火災(zāi)逃生演練的感想范文整理

1、火災(zāi)逃生演練的感想范文整理下面是為大家整理的火災(zāi)逃生演練的感想，希望會(huì)對(duì)大家有所幫 助!遠(yuǎn)離火災(zāi)珍愛(ài)生命火是多么溫暖，火是多么殘忍，小小的火花給賣(mài) 火柴的小女孩無(wú)限的遐想，小小的火花給森林帶來(lái)不可收拾的地步， 火是多么的重要，火是多么的兇殘，人們的日常生活中，火的重要性 人人皆知，我們少不了火，沒(méi)有火就沒(méi)有溫暖，但火也會(huì)給我們的財(cái) 產(chǎn)，一次次造成沉重的損失，而我們的防火知識(shí)，如一張張漏洞百出 的網(wǎng)，不可一攻。我們珍愛(ài)自已的生命，那就得遠(yuǎn)離火災(zāi)，防火災(zāi)，懂火災(zāi)，逃生 的知識(shí)必不可少， 我們要遠(yuǎn)離火災(zāi)， 今年，江西省陳家農(nóng)場(chǎng)森林火災(zāi)， 3月6日發(fā)生，3月 7日撲滅，致 4人死亡，燒毀森林?jǐn)?shù)公頃。全

2、國(guó)共發(fā)生森林火災(zāi) 6 千多起，燒毀森林面積 2 萬(wàn) 5 千多公頃， 累計(jì) 82 人死亡， 46人受傷，所以加強(qiáng)防范意識(shí)，注意火災(zāi)險(xiǎn)情，必須 從我做起，每次的火災(zāi)，往往都是人們自已造成的，如果人們懂火災(zāi) 知識(shí)，防患于未然，就不會(huì)發(fā)生火災(zāi)，從而表達(dá)，遠(yuǎn)離火災(zāi)是多么重 要，小小的火花既能造就成功，也能造成傷害，甚至?xí)斐刹豢蓮浹a(bǔ) 的損失，有多少家庭因火災(zāi)而妻離子散，有多少家庭因火災(zāi)而家破人 亡。防火從我做起，讓我們協(xié)手努力，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)，合理運(yùn) 用火。讓火為我們大家的生活創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造幸福，小心火災(zāi)，人人有 責(zé)，我們一定都能做到，做好。消防火災(zāi)演習(xí)火災(zāi)，是一個(gè) “惡魔，永遠(yuǎn)纏在我們的身邊 ;火

3、災(zāi)，就 像一把可以摧毀人生的刀，給我們帶災(zāi)難，使許多人的生命瞬間消失 ; 火災(zāi)，也許就是我們生命的盡頭 ! “嘀嘟，嘀嘟火災(zāi)的警報(bào)聲響了起來(lái)， 播送里面一直在呼喊著火災(zāi)的信息，學(xué)校的學(xué)生都以最快的速度奔跑 著來(lái)到了大操場(chǎng)，此時(shí)大霧彌漫著，在天空中飄蕩。這一幕讓我大吃一驚，難道這里著火了嗎 ?不是，原來(lái)這里在進(jìn)行 火災(zāi)的消防演習(xí)，全校的師生都來(lái)到了大操場(chǎng)，這次的消防演習(xí)進(jìn)行 的十分順利、完美， “好，接下來(lái)有請(qǐng)來(lái)自消防隊(duì)的叔叔為我們示范一 下展開(kāi)水槍的方法。老師一說(shuō)完，消防隊(duì)的叔叔就拿著水槍過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)他用力的往 前一拋水槍就筆直的展開(kāi)了， “有哪幾位同學(xué)愿意嘗試一下，請(qǐng)到臺(tái)上 來(lái)。老師那有力的

4、聲音又響了起來(lái)，話音剛落，就有 5 位六年級(jí)的大 哥哥走了上來(lái)，消防叔叔拿了 5 個(gè)水槍分別給了他們，并細(xì)心的告訴 他們?cè)趺凑归_(kāi)，只聽(tīng)一聲 “開(kāi)始，大哥哥們雙手用力一拋水槍展開(kāi)了， 有的長(zhǎng)，有的短，有的中間打了一個(gè)結(jié)，有的歪歪扭扭，真是五花八 門(mén)!看來(lái)要筆直的展開(kāi)水槍可不是一件容易的事?！敖酉聛?lái)，看一看消防叔叔是怎么用滅火器來(lái)滅火的吧 ! 老師又說(shuō)道， 就在這時(shí)操場(chǎng)中間出現(xiàn)了一個(gè)黑色的鍋，上面燃燒著火，消防叔叔拿 著一個(gè)紅色的滅火器，一噴白色的氣體頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)，就像云朵那樣雪白，但又有云霧那樣的朦朧?；疬€沒(méi)有滅，消防叔叔又一噴火滅了， 過(guò)了一會(huì)兒，火又 “復(fù)活了， 好似在說(shuō)： “你是弄不死我這

5、偉大的火的。幾經(jīng)周折，火終于滅了。又輪到水槍了， 現(xiàn)在演示的是水怎么從水槍里噴射出來(lái)的一幕了， 只見(jiàn)消防叔叔翻開(kāi)水槍的開(kāi)關(guān)，水頓時(shí)從開(kāi)口噴了出來(lái)，有時(shí)遠(yuǎn)，有 時(shí)進(jìn)，有時(shí)強(qiáng)，有時(shí)弱，水一直噴向草叢，在當(dāng) “觀眾的我們，看著這 一幕都驚呆了， “好壯觀啊 ! 我不禁感慨，心里想： “了不起水竟然能?chē)?那么遠(yuǎn)，好厲害 ! 這時(shí)旁邊的同學(xué)笑著說(shuō)： “謝謝消防叔叔幫我們澆花。大家聽(tīng)了臉上都露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容。 是啊!火災(zāi)，給我們帶來(lái)了許多的不幸，使許多的生命從這個(gè)世界 悄然走去，飛向另一個(gè)世界。消防員叔叔是許多人的救命恩人，是他們讓許多的生命幸運(yùn)的生 活在這個(gè)世界上，而他們卻一直為我們犧牲，所以我們

6、要對(duì)消防員叔 叔說(shuō)： “謝謝你們消防員叔叔 !在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例 如，使用大功率電器可能會(huì)因電壓過(guò)大，引起電線短路，從而引發(fā)大 火，在礦井下，一個(gè)微缺乏道的電火花，也會(huì)有可能引起瓦斯爆炸， 甚至你隨手一扔的一個(gè)小小的火頭，也會(huì)不幸成為一個(gè)火源，威脅到 我們的生命與財(cái)產(chǎn)平安。火災(zāi)的發(fā)生，是由很多因素引起的，而防止火災(zāi)對(duì)我們?cè)斐傻膫?害，我們還是應(yīng)該從不同方面采取相應(yīng)的措施來(lái)到達(dá)杜絕火災(zāi)發(fā)生的 目的。例如，我們?cè)趯W(xué)校， 可能引起火災(zāi)因素主要有： 人多不平安行為， 例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守學(xué)校的規(guī)定使用大功率電器，對(duì) 有損壞的帶電電線不加以保護(hù)等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來(lái)講，應(yīng)當(dāng)加緊對(duì)學(xué) 生的這些不良行為，不平安行為予以警戒，杜絕這些違反校園規(guī)定的 行為，通過(guò)平安素養(yǎng)課的教育讓學(xué)生加強(qiáng)火災(zāi)防范平安意識(shí)，學(xué)習(xí)到 消防平安意識(shí)，到達(dá)人人懂消防，個(gè)個(gè)會(huì)消防的目的，在學(xué)校方面， 應(yīng)當(dāng)注重在校園環(huán)境中物的不平安狀態(tài)是否存在，可以定期檢查各用 電設(shè)施是否完善，有無(wú)損壞，對(duì)防火工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是 否完好，可否使用，定期舉辦消防平安演練，確保