囫圇吞棗讀后感

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_囫圇吞棗讀后感 囫圇吞棗讀后感1晚上，我坐在圓桌旁邊，阿姨拿出一本成語故事書給我閱讀，我一口氣讀了三篇成語，分別是：克己奉周、囫圇吞棗、嘔心瀝血，我覺得最好看、最有意思的是囫圇吞棗。大家看見題目，一定會覺得十分奇怪，囫圇是什么人名嗎？人吞棗有什么奇怪的哩？不，不對，囫圇不是人名，而是直接的意思，接下來，我們就一起來看看這篇成語故事吧：從前有個(gè)人，他走路的時(shí)候，一邊吃著梨，一邊吃著棗子，遇見了一位老醫(yī)生，醫(yī)生好心的對他說道：”梨雖然對牙齒有好處，但吃多了傷脾胃；棗子雖然對脾胃好，但吃多了傷害牙齒?！澳贻p人聽了思忖了許久，高興地說道：”哈哈！我想到一個(gè)好

2、辦法：我吃梨的時(shí)候，只放在嘴里嚼，不吞下肚，它就不能損傷我的脾胃了；吃棗子的時(shí)候，囫圇吞下肚子，不嚼它，它就不能損傷我的牙齒了！哈哈！“接著這個(gè)人就把棗子直接吞下了肚。這個(gè)故事的意思是：比喻理解事物含混模糊或?qū)W習(xí)上不求充分理解地籠統(tǒng)接受。這個(gè)成語故事，使我想起以前的事，我不得不慚愧起來，那么大家想想看有沒有”囫圇吞棗“過呢？ 囫圇吞棗讀后感2我讀了一個(gè)故事，囫圇吞棗，這個(gè)故事讓我受益匪淺。有個(gè)人說：“吃一點(diǎn)梨，對牙齒有好處，但是傷脾胃。棗正好相反，棗可以健脾，但是對牙齒有害。”另一個(gè)人聽了，想了想說：“吃梨時(shí)，我只嚼不咽，就不會傷脾胃。吃棗時(shí)，我不嚼，一口吞下去，不就不傷牙齒了嗎？”當(dāng)我讀到這

3、則故事時(shí)，我知道我們學(xué)習(xí)時(shí)，不能像故事中囫圇吞棗的人一樣，只吞不嚼。我們一定要把知識理解清楚，再認(rèn)真地掌握它。如果像故事中的人一樣，一口把棗吞下去，就會影響消化。所以，我們不能籠統(tǒng)地學(xué)，那樣是學(xué)不到真正的知識的。正如有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師教我們?nèi)切蚊娣e的計(jì)算方法，我就覺得我都懂了，就沒有認(rèn)真聽講?？墒?，當(dāng)老師讓我們用三角形面積的計(jì)算方法計(jì)算梯形的面積時(shí)，結(jié)果錯(cuò)得一塌糊涂。學(xué)習(xí)時(shí)，如果上課認(rèn)真地聽講，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，成績就會越來越好。但假如只是籠統(tǒng)地學(xué)，作業(yè)只做幾題簡單的，難的就敬而遠(yuǎn)之的話，成績就會越來越差。就像故事中的人一樣，吃棗時(shí)，為了不傷害牙齒，為了健脾胃，就一

4、口把棗吞下去，這樣是不好的。每當(dāng)我讀到這個(gè)故事時(shí)，我都感受到學(xué)習(xí)不能馬虎，一定要認(rèn)真地學(xué)。如果馬虎，不但學(xué)不到真正的知識，還浪費(fèi)了時(shí)間。 囫圇吞棗讀后感3今天我讀了一篇成語故事磨杵成針，這個(gè)成語是教導(dǎo)我們做任何事情都要有毅力，才能獲得最后的成功，不能半途而廢、虎頭蛇尾。故事里的內(nèi)容是這樣的：李白小時(shí)侯也不是很愛讀書，經(jīng)常讀一會就到外面去閑逛。有一天，他讀書又讀得心煩了，就放下書本跑到外面去了，突然，他看見一個(gè)老婆婆拿著一根很粗的鐵棒在一塊石頭上不停地磨。李白很奇怪，就問：“老婆婆，你這是在干什么呢？”老婆婆一邊磨，一邊回答李白：“孩子，我這是在磨針啊！”李白聽后大吃一驚：“啊？要把這么粗的鐵棒

5、磨成針，那能行嗎？”老婆婆笑了笑，說：“只要我不停地磨，終有一天會把它磨成針的。”李白聽了老婆婆的話，深有感觸，便跑回家去讀書了。這件事給李白留下了很深的印象。以后凡是讀書又碰到困難了，他就自然而然地想起“只要功夫深，鐵棒磨成針”的教導(dǎo)，便又有了精神，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地讀書，終于成為了一位著名的詩人。我覺得小時(shí)侯的李白和我有點(diǎn)像，比如說我剛上三年級時(shí)很想學(xué)日語，還想教媽媽呢！但是我沒學(xué)多久就發(fā)現(xiàn)日語其實(shí)還是很難的，慢慢地我就對它喪失了信心，就想打退堂鼓了，甚至還想退出日語的學(xué)習(xí)。讀了這個(gè)故事以后，我才意識到做任何事情都要持之以恒、不怕困難，才能做好這件事。 囫圇吞棗讀后感4書，是人類進(jìn)步的.階梯。

6、在書的海洋里，我們可以收獲知識?？墒峭瑢W(xué)們可曾講究讀書的方法呢？今天，我讀到一篇文章，受益匪淺。這篇文章的大概內(nèi)容講有一個(gè)自以為是很聰明的人，他與朋友們聊天，有一個(gè)人說：“梨對牙齒有好處，卻損害脾脹；棗對脾脹有好處，卻損害牙齒?！彼犃撕蟊阏f：“我吃梨只嚼不咽，吃棗只咽不嚼?！贝蠹夜笮φf：“吃梨只嚼不咽，可以做到。但吃棗只咽不嚼，做不到吧。”囫圇吞棗的比喻意思就是讀書不求甚解，不假思考的籠統(tǒng)接受。那我們應(yīng)該怎么讀書呢？說到這兒，我想到了一句名言：“讀書要三到：心到、口到、眼到”就是告訴我們，讀書時(shí)我們要用心去讀，去理解每句話的意思。我原來讀書都是走馬觀花，覺得這樣很快，促使我讀課外書時(shí)都一目十行，遇到“攔路虎”時(shí)，也不戰(zhàn)勝它。這樣，長年累月地下來，到了期末考試，看到那些課外閱讀題，我怔住了，以前看的課外知識全忘了，大腦一片空白。只能靠蒙去做題。經(jīng)過那次的教訓(xùn)，從此以后，我每次看課外書都學(xué)會理解，不懂的請教同學(xué)。果然，效果截然不同，做題目時(shí)很輕松，得心應(yīng)手。讀書時(shí)，我們不能囫圇吞棗