北師教育學(xué)原理考博復(fù)試分?jǐn)?shù)線(xiàn)報(bào)錄比考點(diǎn)整理-育明考博

1、 北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育學(xué)原理考博備考資料-育明考博一、北京師范大學(xué)教育學(xué)部考博招生情況統(tǒng)計(jì)(育明考博教育學(xué)部2016年博士招生專(zhuān)業(yè)目錄專(zhuān)業(yè)代碼、名稱(chēng)研究方向招生導(dǎo)師組招生名額(共56040101教育學(xué)原理教育基本理論、教育哲學(xué)、德育原理、教育社會(huì)學(xué)康永久、石中英、檀傳寶、肖貴祥、鄭新蓉4040102課程與教學(xué)論教學(xué)論、數(shù)學(xué)教育郭華、胡定榮、綦春霞、王本陸、張春莉5 040103教育史外國(guó)教育史、中國(guó)教育史孫邦華、徐勇、于述勝、張斌賢4040104比較教育學(xué)基礎(chǔ)教育比較研究、高等教育比較研究、國(guó)際教育與發(fā)展教育研究、教育政策與管理比較研究高益民、谷賢林、劉寶存、馬健生、王英杰、肖甦50401

2、05學(xué)前教育學(xué)學(xué)前教育政策研究、學(xué)前教育比較研究、學(xué)前教育基本理論霍力巖、劉焱、龐麗娟3040106高等教育學(xué)高等教育管理、高等教育比較洪成文、姚云、鐘秉林、周海濤、周作宇5040108職業(yè)技術(shù)教育學(xué)職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)、職業(yè)教育管理與政策和震、趙志群2040109特殊教育學(xué)特殊兒童生理心理研究、特殊教育基本理論、融合教育鄧猛、王雁、肖非3040110教育技術(shù)學(xué)教育技術(shù)基本理論及其應(yīng)用、計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用、知識(shí)科學(xué)與知識(shí)工程、計(jì)算機(jī)支持的協(xié)作學(xué)習(xí)(CSCL黃榮懷、李芒、李艷燕、劉美鳳、劉臻、楊開(kāi)城、余勝泉6040122遠(yuǎn)程教育學(xué)遠(yuǎn)程教育理論與實(shí)踐、數(shù)字化學(xué)習(xí)技術(shù)與環(huán)境陳麗、武法提20401Z

3、1教師教育教師教育政策研究、比較教師教育研究、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)力胡艷、李瓊、朱旭東30401Z3教育政策學(xué)與教育法學(xué)教育法學(xué)、教育政策分析尹力、余雅風(fēng)、劉復(fù)興3120403教育經(jīng)濟(jì)與管理教育管理學(xué)蔡永紅、楚江亭、毛亞慶、蘇君陽(yáng)、余凱、張東嬌、張新平、朱志勇、褚宏啟7教育經(jīng)濟(jì)學(xué)杜屏、杜育紅、胡詠梅、曾曉東4備注:課程與教學(xué)論專(zhuān)業(yè)、教育史專(zhuān)業(yè)、教育經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)按研究方向報(bào)考,導(dǎo)師組信息供參考。其它專(zhuān)業(yè)按專(zhuān)業(yè)報(bào)考,研究方向和導(dǎo)師組信息供參考,考博咨詢(xún)育明扣扣.八玖三二四壹二二六。二、北京師范大學(xué)教育學(xué)原理考博招生情況(育明考博 專(zhuān)業(yè)方向復(fù)試人數(shù)/招生人數(shù)復(fù)試方式040101教育學(xué)原理教育基本理論

4、教育哲學(xué)德育原理教育社會(huì)學(xué)14年19人/4人15年19人/4人16年18人/4人專(zhuān)業(yè)筆試成績(jī)占30%專(zhuān)業(yè)面試成績(jī)占70%外語(yǔ)加試育明教育杜老師解析:2、材料審核中重點(diǎn)打分項(xiàng):個(gè)人自述、科研成果(論文、workingpaper、參與課題、外語(yǔ)水平、本碩院校、博士修習(xí)計(jì)劃3、初審委員會(huì)委員及復(fù)試小組成員原則上由相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域副教授(含以上擔(dān)任,至少5人。初審:初審滿(mǎn)分值為100分。在初審成績(jī)60分以上(含60分的考生中,進(jìn)行成績(jī)排序,并按不低于1:3(即錄取名額:復(fù)試人數(shù)的比例確定復(fù)試名單。復(fù)試:復(fù)試包括外語(yǔ)加試、專(zhuān)業(yè)筆試和專(zhuān)業(yè)面試(含外語(yǔ)口試,滿(mǎn)分值為100分,其中,專(zhuān)業(yè)筆試成績(jī)占30%、專(zhuān)業(yè)面試

5、成績(jī)占70%,外語(yǔ)加試成績(jī)僅記“合格”或“不合格”。復(fù)試考核內(nèi)容主要包括:專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、科研潛力、學(xué)術(shù)水平、外語(yǔ)能力、創(chuàng)新意識(shí)與能力等。復(fù)試成績(jī)60分以上(含60分且外語(yǔ)加試成績(jī)合格的考生有資格進(jìn)入最后的錄取排名。申請(qǐng)條件1.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),愿意為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù),品德良好,遵紀(jì)守法。2.已獲碩士學(xué)位人員,或應(yīng)屆碩士畢業(yè)生,或符合條件的同等學(xué)力人員(見(jiàn)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章,或已獲博士學(xué)位人員。3.身體健康狀況符合規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。4.外語(yǔ)水平需達(dá)到以下條件之一:(1外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科(含以上畢業(yè)。(2近五年內(nèi)曾在同一語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)一學(xué)年(需提供進(jìn)修或經(jīng)中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證的證明。 (3參加雅思(學(xué)

6、術(shù)類(lèi)、托福、德、法、意、西、日、韓語(yǔ)水平考試,成績(jī)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn):雅思(學(xué)術(shù)類(lèi)6.5分(3年內(nèi)有效,托福90分(3年內(nèi)有效,德、法、意、西語(yǔ)達(dá)到歐洲統(tǒng)一語(yǔ)言參考框架(CECRL的B2級(jí),日語(yǔ)達(dá)到二級(jí)(N2,韓語(yǔ)達(dá)到TOPIK4級(jí)。(4GRE成績(jī)1200分以上(總分為1600或GRE成績(jī)308分以上(總分為340(3年內(nèi)有效。(5GMAT成績(jī)650分以上(3年內(nèi)有效。(6WSK(PETS5考試合格(3年內(nèi)有效。(7國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試在500分以上(3年內(nèi)有效。對(duì)于未達(dá)到以上條件的申請(qǐng)者,如通過(guò)初審,須在復(fù)試環(huán)節(jié)加試外語(yǔ)考試,成績(jī)合格方可錄取。(一紙版材料申請(qǐng)者須于2015年12月31日前(以郵戳為準(zhǔn)

7、向教育學(xué)部研究生教學(xué)辦公室提交以下書(shū)面材料: (書(shū)面材料一經(jīng)提交,不予退換、退回1.報(bào)名登記表(通過(guò)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)打印,打印前須按要求上傳本人電子照片,打印后須本人在每頁(yè)親筆簽字確認(rèn);2.個(gè)人自述(在網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)下載空表后填寫(xiě),需同時(shí)在網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)提交電子版;以學(xué)科專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師組報(bào)考,不填寫(xiě)報(bào)考導(dǎo)師姓名,若有報(bào)考導(dǎo)師姓名信息,審核不予通過(guò);3.已獲碩士學(xué)位人員提供碩士畢業(yè)證、學(xué)位證書(shū)復(fù)印件(同等學(xué)力人員提供學(xué)士畢業(yè)證、學(xué)位證復(fù)印件;4.外語(yǔ)水平證明材料復(fù)印件;5.碩士課程成績(jī)單原件(由考生攻讀碩士學(xué)位所在院校研究生培養(yǎng)部門(mén)提供并加蓋公章,也可從本人檔案管理部門(mén)復(fù)印并加蓋其公章;6.往屆生需提供碩士論

8、文全文,應(yīng)屆生需提交論文摘要、開(kāi)題報(bào)告小組組長(zhǎng)簽字的開(kāi)題報(bào)告全文;7.研究計(jì)劃書(shū);8.與申請(qǐng)攻讀學(xué)位學(xué)科有關(guān)的兩位副教授(或相當(dāng)職稱(chēng)及以上專(zhuān)家的推薦信(在網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)下載空表后請(qǐng)專(zhuān)家填寫(xiě),推薦信須由推薦專(zhuān)家密封并在封口處簽字。推薦信必須真實(shí)有效。9.本人公開(kāi)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、所獲專(zhuān)利及其他研究成果(原件或復(fù)印件均可,最多3篇。(二電子版匿名初審材料申請(qǐng)者須于2015年12月31日前(以系統(tǒng)上提交時(shí)間為準(zhǔn)向教育學(xué)部博士招生評(píng)審系統(tǒng)提交以下PDF版的匿名初審材料(所有文檔先匿名處理:需隱去個(gè)人姓名、學(xué)號(hào)、碩士導(dǎo)師姓名;再轉(zhuǎn)成PDF 版;最后上傳的壓縮文件夾用FOE命名。注:教育學(xué)部教學(xué)辦不負(fù)責(zé)PDF

9、等技術(shù)處理咨詢(xún):1.個(gè)人自述(在研究生院網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)下載空表后填寫(xiě),不得填寫(xiě)報(bào)考導(dǎo)師姓名;2.往屆生需提交碩士論文全文;應(yīng)屆生需提交論文摘要、開(kāi)題報(bào)告全文;3.研究計(jì)劃書(shū);4.本人公開(kāi)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、所獲專(zhuān)利及其他研究成果(均需匿名處理后再上傳,最多3篇(北 四、北師教育學(xué)部14年考博真題(育明教育考試資料庫(kù)教育學(xué):1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際,試析教育理論與教育實(shí)踐的關(guān)系。2.當(dāng)前課業(yè)負(fù)擔(dān)是什么?有效解決的方法是什么?3.什么是學(xué)制?影響學(xué)制和改革的因素是什么?4.試析當(dāng)前社會(huì)主義核心價(jià)值觀5.當(dāng)前大中小學(xué)校、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題、原因是什么?解決的辦法是什么?教育管理學(xué):1.請(qǐng)介紹你閱讀過(guò)的一本教育

10、管理學(xué)著作的內(nèi)容并加以評(píng)述。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述轉(zhuǎn)換型領(lǐng)導(dǎo)理論的主要觀點(diǎn)并評(píng)述3.試分析大學(xué)章程和高校改革的關(guān)系4.請(qǐng)以你最為熟悉的一個(gè)教育管理理論為出發(fā)點(diǎn),并以你所在的學(xué)?；蛟合禐槔?說(shuō)明當(dāng)前高校內(nèi)部管理的問(wèn)題、原因和解決途徑5.試分析學(xué)校自主排課的意義發(fā)展心理學(xué):1.大學(xué)階段的人生發(fā)展任務(wù)分析(愛(ài)情、知識(shí)、生涯,談?wù)勅绾味冗^(guò)有價(jià)值的大學(xué)生活。2.生涯規(guī)劃:在職業(yè)變化越來(lái)越快的社會(huì)現(xiàn)狀下,職業(yè)生涯規(guī)劃是否還有意義?如何看待這個(gè)問(wèn)題?3.簡(jiǎn)述成人依戀理論、愛(ài)情風(fēng)格理論、愛(ài)情三元理論,并結(jié)合理論談?wù)勅绾沃笇?dǎo)大學(xué)生的戀愛(ài)?4.學(xué)生工作人員個(gè)人成長(zhǎng)問(wèn)題,談?wù)劰ぷ髦械闹饕Y源與優(yōu)勢(shì)?主要工作與壓力?以及從個(gè)人角

11、度如何樂(lè)享工作?五、北京師范大學(xué)考博個(gè)人陳述表北京師范大學(xué)2015年報(bào)考攻讀博士學(xué)位研究生個(gè)人自述姓名:報(bào)考院系所:報(bào)考專(zhuān)業(yè):報(bào)考導(dǎo)師:請(qǐng)用大約1500字介紹你的道德修養(yǎng)、學(xué)術(shù)背景、在擬報(bào)考專(zhuān)業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備和曾經(jīng)做過(guò)的研究工作,以及你在攻讀博士學(xué)位階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃和研究設(shè)想等。個(gè)人自述須由考生本人獨(dú)立完成!此頁(yè)請(qǐng)打印,內(nèi)容超過(guò)一頁(yè)的,請(qǐng)雙面打印。注意:不得改變此表的格式。尊敬的老師:您好! 我叫。,籍貫吉林省通化市。我懷著強(qiáng)烈的愿望能進(jìn)入貴校攻讀博士研究生,進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)理論水平和科研水平。下面分別就個(gè)人的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、外語(yǔ)水平、業(yè)務(wù)和科研能力、優(yōu)缺點(diǎn)及專(zhuān)長(zhǎng)愛(ài)好、攻讀博士期間的學(xué)習(xí)和研

12、究設(shè)想等方面做出個(gè)人陳述,請(qǐng)審閱并考察,謝謝!思想道德:在思想上本人始終堅(jiān)持,馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論作為指導(dǎo)思想,結(jié)合三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀來(lái)不斷的鼓勵(lì)和鞭策自己,堅(jiān)決反對(duì)一切不法活動(dòng)和迷信活動(dòng)。在學(xué)術(shù)道德方面,我本著做學(xué)術(shù)要踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇來(lái)不得半點(diǎn)虛假,要始終堅(jiān)持不驕不躁的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)術(shù)中的每一個(gè)問(wèn)題。要杜絕憑空想象,堅(jiān)持腳踏實(shí)地的做事情,拒絕嫉賢妒能的心理,對(duì)待不懂的問(wèn)題要虛心的向別人請(qǐng)教,這樣才能搞好的提高我們的學(xué)習(xí)水平,在學(xué)習(xí)上要發(fā)揮我們的比較優(yōu)勢(shì)原理,對(duì)于自己的劣勢(shì)要勤奮補(bǔ)拙,提高自己的各項(xiàng)基本業(yè)務(wù)水平。學(xué)習(xí)態(tài)度:首先,結(jié)合自身來(lái)看,自己對(duì)學(xué)術(shù)研究有著較濃厚的興趣,在工作之

13、余自己經(jīng)?？匆恍┳匀豢茖W(xué)的教科書(shū)和各種期刊。尤其是對(duì)高分子化學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)的交叉領(lǐng)域有很大的好奇心,但是本人在本科和碩士階段接觸的都是生物相關(guān)的理論和實(shí)驗(yàn)知識(shí),希望能通過(guò)博士階段的學(xué)習(xí)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獲得在高分子化學(xué)領(lǐng)域深造機(jī)會(huì),為以后這兩項(xiàng)交叉領(lǐng)域的學(xué)術(shù)和科研打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也希望通過(guò)博士階段的學(xué)習(xí)將來(lái)畢業(yè)后能進(jìn)入一個(gè)更為理想的工作環(huán)境中去從事自己的科研活動(dòng)和工作需要的職責(zé)。在中國(guó)這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的狀況來(lái)看,博士研究生學(xué)歷無(wú)疑是成為別人區(qū)分你和他人能力的一個(gè)信號(hào)傳遞的憑證,我們應(yīng)該順應(yīng)現(xiàn)階段的大勢(shì)所趨并結(jié)合自己的興趣來(lái)進(jìn)一步提升自己的理論水平,自己還年輕希望通過(guò)博士階段的學(xué)習(xí)為自己增加更多

14、的人力資本立于不敗之地!外語(yǔ)水平:我在本科階段就順利通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)的考試,考研英語(yǔ)考試成績(jī)?cè)谕瑢?zhuān)業(yè)同學(xué)中名列前茅,在碩士入學(xué)階段順利通過(guò)了英語(yǔ)免修考試,碩士三年中有多次接待外國(guó)友人的經(jīng)歷,有著較流利的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。業(yè)務(wù)和科研能力:我本科所在的生命科學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于基地班,相對(duì)其他生物專(zhuān)業(yè)我們接觸了更多生命科學(xué)相關(guān)的課程:分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)等等。2010年我順利考取東北師范大學(xué)的碩士研究生學(xué)習(xí)細(xì)胞生物學(xué)專(zhuān)業(yè),通過(guò)三年的研究生的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是自己從理論到實(shí)踐的一次轉(zhuǎn)變,在碩士期間學(xué)習(xí)了細(xì)胞生物學(xué)和生物化學(xué)的各種方法,初步的培養(yǎng)了自己獨(dú)立科研的能力。碩士第三

15、年我來(lái)到中科院長(zhǎng)春應(yīng)化所聯(lián)合培養(yǎng),至今我已經(jīng)接觸了一些高分子化學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)結(jié)合的實(shí)驗(yàn)和理論知識(shí),希望在攻讀博士階段能在這個(gè)新興的領(lǐng)域有更多的收獲。優(yōu)缺點(diǎn)及專(zhuān)長(zhǎng)愛(ài)好:本人優(yōu)點(diǎn)是勤學(xué)好問(wèn),敢于創(chuàng)新,喜歡接觸和學(xué)習(xí)新鮮事物,有獨(dú)立思考和工作的能力,缺點(diǎn)是并不善于與人交流,在與人對(duì)話(huà)以及平時(shí)演講中語(yǔ)言組織能力有待加強(qiáng)。本人興趣廣泛,愛(ài)好各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng):乒乓球、羽毛球、籃球等,業(yè)余時(shí)間喜歡去野外釣魚(yú)。博士階段的學(xué)習(xí)與研究設(shè)想:作為個(gè)人來(lái)講我將讀博期間的計(jì)劃分為了三塊,(1學(xué)位課期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃(2課下業(yè)余時(shí)間安育明 考博分校 北師大考博資料、輔導(dǎo)課程 咨詢(xún)育明考博杜老師 排（3）老的課題計(jì)劃安排。 （1）

16、學(xué)位課期間的計(jì)劃安排： 在學(xué)位課期間應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與老師的溝通，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點(diǎn)從而更及時(shí)的彌補(bǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān) 業(yè)課和公共選修課，更多掌握高分子化學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。 （2）課下業(yè)余時(shí)間安排： 充分利用業(yè)余時(shí)間閱讀國(guó)內(nèi)外的文獻(xiàn)學(xué)習(xí)別人的方法和思想和選題角度，要學(xué)以致用，結(jié)合自 身已有的知識(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，多動(dòng)腦勤動(dòng)筆嘗試寫(xiě)一些高水平論文，爭(zhēng)取做到精琢細(xì)雕，通過(guò)對(duì)文獻(xiàn) 的閱讀，逐步培養(yǎng)自己的研究方向和自己感興趣的主題，深化主題，逐步把自己的思想提升到一定的 理論高度，當(dāng)然這是一個(gè)逐步循序漸進(jìn)的過(guò)程，不能急于求成，好高騖遠(yuǎn)，要踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地 去完成，多和導(dǎo)師進(jìn)行交流和探討，多多聽(tīng)取導(dǎo)師的建議和批評(píng)

17、，以便使自己在未來(lái)的學(xué)術(shù)道路上走 得更加平穩(wěn)與成功。 （3）老師的課題計(jì)劃安排； 結(jié)合自己的實(shí)際能力和知識(shí)儲(chǔ)備量來(lái)承擔(dān)老師一定量的課題任務(wù)，主要研究方向定位在細(xì)胞生物 學(xué)和高分子化學(xué)結(jié)合的領(lǐng)域，在課題的研究中鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在課題的研究中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn) 題、新的思想、新的研究方法，結(jié)合課題來(lái)逐完成自己博士學(xué)位論文的研究與寫(xiě)作，定期向老師回報(bào) 課題的進(jìn)展情況，廣泛聽(tīng)取老師的批評(píng)和建議，不斷地提高自己的科研水平。 六、考博需要注意的五大事項(xiàng)（育明課程中心） 1、目標(biāo)明確 確定了考博，第一件事是先確定報(bào)考學(xué)校和導(dǎo)師，不要再對(duì)考博的前景三心二意?？疾╇m然不意 味著成功，但至少是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)

18、，特別是對(duì)于非名校畢業(yè)的碩士來(lái)說(shuō)，考個(gè)名校博士肯定 是得大于失。不要同時(shí)準(zhǔn)備兩所學(xué)校，人的精力畢竟有限。 2、信息對(duì)稱(chēng)、方向正確 各個(gè)學(xué)校都有自己的教學(xué)風(fēng)格、研究側(cè)重、學(xué)術(shù)傾向，復(fù)習(xí)時(shí)一定要掌握充足的考試信息，具體 包括：參考書(shū)信息、出題側(cè)重、導(dǎo)師的信息、專(zhuān)題信息、專(zhuān)業(yè)真題及權(quán)威解析、學(xué)術(shù)熱點(diǎn).在這方面， 外校學(xué)生一般會(huì)吃大虧，因?yàn)橛行┱n程的題目是該校的特色題，且不談?lì)}目你沒(méi)看到過(guò)，就算是題目 提前給你，你翻遍書(shū)店可能都找不到答案。如果說(shuō)考博有什么捷徑的話(huà)，那專(zhuān)業(yè)課老師的經(jīng)驗(yàn)、方法 和知識(shí)傳授應(yīng)該算最重要的一個(gè)。 3、復(fù)習(xí)時(shí)間充足 考博也是一次應(yīng)試，在有信息、有方向的基礎(chǔ)上還需要必要的時(shí)間投入。根據(jù)每個(gè)考生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ) 的好差以及有無(wú)專(zhuān)業(yè)課老師指導(dǎo)，復(fù)習(xí)的時(shí)間也是有非常大的區(qū)別。建議考生可以在前一年度的 7 月 份開(kāi)始相關(guān)的信息收集和備考復(fù)習(xí)。 4、聯(lián)系導(dǎo)師 大部分院校的考博都需要在報(bào)考之前遇到事取得聯(lián)系（北大部分學(xué)院不需要） 。一般來(lái)說(shuō)，如果你 育明 考博分校 北師大考博資料、輔導(dǎo)課程 咨詢(xún)育明考博杜老師 的技能與導(dǎo)師的項(xiàng)目很對(duì)口，或者