人教版九上政治44實(shí)施科教興國戰(zhàn)略

1、安邊中學(xué) 九 年級(jí) 上 學(xué)期 政治 學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿 執(zhí)筆人： 杜虎能 總第 14 課時(shí)備課組長簽字： 包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字： 學(xué)生： 上課時(shí)間： 10.14 集體備課個(gè)人空間1、 課題： 4.4實(shí)施科教興國戰(zhàn)略2、 學(xué)習(xí)目標(biāo)引導(dǎo)同學(xué)們了解，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人們的生活所具有的深刻影響，認(rèn)識(shí)到中國的發(fā)展離不開科學(xué)進(jìn)步。當(dāng)今世界各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)、科技競爭，歸根到底是人才的競爭、教育的競爭，教育決定一個(gè)民族和國家的未來，決定一個(gè)人的命運(yùn)。要化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，就要把教育搞上去，在整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，始終保持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。重點(diǎn)：我國加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)的必要性；把教育擺在優(yōu)

2、先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；科技和教育創(chuàng)新。難點(diǎn)：作為中學(xué)生如何為實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略做貢獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力三、教學(xué)過程【溫故知新】1、當(dāng)今世界              成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，              是第一生產(chǎn)力。2、我國加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)的必要性：或我國為什么加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)？（1）、 （2）、 （3） 。 3

3、當(dāng)今世界各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)、科技競爭歸根到底是   的競爭、    的競爭。4、    是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。     是民族振興的基石。5、              已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素?！緦?dǎo)學(xué)釋疑】1、為什么必須真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？2、推進(jìn)科教興國為什么必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新？【鞏固提升】1.“小康大業(yè)依賴科技

4、，和諧社會(huì)根植教育?！睂?duì)聯(lián)中的上聯(lián)最能反映的觀點(diǎn)是（）A.中國的發(fā)展離不開世界 B.中國傳統(tǒng)文化博大精深C.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 D.發(fā)展科技是我們一切工作的中心2.2010年1月10日教育部印發(fā)關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見，提出力爭在2012年實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡，到2020年實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡。國家高度重視教育是因?yàn)樗?()決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量決定著一個(gè)國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力最終決定著一個(gè)國家和民族的興衰成敗是任何國家在任何時(shí)期的中心工作A.B.C.D.【檢測反饋】2003年“神舟”五號(hào)發(fā)射升空，圓了中國人的飛天夢；2004年成功發(fā)射“8箭10星”，并創(chuàng)四項(xiàng)歷史之最；2008年“神舟”七號(hào)發(fā)射成功。1、這些科技成果是我國實(shí)施        戰(zhàn)略的成果。2、我國當(dāng)前實(shí)施這一戰(zhàn)略有什么重要意義？