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1、個(gè)人資料整理,僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用1 / 6安慶市 2017-2018 學(xué)年度第二學(xué)期期中考試二十校聯(lián)考七年級語文試題命題:實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張萍審題:實(shí)驗(yàn)學(xué)校 程金鳳溫馨提示:你拿到的試卷滿分為 150 分(其中卷面書寫占 5 分),考試時(shí)間為 150 分鐘。一、 語文積累與綜合運(yùn)用(35 分)1 默寫古詩文中的名句名篇。(10 分) 補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。1,見往事耳。(司馬光孫權(quán)勸學(xué))2,寒光照鐵衣。(木蘭詩)3用你那英雄的體魄,。(光未然黃河頌)4,散入春風(fēng)滿洛城。(李白春夜洛城聞笛)5,憑君傳語報(bào)平安。(岑參逢入京使)6,惟解漫天作雪飛。(韓愈晚春)(2)默寫王維竹里館2、閱讀下面的文字
2、,完成(1 )(4)題。(9 分)我相信,一朵花就是我們內(nèi)在的一種天氣。心中有荷的人,一池雨水就是詩意的天氣;心中有梅的人,sh 口影暗香是清幽的天氣;矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。,。看花,仿佛就是看自己的內(nèi)在天氣。我一生的內(nèi)在天氣,都已經(jīng)被認(rèn)真紀(jì)錄。那一日,花影婆娑;那一年,風(fēng)光旖旎;那一世,光陰柔軟。不再wei 懼,從容微笑。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍測。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,給加點(diǎn)字注音。( 3 分)婆娑()shu影暗香()wei 懼()(2) 文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是 “”這個(gè)詞的正確寫法是“”。(2 分)(3) 幽”在現(xiàn)代漢語詞典中有下面三個(gè)義項(xiàng)。文中清幽”的 幽”意思應(yīng)為()(2
3、分)殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭驟。A 深遠(yuǎn);僻靜B 隱蔽的;不公開的C 沉靜(4) 仿照文中畫線的句子,在橫線上補(bǔ)寫一句話。(2 分)3運(yùn)用課外閱讀積累的知識,完成(1)(2)題。(4 分)(1)海底兩萬里中諾第留斯號潛艇是船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用發(fā)電。(2)這么大的人,拉上那么美的車,他自己的車,弓子軟得顫悠顫悠的,連車把都微微的動(dòng)彈;車箱是那 么亮,墊子是那么白,喇叭是那么響;跑得不快怎能對得起自己呢,怎能對得起那輛車呢?這一點(diǎn)不是虛榮心,而似乎是一種責(zé)任,非快跑,飛跑,不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。這段話選自小說,文中 他”是(填人名
4、)七年級某班開展以 關(guān)愛生命健康”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)。 活動(dòng)過程中有一些問題, 請你參與解決。(12 分)彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。請你使用對偶或比喻的修辭手法,為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語張貼在教室里。(4 分)活動(dòng)中,李陽同學(xué)為班級黑板報(bào)寫了一段文字,請你按要求幫他修改。(4 分)【A】初春的校園是各種呼吸道傳染疾病的高發(fā)季節(jié),因此,我們要有自我保護(hù)意識,養(yǎng)成勤洗手的好習(xí) 慣;保持環(huán)境清潔,教室要經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流通;在疾病流行期間,不去或少去人口密集的 地方。如已感染流行性疾病,應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院治療,以免貽誤病情??傊?,【B】為了避免不生病,請大家加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)身體抵抗力。謀
5、蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍。1A 處畫線句子中有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病,應(yīng)調(diào)整為:。(2 分)2B 處畫線句中有否定不當(dāng)?shù)恼Z病,應(yīng)刪去“一詞。(2 分)林夕同學(xué)感冒咳嗽,自己到藥店買了治療咳嗽的藥。他拆開藥品包裝,將說明書扔到一邊,打算按照以前的用藥習(xí)慣用藥。你看到后,打算就不看說明書服藥的危害對他進(jìn)行勸說,你會(huì)怎么說?(4 分)廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩。二、 閱讀(55 分)閱讀下面的文字分別回答問題?!疽弧浚?0 分)荷花過人頭丁立梅1去年夏天,我去山東有事,返回途中,乍然見到路兩旁的村莊,全被荷給淹沒”了。人家的青磚紅瓦房,像小小的島嶼,隱約于荷花叢中。朵朵的紅,朵朵的白,像撐著長篙的紅衣女子和白衣
6、女子,那些青碧的個(gè)人資料整理,僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用2 / 6荷葉,則成了她們駕著的青碧的小船?!?A】煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。2這意外的遇見,讓我止不住一陣激動(dòng)。人生最美的相見,原是邂逅,是不期而遇。3我在那里逗留。看農(nóng)人們一枝一枝采下荷來,扎成一束,拿到集市上去賣。荷花深處,密不透風(fēng),汗水 濕衣。荷的莖上,密布著細(xì)細(xì)的絨刺。縱使戴著手套,小半天下來,他們的手上臂上,也盡數(shù)被刺傷。汗 水流過,紅腫一片。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰。4到挖藕時(shí),更辛苦。他們得踩著很深的塘泥,蹲伏在地里,不一會(huì)兒,已成泥人。5他們的臉上,卻沒有絲毫的抱怨色。 他們很坦然地笑,淡淡說,做什么事不辛苦呢?有辛苦才有收獲嘛。
7、6這話讓我肅然起敬。我想起我故去的祖母,她在世時(shí)常說一句話,這世上沒有落地桃子吃的。- 只有付出,得到時(shí)也才能心安理得?;[叢媽羥為贍債蟶練淨(jìng)櫧撻。7今夏荷又開。聽說那里已拿了荷做文章了,轟轟烈烈地搞起荷花節(jié)來。我打消了再去那里看荷的念頭。我不想扎著人堆,做那熙攘之中的一個(gè),那會(huì)減損了荷的韻致。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥。8賞荷,宜清靜?!綛】最好是小小的池塘,花也不多,就三五朵娉婷。突然懷念起小時(shí)的鄉(xiāng)下,幾家人共用一個(gè)小池塘,平日的吃喝洗涮,全在里頭。塘里面長菱角,也長荷。荷花開的時(shí)候,三五朵不等,撐著一張粉艷的大臉龐,站在池塘的一角,站在水的上面。它美,美得有些邪乎?!綜】在我們小孩的眼里,那
8、是很奇怪的事。我們一度叫它魔鬼花”,不敢去碰它。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨。9荷葉我們卻喜歡。我們摘下它來,當(dāng)帽子,頂在頭上。祖母還用荷葉做過粉蒸肉,真是天底下最好吃的 東西。10午時(shí),我走過小池塘,荷在池塘的一角,站著,紅艷艷的?!綝】天地間沒有一點(diǎn)聲響,鼓噪的蟬也停了鼓噪,小麻雀們也不鬧了。我很希望它變成一個(gè)仙女,走上岸來。但到底沒有。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵(lì)。?朋友在小缸里養(yǎng)荷,三年了,終于打苞苞了。他欣喜得不得了,從小荷才露尖尖角,到花瓣兒慢慢綻放, 他 記錄下來。這成了他每日里最大的歡喜事。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)贏。?終一天,他熱烈地宣布,我家的荷花已過人頭了。?我在他的這句話上打轉(zhuǎn),
9、喜極。 荷花過人頭”,多好。只這一句,塵世的活,就透出無限的芬芳來。荷 花與人,俱美好。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢。5 閱讀全文,完成下面的表格。(3 分)時(shí)間與荷花”有關(guān)的事人物情感去年夏天, 我出差返回途 中,在村莊逗留時(shí)(1)激動(dòng)、肅然起敬兒時(shí)我”在鄉(xiāng)下池塘的一角賞何(2)朋友養(yǎng)何三年后的一天3:欣喜、熱烈6 下面的句子是文章原句,請選擇它在文中的正確位置()(3 分)我靜靜看它,它也靜靜看我。A【A】B【B】C【C】D【D】7 請從修辭方法的角度,賞析第段中的畫線句子表達(dá)效果。(4 分)乍然見到路兩旁的村莊,全被荷給淹沒”了。人家的青磚紅瓦房,像小小的島嶼,隱約于荷花叢中。8 作者為什么
10、說 賞荷,宜清靜”?(4 分)9 文章結(jié)尾說 荷花與人,俱美好”,請說說文中表現(xiàn)了 荷花”和人”哪些方面的美好。(6 分)【二】(20 分)敬畏柴草崔向珍1曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙?!编l(xiāng)村的炊煙是最暖人的,特別是傍晚時(shí)分,夕陽余暉將盡,百鳥爭相歸巢,千家萬戶的炊煙和天上的云朵一起裊裊飄香。柴草的味道滲透進(jìn)每一寸褐色的土地,經(jīng)過無數(shù)個(gè)春夏秋冬 的累積沉淀,在天空和大地之間氤氳著綿延不絕的糯香,那種醇厚綿長的味道, 被春風(fēng)吹得漫山遍野都是,在夏雨澆灌中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,秋霜覆地時(shí)扯起鄉(xiāng)愁,冬雪飄飛時(shí)驅(qū)趕寂寞。壇搏鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱。2柴草是炊煙的源頭,從五六歲開始,我就跟著哥哥去野地里撿拾柴
11、草。童年的村莊四周基本沒有多少荒 地,柴草奇缺。樹林里的樹木是不可以隨便砍伐的,亭亭的蘆葦必須留著編織蓋房用的葦簾,我們只能用 鐮刀割一些青草,一捆捆背回家里曬干備用。剛割下來的青草很沉,哥哥總是給我捆一小捆,給自己捆一大捆。兩捆青草哥哥都放在高一點(diǎn)的土坡上, 我們雙膝()在土坡前,兩條胳膊分別()進(jìn)捆草的兩根繩子, 一直把繩子()到肩膀上,雙手扶地()著身體,咬牙用盡全力艱難地站起身來, 手握對向肩膀前的繩子減 輕勒痛,一個(gè)人資料整理,僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用3 / 6步步走向回家的路。蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅籜葦。3我喜歡的柴草是紅荊條,但是村莊附近比較少, 偶爾發(fā)現(xiàn)幾叢,就提了鐮刀拼命砍削, 有一次
12、用力稍偏,鐮刀正好落在右腳的骨頭上,盡管鮮血染紅了腳背,我依舊不管不顧地砍柴。一瘸一拐地背著一捆紅荊條回到家里,母親看到后,急忙向我跑過來,蹲下身背起我去看醫(yī)生,心疼的淚水糊滿了她的臉頰。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌。4有時(shí)候趕巧了,我和哥哥去樹林里讀書的時(shí)候,撿到幾根被風(fēng)吹斷的大樹枝,我們高興得像是撿到了寶 貝,蹦蹦跳跳地拖著回家,一路上塵土彌漫,如同粗中有細(xì)的張飛,用馬尾巴上拴著的樹枝在長坂坡后的 樹林里拖起塵土滿天。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆銃。5秋收的時(shí)候,所有的莊稼秸稈全部運(yùn)回家中,堆成一個(gè)個(gè)幸福的柴垛。莊稼收完了,父親會(huì)抽時(shí)間下洼 割柴草。做教師的父親一般都是周六下半夜起來,母親烙上幾個(gè)餅
13、,灌上一大葫蘆開水,父親推著木制的 獨(dú)輪車,和叔叔大爺們頂著滿天繁星一起出發(fā),在漆黑的夜色里一路上磕磕絆絆,六七十里路程正好走到 天亮。他們急急忙忙地吃完飯,就揮起鐮刀開始割草。揮汗如雨地割到太陽當(dāng)頭,把柴草裝到車子上,捆 得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。車子兩邊綁了木棍,增加柴草裝車的寬度,而高度不能超過父親的眼睛,那樣會(huì)阻礙視線。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊。6吃過午飯,父親他們就踏上回家的路,路上歇息一兩回,晚霞即將隱去的時(shí)候,疲憊的父親和滿滿的一車柴草回到家中。我經(jīng)常站在夕陽裹滿金光的村頭,像期盼一個(gè)得勝的將軍凱旋般迎候父親歸來。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻(xiàn)鵬。7父親推回來的柴草,經(jīng)常有一串串金黃噴香的小野果和密密
14、麻麻的小野豆,我們把小野果摘下來,稀罕 得要命,一顆顆計(jì)劃著吃,那是貧困童年里秋天唯一的水果。那些小野豆,母親仔仔細(xì)細(xì)地摘下來曬干抽 打,在風(fēng)中揚(yáng)去皮屑,背到碾房里磨面后和玉米面摻和在一起,蒸成噴香的小窩頭,溫暖了無數(shù)個(gè)寒冷的 冬天。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝。8撿拾柴草的日子, 已經(jīng)隨著故鄉(xiāng)的遠(yuǎn)離化作了永遠(yuǎn)抹不去的縷縷鄉(xiāng)愁。有時(shí)候看到路邊或者垃圾堆里的 樹枝和青草,心里會(huì)生出許多的酸楚,因?yàn)槲覠o比敬畏這些曾經(jīng)滋養(yǎng)了我生命的柴草,如同敬畏食物和書本一樣,我把它們深深地珍藏在心底,在無數(shù)個(gè)星光燦爛的夜晚踏實(shí)著我的夢鄉(xiāng)。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲。10 文章第段依次寫了哪三件事?請用簡潔的語言分別加以
15、概括。( 6 分)11 在文中括號內(nèi)依次填入下列詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2 分)A 穿跪撐拉B 跪穿拉撐 C 跪拉撐穿 D 撐拉穿跪 12 請從描寫方法的角度,欣賞第畫線句子的表達(dá)效果。(4 分) 母親看到后,急忙向我跑過來,蹲下身背起我去看醫(yī)生,心疼的淚水糊滿了她的臉頰。13 結(jié)合語境,品味下面句子中加點(diǎn)詞語的內(nèi)涵。(4 分)那些小野豆,母親仔仔細(xì)細(xì)地摘下來曬干抽打,在風(fēng)中揚(yáng)去皮屑,背到碾房里磨面后和玉米面摻和在一起,蒸成噴香的小窩頭,溫暖了無數(shù)個(gè)寒冷的冬天。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩蠐鑭。14 結(jié)合全文,說說文章題目”敬畏柴草”的妙處。(4 分)【三】(15 分)陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以
16、此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之??得C問曰: 汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:”無他, 但手熟爾?!笨得C忿然曰:”爾安敢輕吾射! ”翁曰:”以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:” 我亦無他,惟手熟爾??得C笑而遣之。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵(lì)蜆贅瀝紕。15.解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。(5 分)(1)但微頷之頷:(2) 有賣油翁釋擔(dān)而立 釋:(3)公亦以此自矜自矜:(4)睨之,久而不去睨:(5)康肅笑而遣之遣:16 .翻譯下列句子。(4 分)(1)爾安敢輕吾射譯文:(2)徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕
17、。譯文:17 文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語句是,表明賣油翁觀點(diǎn)的語句是.(用原文回答)( 2 分)18本文通過對賣油翁自錢孔滴油技藝的描寫,意在說明什么道理 ?(4 分)三、寫作( 55 分)個(gè)人資料整理,僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用4 / 619莫言說:我是一個(gè)講故事的人, 因?yàn)橹v故事我獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。 ”莫言將其創(chuàng)作稱為 講故事”其 實(shí),寫作文也是在講述一個(gè)個(gè)的小故事,我們熟悉的各種事物,都可能引發(fā)故事的發(fā)生。識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減。請以“我的校園有故事”為題,寫一篇文章?!咎崾九c要求】(1) 可以寫你的經(jīng)歷、見聞,也可以寫你的感悟、認(rèn)識。(2) 可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。(3) 文中不要
18、出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等,否則會(huì)被扣分。(4) 抄襲是一種不良行為,相信你不會(huì)照搬別人的文章,否則會(huì)影響你的成績。(5) 考慮到內(nèi)容的充實(shí),文章不少于600 字。 七年級語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、( 35 分)1( 10 分)(1) 但當(dāng)涉獵朔氣傳金柝筑成我們民族的屏障誰家玉笛暗飛聲馬上相逢無紙筆楊花榆莢無 才思(共 6 分。每句 1 分,有漏字、添字、錯(cuò)別字的,該句不得分)(2)獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。深林人不知,明月來相照。(共 4 分。每句 1 分,有漏字、添字、錯(cuò)別字的,該句不得分)2( 9 分)(1)suo疏 畏(共 3 分。每空 1 分)(2) 紀(jì)錄記錄(共 2 分。每空
19、1 分)(3)A (共 2 分)(4) 示例:心中有竹的人,風(fēng)竹搖曳是清閑的天氣。(共2 分)3( 4 分)(1) 尼莫海洋(2)駱駝祥子 祥子(共 4 分。每空 1 分)4( 12 分)(1)示例:撥健康之琴弦,奏生活之樂章。 (共 4 分。緊扣活動(dòng)主題 2 分,使用比喻或?qū)ε夹揶o手法 2 分。)(2)初春是各種呼吸道傳染疾病的高發(fā)季節(jié)。(或:初春的校園是各種呼吸道傳染疾病的高發(fā)場所)不(或:避免)(4 分)凍鈹鋨勞臘錯(cuò)癇婦脛糴鈹賄。(3)林夕同學(xué),藥品說明書是患者了解藥品的成分、功能主治、用法用量,注意事項(xiàng)等信息的重要渠道。不看說明書的用法用量、 注意事項(xiàng)等,而是按照以往習(xí)慣用藥是存在潛在
20、危險(xiǎn)的。 因此,為了能早日康復(fù), 我們在用藥前一定要認(rèn)真閱讀藥品說明書,科學(xué)用藥。(共 4 分。稱呼恰當(dāng) 1 分,表達(dá)得體 3 分)恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻。二、( 55 分) 【一】 5(3 分) (1)農(nóng)人們采荷挖藕 (2)奇怪喜歡(3)朋友宣布荷花過人頭6D (3 分)7 (4 分)示例 1 :運(yùn)用比喻的修辭手法把 “青磚紅瓦房”比作“小小的島嶼”形象生動(dòng)的寫出了人家的房屋在荷花叢中 顯得很小。側(cè)面烘托了荷花開得繁盛。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖飭。示例 2:運(yùn)用夸張的修辭手法。用 “淹沒”一詞突出荷花之多開放之盛。流露出作者偶遇荷花的驚嘆與欣喜 之情。8 (4 分) 熙攘?xí)p損荷的韻致;荷花
21、的美是需要用靜心來欣賞的。9 (6 分)荷花的形象和韻致是美好的;有關(guān) “荷花”的童年生活及回憶是美好的;祖母對 “我”的愛是美好的;朋友對5 / 6個(gè)人資料整理,僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用生活的熱愛是美好的;辛苦付出后的收獲是美好的;。農(nóng)人平和、積極、樂觀的生活態(tài)度是美好的(每點(diǎn) 3分 ;任答兩點(diǎn)即可 )碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠?!径?0(6 分) 我”與哥哥去野地里割青草,并吃力的背回家;2“我 ”砍紅荊條時(shí)誤傷了腳;3“我”與哥哥撿到幾根被風(fēng)吹斷的大樹枝,高興地拖了回家。11 (2 分) B12(4 分)運(yùn)用動(dòng)作描寫的描寫方法 (1 分) 跑”蹲”背”等一系列動(dòng)詞 (1 分)生動(dòng)真切地寫出了母親
22、看到 “我”的腳被 砍傷時(shí)的焦急和心疼 (1 分),表達(dá)了母親對 “我”的愛(1 分)。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤。13(4 分)“溫暖 ”的意思是 “使感到暖和 ”。(1 分)這里是說母親把父親割回來的柴草上長的小野豆磨粉蒸成噴香的小窩 頭,給我們帶來了幸福感 。(1 分) “溫暖 ”一詞流露出作者對父母的感激和敬畏之情, (1 分)同時(shí)也表達(dá)了 對父母的感激之情。 (1 分) (意思對即可 )氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛釓。14(4 分)作為線索貫穿全文,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),渾然一體;設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣;概括 了文章的主要內(nèi)容,文章所寫的幾件事都與柴草有關(guān);點(diǎn)明了文章的主旨,表達(dá)了對父母的感激之情,對柴草的敬畏及對逝去的美好時(shí)光的懷念。(每點(diǎn) 2 分.任答兩點(diǎn)即可 )釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶獷?!救浚?5 分)15( 5 分)( 1 )點(diǎn)頭( 2)放下( 3)自夸(4)斜著眼看,這里形容不在意的樣子(5)打發(fā)(共 5 分。每小題 1 分)16( 4 分)( 1 )你怎么敢
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