幼兒園訓(xùn)練教學(xué)方案匯編6篇

1、幼兒園訓(xùn)練教學(xué)方案匯編6篇幼兒園訓(xùn)練教學(xué)方案 篇1 ： 一、狀況分析 本學(xué)期隨著班級(jí)的增加，老師隊(duì)伍進(jìn)行了較大的調(diào)整?，F(xiàn)南園共有11個(gè)班級(jí)，其中大班2個(gè)，中班3個(gè)，小班6個(gè)。一線老師22名，其中7名為剛踏上工作崗位的新老師。超多新老師的涌入顯示著我們是一個(gè)布滿活力和潛力的團(tuán)隊(duì)。 優(yōu)勢： 1、本園有區(qū)學(xué)科骨干老師兩名，幼兒園學(xué)科帶頭人三名。園內(nèi)85%是年輕老師，工作熱忱高，年輕就代表著活力和沖勁，有充分的時(shí)間和旺盛的精力投入到訓(xùn)練教學(xué)的工作中。同時(shí)老師們仔細(xì)、踏實(shí)、求上進(jìn)的工作作風(fēng)也為老師專業(yè)化成長和進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)，漸漸在構(gòu)成各盡所長、互助互利、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。 2、透過前階段的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和研討

2、，老師們的訓(xùn)練觀、兒童觀有了新的熟悉。尤其是在教學(xué)中開頭關(guān)注詳情、擅長發(fā)覺問題，在師幼互動(dòng)方面也有了明顯的提高和進(jìn)步。 3、硬件條件較好，經(jīng)過暑期對(duì)部分專用活動(dòng)室的調(diào)整、創(chuàng)設(shè)，凸顯專用活動(dòng)室的有用性，更凸現(xiàn)了多元性、多樣性與體驗(yàn)性，為幼兒得到更多的共享與互動(dòng)帶給了空間。 弱勢： 1、老師們在理論方面雖然有了必需的提高，但總體還是比較薄弱，留于表面，從而影響了教學(xué)實(shí)踐中理念與行為的有效轉(zhuǎn)化和融合。老師們在活動(dòng)過程中關(guān)注、回應(yīng)幼兒的策略和有效性等駕馭潛力有待于提高。 2、老師隊(duì)伍過于年輕化。雖然新老師們對(duì)幼兒訓(xùn)練有向往，有追求，但她們專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu)不完整，業(yè)務(wù)潛力缺乏，在案頭資料撰寫、日常的班務(wù)管理

3、、保育學(xué)問等方面都很欠缺，因此如何整合老師資源，帶教和培育新老師是燃眉之急的一個(gè)問題。 3、雖然教研組以專題等形式開展活動(dòng)，但是教研的深度和有效性較為欠缺，幫忙老師解決問題不夠透徹、深化。 二、工作目標(biāo) 加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，立足自培，提高老師專業(yè)素養(yǎng)，凸現(xiàn)民間特色，促老師專業(yè)化成長，進(jìn)一步提高本園保教的整體質(zhì)量。 三、主要工作 (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。 措施： 1、進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)課程指南、指南“解析”、走進(jìn)新教材等，為教學(xué)實(shí)踐帶給理論支撐，促進(jìn)課程的有效實(shí)施。 2、鼓舞老師不斷充電、改善自我，專心參與高一層次的進(jìn)修，并為老師創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，理解新信息，積累新閱歷，進(jìn)一步提高

4、老師對(duì)課改的熟悉。 3、一學(xué)期兩篇讀書筆記，摘錄文章經(jīng)典之處和自己的感悟，并組織老師進(jìn)行溝通。 (二)關(guān)注過程，進(jìn)一步完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理。 措施： 1、完善一日活動(dòng)常規(guī)，提高老師班級(jí)管理的藝術(shù)性。重溫一日活動(dòng)常規(guī)要求，促使一日活動(dòng)環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化，透過溝通、學(xué)習(xí)使每位保教人員做到眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有訓(xùn)練，如來園接待晨談、戶外運(yùn)動(dòng)等等。 2、透過一日三巡，了解老師帶班狀況，準(zhǔn)時(shí)溝通、溝通。老師要明確自己的努力方向，并使自己的努力得到收獲，從“要我做”內(nèi)化為“我要做”。制定一日活動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)檢查表，每月對(duì)老師進(jìn)行考核。 3、注意活動(dòng)材料預(yù)備的檢查，以教研組為單位，依據(jù)主題活動(dòng)開展?fàn)顩r對(duì)幼兒進(jìn)行

5、觀看，制定幼兒進(jìn)展評(píng)估表。 (三)努力實(shí)踐，不斷提高保教質(zhì)量。 措施： 1、以戶外區(qū)域運(yùn)動(dòng)的組織和指導(dǎo)為抓手，各教研組以不同的切入點(diǎn)進(jìn)行專題討論，有效的提高戶外體育運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)老師訓(xùn)練技能的提高。 2、發(fā)揮教研組主陣地作用，透過每月召開教研組長例會(huì)，行政蹲點(diǎn)參加教研活動(dòng)、溝通爭論教研組管理工作中的問題，提高教研組長的管理潛力。 3、連續(xù)深化開展“一課三研”，案例溝通、專題學(xué)習(xí)等，開展辯論式、互動(dòng)式、反思式等研討活動(dòng)，鼓舞老師勤于探究，勇于創(chuàng)新。 4、注意幼兒學(xué)習(xí)愛好、習(xí)慣的培育，漸漸減緩幼小連接的坡度。組織老師學(xué)習(xí)幼小連接的相關(guān)文件，幫忙老師樹立正確的訓(xùn)練意識(shí);園內(nèi)開設(shè)親子閱讀書吧、班級(jí)建

6、立圖書角、小喇叭廣播、主題活動(dòng)信息資料的收集、記錄等加強(qiáng)幼兒聽、說、讀、寫等潛力的提高，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步做好幼兒園與學(xué)校兩個(gè)訓(xùn)練階段的平穩(wěn)連接。 (四)立足自培，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。 1、充分發(fā)揮區(qū)級(jí)、園級(jí)骨干老師的引領(lǐng)作用。開設(shè)“名師工作室”，建立骨干老師檔案，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓骨干老師多看、多聽、多講、多思索。每學(xué)期為全園老師進(jìn)行2次展現(xiàn)活動(dòng)，在搭建展現(xiàn)舞臺(tái)的同時(shí)也讓新老師得到學(xué)習(xí)。 2、深化開展拜師結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)，注意幫忙新老師理解課程指南、熟識(shí)新教材，指導(dǎo)新老師仔細(xì)制定各類方案、做好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作。同時(shí)行政層面加強(qiáng)日常管理，使新老師的培育措施落實(shí)到位，促使新老師盡快成長。 3、開展自

7、薦課活動(dòng)，大家一齊來聽，聽后進(jìn)行評(píng)析，從而讓老師明白有價(jià)值的訓(xùn)練活動(dòng)畢竟就應(yīng)怎樣來組織。青年老師一學(xué)期自薦課2次，老老師一學(xué)期1次。 4、進(jìn)行崗位練兵活動(dòng)，夯實(shí)教學(xué)基本功。鼓舞新老師專心參加繪畫、彈琴的技能技巧競賽，使自己盡快縮短由新老師到合格老師的適應(yīng)期。同時(shí)針對(duì)本園的民間特色，開展老師折紙、泥工技能的展現(xiàn)活動(dòng)。 (五)、教科研并進(jìn)，優(yōu)化園本課程。 措施： 1、在進(jìn)一步實(shí)施新課程的基礎(chǔ)上，依據(jù)上學(xué)期整理、歸納的園本化主題課程資料進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充，使課程資料更合理、更完善。 2、圍繞課程改革，在民間文學(xué)、民間音樂、民間美工、民間嬉戲等方面開展專心的實(shí)踐和探討，以民藝大串門的形式進(jìn)行融合。每

8、月確定兩次大串門時(shí)間，以舞蹈、腰鼓、剪紙、泥塑、折紙等為資料，幼兒依據(jù)自己的愛好、潛力自主選取串門的資料。 3、充分挖掘民間藝術(shù)的相關(guān)素材點(diǎn)，專心開展多種形式、豐富多彩、寓教于樂的活動(dòng)，探討和實(shí)踐將民間藝術(shù)融入幼兒一日生活的途徑和方法。如結(jié)合民間文學(xué)資料，利用午睡前的寧靜時(shí)間開展每日一聽、每周一說的小喇叭廣播，民間節(jié)日的慶祝活動(dòng)等。 (六)、開展其他活動(dòng)，共同關(guān)注和進(jìn)展幼兒。 措施： 1、加強(qiáng)幼兒園與家長間的溝通，多形式促進(jìn)家園共育。 2親密家園聯(lián)系，定期召開家長會(huì)，提高家園之窗的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時(shí)，資料豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，構(gòu)成家園訓(xùn)練合力。 3重視對(duì)家長資源的有效利用，連續(xù)提倡開展家長助

9、教活動(dòng)、家長志愿者服務(wù)。各班依據(jù)實(shí)際狀況，充分利用家長資源豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，鼓舞家長專心參加訓(xùn)練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)或幫助教學(xué)等。 幼兒園訓(xùn)練教學(xué)方案 篇2 據(jù)上級(jí)訓(xùn)練部門疫情防控期間停學(xué)不停課的指示精神，我校主動(dòng)的開展了線上教學(xué)工作。到目前為止，我班語文已經(jīng)進(jìn)行了前四個(gè)單元的學(xué)習(xí)，在此期間充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源以及新媒體與同學(xué)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的溝通與溝通。周一至周五每天早晨八點(diǎn)半進(jìn)行詩文誦讀，以便同學(xué)積累古詩詞，利用發(fā)視頻，默寫等形式檢查同學(xué)的積累狀況。九點(diǎn)到十點(diǎn)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行新課的學(xué)習(xí)與鞏固，觀看名師講課，配以相應(yīng)的練習(xí)題并準(zhǔn)時(shí)批改、糾錯(cuò)、講解以檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。下午三點(diǎn)半到四點(diǎn)為同學(xué)的練字時(shí)間，為了

10、同學(xué)更好的學(xué)習(xí)書法，利用網(wǎng)絡(luò)資源使同學(xué)觀看名家講堂并進(jìn)行練字，從而做到規(guī)范練字。 為了豐富同學(xué)的課余生活，我還布置了做手工，看電影寫觀后感，每天讀書一小時(shí)，做家務(wù)活，學(xué)做飯等有益于同學(xué)身心進(jìn)展的一系列活動(dòng)。當(dāng)然也存在很多問題，個(gè)別同學(xué)不能夠自覺準(zhǔn)時(shí)的學(xué)習(xí)，自律性較差。加上現(xiàn)在已經(jīng)復(fù)工，家長也不能準(zhǔn)時(shí)的監(jiān)督，從而和其他同學(xué)漸漸拉開了距離。 為了鞏固線上教學(xué)內(nèi)容，也為了彌補(bǔ)線上教學(xué)的不足，做好線上線下教學(xué)內(nèi)容的連接，我預(yù)備分三步走： 第一步摸清底細(xì)，提前梳理線上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記，找出之前線上講課疏漏的地方。了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)是否把握，檢查同學(xué)是否有缺課狀況。通過現(xiàn)場抽查，聽、說、讀、寫

11、等方法，關(guān)心同學(xué)找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。 其次步找出問題，摸清了底細(xì)后，要對(duì)全班同學(xué)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行綜合分析，找出同學(xué)線上學(xué)習(xí)中存在的共同問題以及個(gè)性化問題。要鼓舞同學(xué)通過復(fù)習(xí)檢測等手段找出個(gè)人線上學(xué)習(xí)的失誤。分析產(chǎn)生問題的緣由，在我與同學(xué)的關(guān)心下找到解決問題的方法。 第三步查缺補(bǔ)漏，上級(jí)訓(xùn)練部門建議復(fù)課后老師對(duì)線上教學(xué)的內(nèi)容沒有必要從頭重講一遍，因此我將從兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)查缺補(bǔ)漏如下： 1.集中突破，對(duì)共同問題和同學(xué)提出的一些有代表性的個(gè)性化問題，特地備課，支配少量課時(shí)，實(shí)行定點(diǎn)突破。對(duì)同學(xué)個(gè)性化問題，鼓舞同學(xué)通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)等方法進(jìn)行逐步解決。 2.平常課前

12、補(bǔ)充，對(duì)于前面內(nèi)容連貫性強(qiáng)的新課內(nèi)容，可在新課之前，支配肯定時(shí)間課上進(jìn)行前后學(xué)問點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理，從而使同學(xué)在學(xué)問學(xué)習(xí)鏈接上實(shí)行無縫對(duì)接。 眼下，疫情防控形勢雖然主動(dòng)向好，但任務(wù)依舊艱難繁重，人心穩(wěn)，.才穩(wěn)?？傊乙炎龊镁唧w的方案，春耕季節(jié)，草木新生，期盼與孩子們的相見。 幼兒園訓(xùn)練教學(xué)方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 以幼兒園指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園實(shí)際，加強(qiáng)老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以幼兒全面、和諧進(jìn)展為目的，做好保教工作。 二、主要內(nèi)容 （一）、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升老師素養(yǎng)。 1、組織老師深化學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要、幼兒訓(xùn)練學(xué)、幼兒心理學(xué)、萬店鎮(zhèn)學(xué)校幼兒園管理工作方案、萬店鎮(zhèn)學(xué)校一日工作規(guī)程等，

13、不斷提升老師的理論素養(yǎng)。 2、老師間相互關(guān)心、取長補(bǔ)短，力爭每位老師都會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)彈、會(huì)畫、會(huì)手工制作，扎實(shí)錘煉老師基本功。 3、利用坐班時(shí)間，共同探討幼兒訓(xùn)練方法，每學(xué)期至少撰寫一篇高質(zhì)量的幼教論文，每周在本校的校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布一篇關(guān)于幼教的文章。 4、堅(jiān)持工作例會(huì)制，引導(dǎo)老師關(guān)注.熱點(diǎn)和幼教進(jìn)展動(dòng)態(tài)。 5、常常組織園內(nèi)外觀摩活動(dòng)，園領(lǐng)導(dǎo)和老師共評(píng)、互評(píng)，充分呈現(xiàn)不同的教學(xué)風(fēng)格，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平。 6、立足課題討論與實(shí)踐結(jié)合，擬定課題如何轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長的育兒觀、如何在一日活動(dòng)中培育孩子的規(guī)章意識(shí)，制定學(xué)習(xí)內(nèi)容并主動(dòng)開展活動(dòng)。 7、本學(xué)期開展老師優(yōu)秀備課筆記評(píng)比活動(dòng)。 8、連續(xù)發(fā)揮家長和.的

14、廣泛監(jiān)督作用，進(jìn)一步規(guī)范我園的訓(xùn)練行為。 （二）、組織豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，注意過程與實(shí)施，全面提升教學(xué)質(zhì)量。 1、各班合理制定學(xué)期教學(xué)方案，要求班級(jí)方案有可操作性和實(shí)效性。 2、組織有效教研活動(dòng)，加強(qiáng)嬉戲、音樂、美術(shù)、手工的教學(xué)督導(dǎo)力度，注意幼兒的全面進(jìn)展。 3、深化開展早期閱讀訓(xùn)練工作，增設(shè)經(jīng)典誦讀課程。 4注意孩子的心理訓(xùn)練，讓他們放開心扉，擅長表達(dá)。 5、開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，給每位幼兒供應(yīng)自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。 （三）、親密家園聯(lián)系，加大互動(dòng)力度，形成有效的家園合力。 1、明確各自的職責(zé)，加強(qiáng)溝通與合作，形成強(qiáng)大的合力。 2、請(qǐng)家長走進(jìn)課堂體驗(yàn)并與老師共同探討幼教工作。 3、廣泛開展

15、家園互動(dòng)和親子活動(dòng)。 4、連續(xù)堅(jiān)持家長聯(lián)系制度。 三、詳細(xì)工作支配 二月份（禮儀月）： 1、召開幼兒園教職工會(huì)議，支配開學(xué)工作。 2、全面整理環(huán)境衛(wèi)生，營造宣揚(yáng)氛圍。 3、發(fā)放教材和教學(xué)資料，發(fā)放萬店鎮(zhèn)小幼兒園家長工作須知、萬店鎮(zhèn)學(xué)校幼兒園教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度表。 4、給新入園的走讀幼兒辦理同學(xué)證，家長需持證簽字接走幼兒。 5、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培育孩子的平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)。 6、開展文明禮儀專項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，讓每位幼兒會(huì)問候，會(huì)用法禮貌用語。 7、制定幼兒園及班級(jí)工作劃。 8、啟動(dòng)幼兒操 。 三月份（孝心月） 1、教授新幼兒操，規(guī)范動(dòng)作與要求。 2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我講孝心”活動(dòng)，各班上

16、交家園活動(dòng)方案。 3、初定“六一”匯演節(jié)目，并開展訓(xùn)練。 4、教學(xué)月查。 四月份（親子活動(dòng)月） 1、組織各班親子互動(dòng)活動(dòng)，各班上交親子互動(dòng)活動(dòng)方案。 2、組織觀摩課、教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。 3、教學(xué)月查。 五月份（才藝積累月） 1、迎接“六一”預(yù)備工作，細(xì)心組織“六一”匯演節(jié)目。 2、舉辦幼兒畫展。 3、課題討論如何轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長的育兒觀、如何在一日活動(dòng)中培育孩子的規(guī)章意識(shí)。 4、開展經(jīng)典誦讀評(píng)比活動(dòng)，中班以誦讀古詩為主，大班和學(xué)前班以誦讀三字經(jīng)為主。 六月份（展現(xiàn)月） 1、舉辦“六一”匯演，請(qǐng)家長觀摩。 2、組織期末展現(xiàn)活動(dòng)。 3、老師基本功展現(xiàn)。 4、各班評(píng)先“好寶寶”。 5、上交教學(xué)論文。 6、各

17、班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，撰寫并上交工作總結(jié)。 7、精選老師在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布的文章，并進(jìn)行評(píng)比。 8、支配招生工作。 9、支配放假工作、收集教學(xué)資料和珍貴物品。 幼兒園訓(xùn)練教學(xué)方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以實(shí)行兩個(gè)綱要為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深化為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實(shí)施蒙氏加特長訓(xùn)練；把我園建設(shè)成為精品幼兒園。 二、狀況分析 上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣揚(yáng)招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全園老師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50

18、人，幼兒園進(jìn)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資狀況比較緊急，最終由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的討論，我們又新招4名老師和一名后勤人員。在教學(xué)過程，我們始終將新老師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對(duì)老師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年，我們主動(dòng)參與上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)；我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng)；新學(xué)期我們將力求開展好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。 三、工作目標(biāo) 1、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著力于老師隊(duì)伍的建設(shè)；重視老師培訓(xùn)；供應(yīng)多種平臺(tái)學(xué)習(xí)熬煉；強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理；提高老師的育人力量和水平。 2、努力打造擅

19、長學(xué)習(xí)，擅長吸納，擅長思索，具有肯定理論高度和鑒賞力量的新型老師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團(tuán)結(jié)樂群，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮主動(dòng)影響的新型老師；打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)力量強(qiáng)的新型老師。 3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。老師可任意隨堂聽課，讓老師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開展好。把常規(guī)做好，把詳情抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)。 4、抓好老師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到“老師進(jìn)展，幼兒進(jìn)展，幼兒園進(jìn)展”，努力建設(shè)成為家長滿足、.滿足的幼兒園。 四、主要工作 1、加強(qiáng)師德訓(xùn)練 要想成為一名好老師，首先要成為一名具有良

20、好師德的老師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求老師富有愛心、耐煩和細(xì)心，因此師德訓(xùn)練是老師成長的基礎(chǔ)。 對(duì)老師進(jìn)行，老師禮儀，師德規(guī)范的訓(xùn)練，開展讀書活動(dòng)，營造比學(xué)趕幫的良好氛圍。 開展“五愛”訓(xùn)練，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。 發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神。 堅(jiān)持“仔細(xì)、快、堅(jiān)守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。 2、完善幼兒園訓(xùn)練教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則。 將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評(píng)估，真正達(dá)到提高老師工作主動(dòng)性為目的。 3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn) 組織老師學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要并進(jìn)行爭論，不斷更新訓(xùn)練觀念。 開展讀書活動(dòng)，鼓舞老師依據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，

21、并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間相互溝通學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。撰寫老師筆記，月末交教學(xué)園長檢查。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)量 備好課是上好課的先決條件，老師備課要建立在以幼兒進(jìn)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思索，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中溝通、研討。 4、抓好蒙氏教學(xué)的開展，特長課的開展，讓老師進(jìn)展成專業(yè)加有特長的老師。 5、開展好各種節(jié)日的慶?；顒?dòng)，各班重視網(wǎng)站建設(shè)，做的每日更新。仔細(xì)調(diào)整班級(jí)“家長園地”內(nèi)容，要富有學(xué)問性、趣味性、訓(xùn)練性。 6、做好優(yōu)秀班級(jí)的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。 7、開

22、展教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作 廣泛開展教研活動(dòng)。主動(dòng)推動(dòng)教科研工作，以教促研，以研促教。 老師之間要相互學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。 每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評(píng)議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會(huì)說課，課課有人說”。 連續(xù)開展老師五項(xiàng)技能基本功大賽。 五、詳細(xì)支配 三月份： 1、召開 開學(xué)初家長會(huì)。 2、制定各學(xué)科訓(xùn)練教學(xué)工作方案。 3、各學(xué)科及愛好班課程支配。 4、感統(tǒng)課程及愛好班的招生工作 5、不同年齡段音樂發(fā)聲練習(xí)曲的統(tǒng)一學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。 6、“億童”教材學(xué)習(xí)及老師培訓(xùn)。 7、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 8、優(yōu)秀班級(jí)及幼兒之星評(píng)比活動(dòng)。 四月份： 1、對(duì)各班老師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

23、 2、集體備課，聽課評(píng)課；優(yōu)秀課評(píng)比。 3、蒙班教學(xué)開放。 4、幼兒開展“我能”活動(dòng)，每月一次、主題不同。 5、加強(qiáng)平安常規(guī)訓(xùn)練、文明紀(jì)律養(yǎng)成訓(xùn)練，形成幼兒良好的行為習(xí)慣。 6、“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問及宣揚(yáng)板的制作。 五月份： 1、幼兒開展“我能”活動(dòng)。 2、母親節(jié)主題活動(dòng)。 3、老師五項(xiàng)技能繪畫競賽。 4、幼兒早操競賽。 5、六一文藝匯演活動(dòng)籌備。 六月份： 1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動(dòng)。 2、半日開放活動(dòng)及愛好班課程開放、展現(xiàn)。 3、文藝匯演活動(dòng)。 4、課題溝通的培訓(xùn)。 5、幼兒開展“我能”活動(dòng) 七月份： 1、召開家長會(huì)。 2、評(píng)比優(yōu)秀老師。 3、各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)。 4、假

24、期工作支配。 九月份： 1、制定各學(xué)科訓(xùn)練教學(xué)工作方案。 2、正常組織幼兒的一日活動(dòng)，抓好開學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。 3、各班結(jié)合老師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行慶老師節(jié)主題訓(xùn)練活動(dòng) 4、對(duì)各位老師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。 5、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練；開展我愛祖國主題活動(dòng)。 6、幼兒開展“我能”活動(dòng)。 十月份： 1、幼兒 開展“我能”活動(dòng)。 2、半日開放活動(dòng)。 3、優(yōu)秀課評(píng)比。 4、幼兒各科學(xué)習(xí)考核。 十一月份： 1、檢查老師備課狀況。 2、組織老師開展“老師五項(xiàng)技能大賽”活動(dòng)。 3、開展“感恩節(jié)”活動(dòng)。 4、加強(qiáng)冬季幼兒的體育熬煉，開展好戶外體育活動(dòng)。 十二月份： 1、幼小連接（參觀學(xué)校） 2、圣誕節(jié)和迎新年主題活動(dòng)。 3、課

25、題溝通的培訓(xùn) 4、老師學(xué)期總評(píng)及評(píng)比優(yōu)秀老師。 幼兒園訓(xùn)練教學(xué)方案 篇5 一、指導(dǎo)思想： 以新幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)則，堅(jiān)持“為幼兒進(jìn)展服務(wù)，為老師成長服務(wù)”的思想，努力營造學(xué)習(xí)和討論的科研氛圍，為老師公平對(duì)話，互動(dòng)表達(dá)供應(yīng)機(jī)會(huì)，促進(jìn)老師富有個(gè)性地成長，進(jìn)而生長出富有個(gè)性的校內(nèi)文化，促進(jìn)每一位幼兒全面和諧富有個(gè)性地進(jìn)展；扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。提高對(duì)課改的重新熟悉，全面推動(dòng)幼兒園課程改革和訓(xùn)練現(xiàn)代化，提高保教質(zhì)量，提高教研意識(shí)，以優(yōu)質(zhì)化的保教服務(wù)、個(gè)性化的辦園特色挑戰(zhàn)當(dāng)前的幼教改革。 二、學(xué)情分析 我班現(xiàn)有幼兒46名，其中男孩21名，女孩25名。經(jīng)過以前的幼兒園生活，大部分幼兒活潑、開朗，基本

26、上能適應(yīng)集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能主動(dòng)參與各種體育活動(dòng)，動(dòng)作進(jìn)展較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增加。大部分幼兒能較好地把握走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼兒好問、好學(xué)，求知欲望較強(qiáng)。幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)、辨別是非力量明顯增加。大部分幼兒能主動(dòng)、正確用法禮貌用語，爭做值日生，能為集體做力所能及的事。本班幼兒常規(guī)還要加強(qiáng)，大部分的幼兒能自覺上課主動(dòng)思索、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望，但在遵守生活常規(guī)和嬉戲常規(guī)欠缺。幼兒對(duì)新穎的事物有深厚的愛好，喜愛觀看，求知欲望較強(qiáng)。但本班幼兒也存在了以下不足：幼兒由于家里的寵愛，依靠性較強(qiáng)，較為嬌氣，霸道、缺乏憐憫心,幼兒好動(dòng)，留意力簡單分散，幼

27、兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、嬉戲常規(guī)有待加強(qiáng)，坐姿不正確要加以訂正。個(gè)別幼兒自私、任性，活動(dòng)中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人共享。這些問題有待于有目的、有針對(duì)性地加以解決。由于本班還有個(gè)幼兒狀況特別特別，還需要和家長共同努力解決。 本期班級(jí)工作目標(biāo)及主要措施 一、主題探究活動(dòng)： 我要上學(xué)了、秋、動(dòng)物、冬 二、家園互動(dòng)活動(dòng)： 1、和幼兒一同去參觀師大校內(nèi)，感受秋的氣息。 2、開展逛超市、參觀肯德基等活動(dòng)，帶幼兒走出幼兒園、走進(jìn)社區(qū)，學(xué)習(xí)一些基本的.、生活技能。 3、定期召開家長會(huì)。 4、請(qǐng)家長參加到班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。 三、班級(jí)工作： 1、定期召開班務(wù)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺工作中存在的.問題。 2、搞好衛(wèi)生、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

28、。 3、寫好分月工作總結(jié)。 本學(xué)期各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)與要求 體育： 1、喜愛體育活動(dòng)，有主動(dòng)參加體育活動(dòng)的習(xí)慣，懂得在體育活動(dòng)中要仔細(xì)、合作、謙讓遵守規(guī)章，愛惜公物，要敢于克服困難，英勇頑強(qiáng)。 2、能精神飽滿、動(dòng)作精準(zhǔn)有力的做徒手操，和輕器械操，能聽音樂做操。 3、有正確的跑步姿態(tài)，能輕松自如的饒過障礙物會(huì)交替跑快速跑。 4、能立定跳遠(yuǎn)40厘米，高跳下35厘米，組跑跳50厘米。 5、能聽口令和信號(hào)精準(zhǔn)的做相應(yīng)的動(dòng)作，按型號(hào)快速集合，分散整齊列隊(duì)和變換對(duì)型，學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走 6、能運(yùn)用各種器械開展體育活動(dòng)，能獨(dú)立或合作搜拾玩具和體育器械。 7、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)，能兩人相距24厘米拋接大球和跳繩。 語

29、言： 1、幫組幼養(yǎng)成較主動(dòng)主動(dòng)專注傾聽別人說話的習(xí)慣，提高幼兒的傾聽度，能把握傳遞信息。 2、指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的意愿在嬉戲中正確的運(yùn)用反義詞、方位詞量詞和連詞，能說完整的合成句。 3、會(huì)重點(diǎn)講解并描述實(shí)物、情景、圖片，在集風(fēng)光前講話自然、大方聲音想亮清楚。 4、愿意認(rèn)讀常見的漢字，增加幼兒對(duì)漢字的愛好 5、在文學(xué)活動(dòng)中幼兒能依據(jù)文學(xué)作品的想象線索聯(lián)系個(gè)人已有的閱歷擴(kuò)展想象表達(dá)，仿編或編構(gòu)好玩的情節(jié)和畫面。 .： 1、培育幼兒用做大哥哥的完容感和責(zé)任感，能關(guān)懷照看小弟弟妹妹，能為幼兒園做有意義的事 2、能主動(dòng)的用法禮貌用語以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往， 3、知道老師節(jié)中秋節(jié)的名稱，時(shí)間，意義

30、，愿意參與節(jié)日活動(dòng)。 4、知道我國是一個(gè)多民族的國家，熟悉一些主要的少數(shù)民族，并懂得敬重少數(shù)民族。 5、知道遵守公共場所的紀(jì)律規(guī)章。 6、保持個(gè)人衛(wèi)生，了解預(yù)防鋸齒的方法。 音樂 1、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的心情，并能依據(jù)自己的感受選擇用法不同的速度、力度和改變演唱歌曲。 2、學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏做簡潔的基本動(dòng)作、仿照動(dòng)作與舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)與同伴進(jìn)行動(dòng)作學(xué)習(xí)和溝通的歡樂。 3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂的方法。 4、學(xué)習(xí)感受性質(zhì)鮮亮、結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象，體驗(yàn)民族音樂，勞動(dòng)音樂的不憐憫趣。 課程支配：語言、.、體育、音樂每周2節(jié)，識(shí)字、故事、兒歌每周1節(jié)。 每月工作重點(diǎn) 九月份

31、 1、開學(xué)工作支配。 2、開展“我要上學(xué)了”的主題活動(dòng)。 3、搞好班級(jí)主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 十月份 1、“秋”主題活動(dòng)，到川師校內(nèi)參觀，開展家園互動(dòng)活動(dòng)。 2、召開班務(wù)會(huì)、家長會(huì)。 3、搞好班級(jí)主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 4、開展“找找身邊的小雷鋒”講文明 5、講禮貌、講科學(xué)，樹新風(fēng)活動(dòng)。 十一月份 1、開展“動(dòng)物”的主題活動(dòng)。 2、召開班務(wù)會(huì)寫好分月工作總結(jié)。 3、進(jìn)行“我為小隊(duì)添顆星”主題班會(huì)。 4、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比活動(dòng)。 十二月份 1、“冬”主題活動(dòng)。 2、預(yù)備一日活動(dòng)常規(guī)檢查及環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查。 3、預(yù)備元旦節(jié)目排練。 一月份 1、進(jìn)行“媽媽，請(qǐng)您歇一歇”敬老愛幼主題班會(huì)。 2、舉辦兒歌、故事

32、或古詩朗誦、演講競賽。 3、進(jìn)行期末各項(xiàng)工作的總結(jié)，做好寒假各項(xiàng)平安工作。 幼兒園訓(xùn)練教學(xué)方案 篇6 工作思路： 依據(jù)學(xué)前科工作重點(diǎn)和幼兒園自身的進(jìn)展需求，我園以討論教學(xué)為基本思路，以幼兒園指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為，提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。提高老師訓(xùn)練教學(xué)反思力量，提高我園訓(xùn)練質(zhì)量。 工作重點(diǎn)： 1、在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展的基礎(chǔ)上連續(xù)完善，努力將個(gè)別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 2、抓好老師思想道德，教學(xué)質(zhì)量的工作，為老師們供應(yīng)多種平臺(tái)學(xué)習(xí)熬煉的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高老師育人力量和水平。 3、對(duì)新形勢的課題討論。教研組在教學(xué)活動(dòng)中遇到的難題綻開爭論。 4、做好兒童節(jié)的各項(xiàng)預(yù)備工作，使幼兒對(duì)自己的節(jié)日有個(gè)永久的美妙回憶。 5、科學(xué)訓(xùn)練和健康訓(xùn)練活動(dòng)列入