1、隊列練習：各種方式的行進間變換隊形2、游戲：大魚網_第1頁
1、隊列練習：各種方式的行進間變換隊形2、游戲：大魚網_第2頁
1、隊列練習：各種方式的行進間變換隊形2、游戲：大魚網_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 一 周 第 1 次課 教學內容1、隊列練習：各種方式的行進間變換隊形 2、游戲：大魚網學習目標1、培養(yǎng)學生正確身體姿勢，促進健美體態(tài)養(yǎng)成良好的站立行走姿勢和學團結協(xié)作的意識。2、發(fā)展學生靈敏等素質和奔跑躲閃能力。重難點重點：起動的腳要分清和腳的動作平共處 難點：分清方向教學準備小沙包3個 秒表一塊小皮球3個 哨子一個安全措施布置好場地，課中提示，引導學生進行自我保護，學生學會安全鍛煉的方法。結構學習內容師生活動教學組織練習時間練習次數(shù)輕松介入3分鐘課堂常規(guī)：一 體育委員整隊，報告人數(shù)二 師生問好三 宣布本節(jié)課的內容和要求1、列練習：各種方式的行進間變換隊形 2、游戲：大魚網四 集中練習（口

2、令練習）五 情景導入課題組織：××××××××××××××××××××要求：1、隊列整齊 精神飽滿 服裝統(tǒng)一2、教師聲音洪亮，學生做到“快、靜、齊”。滿足需求5分鐘一、 跑3周（200M×3）二、輔助活動1、 教師講組織要求。2、 教師參與學的活動。3、教師巡視，講注意安全。4、小隊長領著活動各關節(jié)。組織：學生分四組練習要求：1、學生積極參與活動，全情投入，認真練習。2、注意安全，遵守紀

3、律。4×8拍獲得技能27分鐘一、隊列練習：各種方式的行進間變換隊形 二、游戲：大魚網教法： 1、教師講解、示范；（出示教學掛圖） 2、找一隊做一次，指出優(yōu)缺點，分組練習；3、分組練習；4、教師巡視指導并糾正錯誤動作；5、進行表演；教法：1、引導學生做游戲：大魚網2、講解游戲方法及規(guī)則。3、給學生1分鐘時間由組長與本組的學生進行討論如何播和收。4、巡回指導。5、組織學生進行游戲比賽組織： 統(tǒng)一做和分組活動 要求：1、積極參加練習；2、注意力集中，動作要正確3、注意練習中 保持間距組織：分組進行要求：1、充分發(fā)展個性，團結協(xié)作，互幫互助。2、極參與活動，遵守游戲規(guī)則。3、大膽創(chuàng)新調節(jié)與評價5分鐘1、集合聯(lián)歡（放松舞：幸福拍手歌）2、講評1、教師講解方法與要求。2、師生在音樂的伴奏下進行全身放松活動，使學生的心率順其自然地慢慢恢復下來。1、教師集中講評2、指出優(yōu)點與不足，提出努力方向及下節(jié)課的內容。3、師生問候，安排學生收器材。如圖： ×××××××××××××××××

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論