幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會_8

1、幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會1 老師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培育下一代的歷史重任。當(dāng)一名老師簡單，可是要當(dāng)一名好幼兒老師卻是不易的，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我有幾點體會： 一、老師必需具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想 訓(xùn)練的本質(zhì)是培育人的.屬性，訓(xùn)練的價值在于促進人的進展和.統(tǒng)一，這就是新的訓(xùn)練觀。創(chuàng)新老師訓(xùn)練觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以老師為中心、以傳授學(xué)問為主要目的的傳統(tǒng)訓(xùn)練觀，構(gòu)成以培育同學(xué)本領(lǐng)為主要教學(xué)目標(biāo)的新訓(xùn)練觀；轉(zhuǎn)變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探究、生動活潑的課堂氛圍；鼓舞創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮同學(xué)的主體能動性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)同學(xué)制造性解決問題的欲望；敬重同學(xué)個性，擅長

2、發(fā)覺和愛護同學(xué)的創(chuàng)新意識，使每個同學(xué)都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關(guān)系，敬重同學(xué)人格，以寬容、愛護、進取的看法對待同學(xué)；注意實踐，打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)訓(xùn)練中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是老師思想上重學(xué)問輕實踐造成的。一個高校物理老師不會修簡潔的收音機就是一例。要把教學(xué)活動延長到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實生活中去，轉(zhuǎn)變封閉的教學(xué)形式，讓同學(xué)經(jīng)過實踐活動親身感受詳細而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其奇怪心和求知欲，使其在實踐過程中發(fā)覺問題、解決問題。 二、老師必需具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng) 要實施創(chuàng)新訓(xùn)練理念，創(chuàng)新型老師必需具備以下幾種業(yè)務(wù)素養(yǎng)： （1）有豐富的學(xué)問結(jié)構(gòu)，這是老師發(fā)揮制造性的基本保證。 （2）有較高的管理藝術(shù)

3、。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個同學(xué)的個別指導(dǎo)。 （3）有豐富的情感。老師聲情并茂的朗誦，熱忱洋溢的欣賞以及在與同學(xué)接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的進取情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動同學(xué)的熱忱，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動機，同學(xué)因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的學(xué)問傳授變成了雙向的情感溝通，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。 三、老師要有敬業(yè)精神 能否成為一個好老師，首先在于有無敬業(yè)精神，是否喈嘆這項職業(yè)。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻身訓(xùn)練無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培育老師的敬業(yè)精神

4、，弘揚好的風(fēng)氣，鼓舞老師為神圣的訓(xùn)練事業(yè)奉獻自我，會使每個人經(jīng)過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正值欲念，到達超我的境界。如果不抓住老師敬業(yè)精神的培育，素養(yǎng)訓(xùn)練就可能是空中樓閣，僅有培育出良好的老師敬業(yè)精神才能把素養(yǎng)訓(xùn)練落到實處，并努力供應(yīng)一切所必需的條件，使每個老師忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)。有了這個基礎(chǔ)，老師的訓(xùn)練觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較簡單調(diào)整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素養(yǎng)訓(xùn)練的前列，成為合格老師。 四、力求勝利訓(xùn)練 勝利訓(xùn)練認為，訓(xùn)練面對的是人，培育的是.需要的人。每一個同學(xué)都有勝利的潛能，都有勝利的愿望和需要。經(jīng)過訓(xùn)練，每個同學(xué)都能夠在原有的基礎(chǔ)上獲得勝利，取得進展。勝利訓(xùn)練強調(diào)，經(jīng)

5、過訓(xùn)練的改善，促使同學(xué)獲得多方面的勝利，激發(fā)其構(gòu)成自我學(xué)習(xí)、自我訓(xùn)練的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機制，自我開發(fā)潛能，成為學(xué)習(xí)的勝利者，從額為其成為.的勝利者做好基礎(chǔ)素養(yǎng)的預(yù)備。 勝利訓(xùn)練既有改革訓(xùn)練目標(biāo)的意義，又有改革訓(xùn)練方法的意義。改革訓(xùn)練目標(biāo)的意義在于：訓(xùn)練的本職任務(wù)、老師的本職任務(wù)原本就應(yīng)當(dāng)為.培育勝利者，使每一個同學(xué)在各個方面都能得到主動進展。勝利訓(xùn)練把激發(fā)、構(gòu)成同學(xué)的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機制作為培育目標(biāo)，強調(diào)為同學(xué)修身進展的長遠需要服務(wù)。改革訓(xùn)練方法的意義在于：轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的外壓式的強制訓(xùn)練，經(jīng)過老師制造勝利機會，同學(xué)主動參加的活動方式，使同學(xué)產(chǎn)生勝利體驗，轉(zhuǎn)變消極的自我概念，主動內(nèi)化訓(xùn)練要求，自我開發(fā)內(nèi)在潛

6、能，主動進展個性。 幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會2 通過本次的培訓(xùn)，我更進一步的了解學(xué)高為師，身正為范這八個字對于幼兒老師的重要性。我們訓(xùn)練的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸.的第一步。身教重于言教，對于幼兒幼當(dāng)心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最絢爛的陽完，所以幼兒老師要加強師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和訓(xùn)練幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，賜予他們正面，主動的訓(xùn)練，使幼兒從小身心都得到健康的進展。 幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關(guān)懷的問題。幼兒一日生活活動中組織與實施就針對此問題綻開的深化的討論。學(xué)習(xí)以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒訓(xùn)練期間的重中之重

7、。在我國。實行保教結(jié)合的政策，在通常狀況下是做好幼兒訓(xùn)練的同時，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒訓(xùn)練與保育應(yīng)當(dāng)是相互滲透，相互聯(lián)系，不行分割的一個有機整體。再有在訓(xùn)練和保育二者有機結(jié)合的狀況下，才有利于幼兒身心健康進展。也就是說訓(xùn)練中要滲透保育，保育中也離不開訓(xùn)練。 幼兒正處于身心快速生長發(fā)育和進展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應(yīng)力比較差，對疾病的反抗力較弱。幼兒老師在對幼兒進行訓(xùn)練的過程中，必需仔細做好衛(wèi)生保健工作，防止和消退不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒供應(yīng)適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。 本次學(xué)習(xí)中老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著

8、敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練力量。幼兒訓(xùn)練是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。在與家長的溝通過程中，必需了解家長的心理，需要依據(jù)溝通對象不同的狀況，以真誠的看法，運用敏捷的溝通技巧，實行正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。布滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過敏捷的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通溝通，使家園協(xié)作更親密，訓(xùn)練環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中特別重要，要使溝通更有效，需

9、要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。 培訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束了，但是老師們學(xué)習(xí)的興致很高，每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后主動爭論，溝通。通過這次的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了新的訓(xùn)練理念和觀點，也更加堅決了自己從事幼兒訓(xùn)練，服務(wù)基礎(chǔ)訓(xùn)練的信念。盼望自己能學(xué)以致用，把這次學(xué)習(xí)的學(xué)問主動運用到訓(xùn)練教學(xué)中，做一名主動向上的幼兒老師。 幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會3 在xx區(qū)訓(xùn)練局的細心組織支配下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參與了x月份的xxx培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過程中，我傾聽了專家學(xué)者的報告，收獲頗豐。 這一次培訓(xùn)，首先傾聽了xxx師范高校訓(xùn)練科學(xué)學(xué)院副院長xx所做的對學(xué)前兒童美術(shù)訓(xùn)練若干問題的思索專題報告，她告知我們

10、，幼兒美術(shù)活動重結(jié)果更重過程，老師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松開心的氛圍，開展具有嬉戲傾向的美術(shù)活動，這樣才能調(diào)動幼兒的主動性。 活動中一句“誰正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過給幼兒上課，各方面都有所提高，反過來，幼兒在活動中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。 xx現(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長xx為我們做了幼兒美術(shù)訓(xùn)練新概念與方法的專題報告，并在現(xiàn)場示范美術(shù)水粉畫的操作過程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。 中國早期兒童訓(xùn)練音樂舞蹈訓(xùn)練討論中心主任xx為我們做了音樂教學(xué)嬉戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培育的專題報告。她的報告幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們詳細講解

11、了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 雖然只有短短三天半的時間，我卻收獲了很多。在美術(shù)方面，要多給幼兒觀賞作品，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品；在繪畫過程中更注意幼兒的繪畫時的愛好，將嬉戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松開心的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果肯定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。 在音樂方面，回顧原來的教授方法，有許多不足的方面。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡潔，不知道怎樣一層一層加難度；有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂嬉戲每次教學(xué)都是

12、在學(xué)習(xí)者認可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的狀況下，才進行新的難度挑戰(zhàn)；并且在各種音樂教學(xué)活動中，假如老師能夠常常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獵取新的自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅(qū)動下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會成為他們自己主動追求的事情！同時，老師也培育了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如留意力，觀看力，思維力，原有閱歷應(yīng)用力量，自我管理力量在培訓(xùn)中，看了xx幼兒園和xx幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美力量，同時也滿意了幼兒的求知、求成的需

13、要，通過勝利的學(xué)習(xí)閱歷又增加了幼兒的學(xué)習(xí)自信念和自我效能感。 通過這次培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)訓(xùn)練的有效教學(xué)活動，更好地關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“喜愛學(xué)習(xí)”和“擅長學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個目標(biāo)，努力嘗試培育幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的奇怪心，發(fā)揮幼兒的奇怪心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。 幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會4 脫離了“同學(xué)”這一軀殼，我們過五關(guān)斬六將，最終成為一名真正的新老師。 從同學(xué)要轉(zhuǎn)換成一名老師，使我無從下手。但是，現(xiàn)在我很感謝訓(xùn)練局給我們搭建了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺和講師無私的共享他們的閱歷。在這一個星期里我覺得學(xué)習(xí)的

14、內(nèi)容很豐富，各個老師把他們所經(jīng)受的閱歷都無私奉獻的呈現(xiàn)給我們。 以前當(dāng)孩子來尋求我的關(guān)心時，我卻無從下手，根本不知道怎樣去關(guān)心他、引導(dǎo)他，由于我不知道解決問題的重點是什么，當(dāng)時我就下定決心，肯定要好好學(xué)習(xí)閱歷學(xué)問，但我覺得這些遠遠不夠，我要把全部學(xué)到的東西共享給我四周身邊的人，傳授給天真可愛的孩子們。在培訓(xùn)期間每個人都仔細地記筆記，惟恐遺漏過程中的每一句。課前的預(yù)備、課后的評析、幼兒的心里特點怎樣把握對我來說都是一個難點。在實踐中的困惑和問題，使我早就期盼有這樣一次進階培訓(xùn)。使我收獲太多的專業(yè)學(xué)問及敏捷的教學(xué)方法。 立刻就要上崗了，我將在以下幾個方面不斷的完善自己。 (一)、讀書：活到老學(xué)到老

15、 在培訓(xùn)過程中，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我敬佩，這些與讀書是密不行分的，所以，我要我要連續(xù)讀書，特殊是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前訓(xùn)練的文章，寫好讀書筆記、心得體會、課后評析，從而提高字自己的寫作水平。 (二)、訓(xùn)練教學(xué)工作 選擇幼師這一職業(yè)是我喜愛的，所以我就要更專心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇驚奇怪的問題，有時老師還不能一一解決，所以我想在今后的工作中做到一下幾點：新學(xué)期我將抓好幼兒日?；顒映Ｒ?guī)培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。形成有序的生活，學(xué)習(xí)，嬉戲的氛圍。不斷地提高自己完善自己。 (三)、幼兒第一 仔細分析本班幼兒年齡特點和個體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較

16、大提高。時時刻刻把幼兒的平安放在第一位，結(jié)合訓(xùn)練開展相關(guān)活動，讓幼兒受到訓(xùn)練。 在我的人生中不需要轟轟烈烈，只要能將作為老師的美德連續(xù)下去，在不斷的自我剖析、自我進展、自我完善實現(xiàn)我的人生價值。 幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會5 為了讓新老師更快更好地適應(yīng)崗位工作，保教部門對新老師進行上崗培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容如下： 一、熟識班級保教工作的細則要求。 見“幼兒園老師常規(guī)要求” 二、了解幼兒園的辦園理念、辦園特色、辦園目標(biāo)、辦園宗旨辦園理念：彰顯美成就美 辦園宗旨： 為26歲的兒童供應(yīng)一個以兒童為中心的訓(xùn)練環(huán)境，敬重兒童進展的階段性，以人為本，合理支配課程與活動。培育兒童健全的心理及日常生活中解決問題的力量，

17、讓每一個兒童在布滿愛的環(huán)境里，健康成長。 辦園目標(biāo)： 辦園特色： 了解班級設(shè)置及教學(xué)相關(guān)老師。 三、清晰老師備課要求。（詳見新老師備課要求）備詳案的老師，要求每天根據(jù)以下幼兒半日活動的內(nèi)容來備課。 一）、晨間活動：（內(nèi)容：包括老師接待幼兒、開展閱讀、桌面嬉戲、區(qū)角活動。）活動目標(biāo)： 指導(dǎo)要點： 二）、早操（午操）活動： 活動目標(biāo)： 指導(dǎo)要點： 三）、生活活動：（上午包括早餐、間點、入廁、洗手、午餐 下午包括午睡、起床、梳洗、入廁、洗手、午間動畫、午點、晚餐）活動目標(biāo)： 指導(dǎo)要點： 四）、嬉戲活動：（包括制造性嬉戲和戶外嬉戲活動） 活動內(nèi)容： 活動目標(biāo)： 指導(dǎo)要點： 五）、教學(xué)活動： 活動名稱：

18、 活動目標(biāo)：（多用了解、知道、熟悉、體會、體驗、探究、感知、萌發(fā)、感受、懂得、學(xué)習(xí)、能等） 活動預(yù)備： 活動過程： 六）、半日活動評價： 包括對半日活動中常規(guī)、認知、嬉戲等方面進行評價。也可抓半日活動中最為突出的一點進行評價 （不寫周活動評價。） 七）、英語活動： 包括兩個版塊：這節(jié)課應(yīng)當(dāng)幫助上課老師做些什么（應(yīng)提前寫）和這節(jié)課的主要內(nèi)容（上課當(dāng)天記錄）。 四、知道視頻展臺、電腦、打印機、卡座的正確用法方法。 在此項培訓(xùn)中，會邊演示，邊解說。再請新老師做一次。 五、清晰幼兒園（或教研）會議或?qū)W習(xí)時間。 每周一上午：集體教研 每周一下午：老師日常英語常用語培訓(xùn)活動，教研組集體教研活動、新老師培訓(xùn)

19、活動。 （對于幼兒園的各項會議時間，留意幼兒園黑板通知。） 幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會6 能夠成為一名老師是我感到特別的榮幸的事情，在我進入到XX幼兒園之后，為了更好的完成自己的工作，也為了可以更好的帶給孩子們訓(xùn)練，在自己成為一名新老師之前，我也參與了幼兒園為我們新老師進行的培訓(xùn)，在培訓(xùn)的過程當(dāng)中我也感受到了許多，也收獲了許多的，信任有了這次的培訓(xùn)作為自己的基礎(chǔ)，我也可以在今后的工作上面更加的精彩，自己的教學(xué)也會更加的順當(dāng)。 培訓(xùn)的這幾天的時間里，我不僅僅對幼兒園有了肯定的了解，對于自己的工作內(nèi)容和性質(zhì)也都有了肯定的熟知，更是對于自己作為一名老師的職責(zé)也有了肯定的奠定，我也經(jīng)過自己的培訓(xùn)，和幼兒

20、園的老師也相識了，自己原來還很擔(dān)憂自己不能很好的融入到幼兒園里面，但是有了這次的培訓(xùn)，我也很好的適應(yīng)和融入到其中，為之后的工作奠定了肯定的基礎(chǔ)。 經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，我也懂得了自己作為一名老師所應(yīng)當(dāng)要主動的擔(dān)當(dāng)起來的責(zé)任，對自己之后的工作也有了肯定的想法，作為一名幼兒園的老師，我所面對的同學(xué)也都是剛進入到校內(nèi)，剛開頭自己的學(xué)習(xí)的，所以我們老師也可以算是同學(xué)的啟蒙老師，所以在同學(xué)一進入到幼兒園里面，我就要注意他們對于學(xué)習(xí)的喜愛，對自己的學(xué)習(xí)能夠提起肯定的愛好，也要在平常的日常生活和工作上面，做到足夠的以身作則，要想訓(xùn)練好自己的同學(xué)，首先要成為他們的榜樣，這個年齡段的小孩子學(xué)習(xí)力量本身就很強，所以在

21、工作的時候，在他們面前都要保持自己最好的狀態(tài)，將自己好的和正能量的東西傳遞給他們，我們也要注意同學(xué)們的心理的成長，多關(guān)注他們的心情，現(xiàn)在的孩子在很小的時候就會產(chǎn)生各種各樣的想法，所以我們更加的要懂的傾聽，傾聽同學(xué)們的內(nèi)心，敬重他們的想法，在學(xué)習(xí)上面相對的認可他們，對于他們不好或是錯誤的想法，我們也要去用他們所能夠接受的方法去告知他們這樣子是不行的，在幼兒園的時候就樹立起一種良好的學(xué)習(xí)看法和生活習(xí)慣。 這次的培訓(xùn)對于我而言是特別的重要和有意義的，我也通過這次的培訓(xùn)和幼兒園的老師建立起了相對的默契，信任有了這次的培訓(xùn)之后，自己的工作也會開展的特別的順當(dāng)，我也會更加的成為一名好的老師，在新老師的行列

22、里面脫穎而出，肯定不會讓幼兒園和自己的老師對我感到絕望。 幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會7 轉(zhuǎn)瞬間，這次的幼兒園老師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參與這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)改善而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地細心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。 一、讀書，幼師生命成長的必需 在培訓(xùn)過程中，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我敬佩，這些與讀書是密不行分的，特殊是xx老師，年紀輕輕就已是學(xué)校的骨干老師，這與他的勤奮好學(xué)是分不開的，所以，我要讀書，特殊是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前訓(xùn)練的文章，寫好讀書筆記、

23、，從而也能進步自己的寫作水平，語言力量，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)，日日學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。 二、老師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德 德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。喜愛、敬重、理解幼兒是幼兒老師必需具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。 三、廣泛學(xué)習(xí)幼兒訓(xùn)練教學(xué)理論，提升教學(xué)技能 甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的訓(xùn)練科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)閱歷豐富的骨干老師又結(jié)合幼兒訓(xùn)練的五大領(lǐng)域特點，為我們具體、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與

24、指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。 這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的閱歷之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐閱歷，我信任在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。 幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會8 我成為了幼兒園老師，教育一群可愛的小孩子，這次我參與了培訓(xùn)指導(dǎo)怎么去做好自己老師的責(zé)任，教育好這些同學(xué)。 一、做好同學(xué)工作 幼兒園的小伴侶都是特別幼小嬌嫩的，需要我們老師去呵護，這些小孩子來到幼兒園，是家長對我們的托負，因此我們必需要做好這樣的責(zé)任，首先我們要保證在幼兒園小伴侶的平安，因此需要時刻留意他們的一舉一動，防止他們吃臟東西，禁止

25、他們?nèi)ノ＜钡牡胤阶?，要讓小伴侶快樂歡樂，讓他們可以在幼兒園無憂無慮，讓他們的父母放心安心工作，當(dāng)然來到了幼兒園我們還要適當(dāng)?shù)慕逃麄冎皇?，讓他們在幼兒園學(xué)到只是，小孩子學(xué)習(xí)是特別不主動的，我們就要讓他們主動與老師一起學(xué)習(xí)，當(dāng)然不能夠向一般高班級那么教學(xué)了，太過枯燥的訓(xùn)練他們更不就坐不住，只會處處亂跑。想要讓他們學(xué)習(xí)就必需要投其所好，通過進行一些活動，一些好玩的讓他們?nèi)トネ嫒セ顒?，在活動中讓他們識字，學(xué)到東西，只有這樣才能夠很好的教育小伴侶。 二、做好家長工作 家長把孩子上到幼兒園有幾點一是沒有時間，而是盼望他們能夠在幼兒園打好基礎(chǔ)，學(xué)到學(xué)問，以后學(xué)習(xí)起來更簡單，因此把他們送到幼兒園，但是訓(xùn)練孩

26、子不只是老師的事情更是家長的親情，想要把這些小伴侶教育好就需要大家一起共同努力，我們在學(xué)校里面教育的學(xué)問家長可以在家里詢問他們的一些問題，加強他們的記憶讓他們情愿把學(xué)到的學(xué)問吐露出來提高他們的主動性，我們老師準時與家長溝通讓家長做好教育，家長是小伴侶的榜樣，是他們仿照學(xué)習(xí)的目標(biāo)，因此要做好家長工作讓家長協(xié)作我們工作一起訓(xùn)練。 三、學(xué)習(xí)提升自己 來到幼兒園我們要學(xué)的東西特別都，我們要學(xué)習(xí)學(xué)問增加自己的文化底蘊，由于知道的越多，才能夠更好的教育同學(xué)，才能夠讓那個他們學(xué)到更多的東西，做為老師一樣需要不斷的努力學(xué)習(xí)不斷的加強自己。多學(xué)多問題是我們新老師快速融入到工作的方法，幼兒園有一些有閱歷的老師，他

27、們都有多年的教育閱歷，我們在工作中不懂的都能歐股準時向他們?nèi)〗?jīng)，向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這些有用的學(xué)問，填補自己存在的問題，通過不斷的教育，不斷的練習(xí)，不斷的努力讓自己成為一個合格的老師，沒有任何努力是不需要付出的，做為老師我們只有付出更多才能夠做好我們的工作，老師只有學(xué)的越多知道的越多，懂得越多，才能夠有更多的方法手段來教育同學(xué)教育他們讓他們學(xué)到學(xué)問。 經(jīng)過這次培訓(xùn)，我知道了作為一個幼兒園老師我要怎么去教育好同學(xué)，怎么去指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，讓這些可愛的小伴侶能夠歡樂健康的成長。 幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會9 我最終成為了xx幼兒園的一名老師！我等這一刻等了很久了，始終渴望著始終幻想著成為一名老師的我，在這一

28、刻，我真正的成為一名人民的老師。而我要負責(zé)的，就是我們這些可愛的孩子們。我很榮幸，由于這是他們第一次接觸到學(xué)校，也是他們第一次接觸到老師，更是他們第一次經(jīng)受訓(xùn)練。而我作為他們的啟蒙人，這讓我的壓力倍加重了起來。這次新老師培訓(xùn)中，我也對這份職業(yè)有了許多的感慨。 記得在這次培訓(xùn)上，我們的培訓(xùn)主講老師問了一個這樣的問題，“你們覺得自己身上有符合這份事業(yè)的怎樣一個優(yōu)點？”當(dāng)時有一個新老師回答，“真誠”。我當(dāng)時想了很久，我想自己除了對這份事業(yè)的熱忱之外，其他也并沒有太多的執(zhí)著。但我始終記得培訓(xùn)講師說的一句話，她說“或許有一天，你會被各種繁瑣熬煎，你會被孩子們的哭聲困擾，這時候你的熱忱、你的真誠或許會漸漸

29、的褪色，而這時能夠支撐我們前行的，就只剩下一份責(zé)任?！蔽耶?dāng)時很有感慨，就算我現(xiàn)在布滿著熱忱，但或許時間和生活中的煩擾或許會降低我的熱忱程度，這時候能夠支撐我走下去的，除了對孩子們的一份責(zé)任感之外，其余都是話外之音了。所以我熟悉到，作為一名幼師，最重要的是一份責(zé)任感啊。在我經(jīng)受十余年的訓(xùn)練中，哪一位老師不是關(guān)注到了每位同學(xué)呢？每個孩子都是父母的寶，而我們作為一名孩子們的引導(dǎo)人，更自然而然要為他們著想。 此外，我在此次培訓(xùn)中還留意到了一個點，便是要在教學(xué)中找方法。許多老師都會按肯定的套路教學(xué)，這種方法雖然穩(wěn)妥一些，但是我覺得少了一些活潑性，每個孩子都是一個愛動愛思索的小精靈們，他們需要的是一個更加

30、生氣勃勃的世界，可以騰出地方讓他們感受和思索。因此，我覺得在今后的教學(xué)中多給予一些生動活潑的互動教學(xué)，這是一個特別好玩的教學(xué)方法。這樣可以讓孩子們更加自然的去接受它，不僅培育孩子們的自主性，也會培育孩子們的自我創(chuàng)新。 或許我們現(xiàn)在還很年輕，還只是剛剛步入教同學(xué)涯。但我堅信這是我的開頭，也是我的人生方向。無論如何我都不會放棄它，無論將來會面對如何的挑戰(zhàn)，我都想方設(shè)法戰(zhàn)勝它，跨過一道道的坎坷，最終迎向那個會發(fā)完的自己。 幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會10 8月20日全園培訓(xùn)正式開頭，我很榮幸成為了其中的一員。為我老師生涯的開頭做好了預(yù)備，這幾天的培訓(xùn)的內(nèi)容特別廣泛，有平安訓(xùn)練，說課講座，占溫梅老師講座等

31、等，這些都昂我記憶深刻，受益匪淺。 第一天吳園長對我們幼兒園將來的三年做了規(guī)劃。俗話說的好“有目標(biāo)才會有動力”有了這三年的規(guī)劃，每個老師的目標(biāo)也就更加的明確，這需要我們老師的共同努力。每個老師的任務(wù)不同，但目的卻是一樣的，對我們新老師來說，這無疑是個重擔(dān)，但是我一成為了其中的一員，我有這個責(zé)任去為這個目標(biāo)出一份力。雖然過程會很辛苦，但我向結(jié)果會讓我微笑，我向說我已預(yù)備好了！ “平安”時刻都會在幼兒園被提及，由于幼兒比較小，自我愛護意識并不強時刻都需我們老師去提示，愛護他們，讓幼兒擁有一個健康歡樂的童年是我們幼兒園的宗旨。 “說課”對我們來說還是有點生疏。雖然在學(xué)校時老師也會提及，但并沒有實戰(zhàn)閱

32、歷，并沒有什么接觸，其實說課對我們來說是特別重要的，在講座開頭之前，吳老師先讓我們對教案進行說課預(yù)備，但我什么也寫不出來，一切都是那樣不知所措。在整個說和講座中，吳老師談及了很多老師在說課過程中存在的問題，也談及了說課的類型，要素，設(shè)計等等。讓我深深體會到說課的不是一天兩天能勝利的，它需要不斷的積累，磨練。在一次次失敗中得出總結(jié)和閱歷。在平常上班是可以向閱歷豐富的老老師請教，讓她給你珍貴的看法，這樣你才會有進步。 印象最深刻的就是占溫梅老師的講座，一首感恩的心拉開了講座的帷幕，同時一張張感人的照片刺激這我們的眼睛，這一張張感人的照片后面都隱蔽這一個個感人。占溫梅老師的聲音很溫順，講她親身經(jīng)受的

33、故事時讓我有種身臨其境的感覺。四川大地震情系這每一個中國人的心，地震震垮了房屋，山，但覺震不到我們頑強的中國人。在那里的小伴侶很窮，生活很困難，每天吃著同樣的飯菜，要到很遠的地方去挑水，每天要很早很早起床走過許多許多山路去上學(xué)，但他們?nèi)院芘d奮的過著沒一天，看到那里的一幕幕衙門類在眼眶中大專，那里的小伴侶讓我很佩服。想想現(xiàn)在美好的我們，震的是身在福中不知福，每天有那么多的埋怨，不知足，真的是太不應(yīng)當(dāng)了，講座以一首揮著翅膀的女孩結(jié)束了，是的，他們就像揮著翅膀的天使，他們的微笑是那么的迷人，那一張張感人的笑臉永久會留在我們的記憶中，永久！ 這一每天的培訓(xùn)，讓我深深的體會到了當(dāng)一名幼兒老師的責(zé)任和不易

34、，但是我不會讓這些困難打到，我會更加的努力，勝利是給有預(yù)備的人的，我會加油的！ 幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會11 剛進入幼兒園工作，就參與了園里領(lǐng)導(dǎo)組織的一次培訓(xùn)，我覺得這是個提高我力量的機會。我究竟還是個入園的新老師，初入這個職場，還是一個沒有任何閱歷的人，這場培訓(xùn)也因此教會我許多?，F(xiàn)就我參與完培訓(xùn)后寫下以下的培訓(xùn)心得： 培訓(xùn)的第一天，培訓(xùn)老師就給我們將了教幼兒，不能跟教學(xué)校生一樣，我們首先就是要融入幼兒的氛圍里面去，在與幼兒相處的時候，肯定要把自己融入進去，不能只用大人的身份去與他們溝通，幼兒年齡不僅小，跟他們講道理，也不能很理解。在這里，就講到與幼兒溝通溝通的問題，在與幼兒溝通的時候，是不能

35、用大人的思維的，大人思維很成熟，小孩子還不能很好的去理解，所以就必需讓思維與幼兒的思維處在同一水平線上，才能與他們好溝通。這里，老師就講了一個例子：假如孩子做錯事了，只一味的批判他，不問緣由，也不去引導(dǎo)，這就挺直損害到幼兒了，都沒有進行有效的溝通，也沒有引導(dǎo)孩子熟悉錯誤，就挺直把過錯安在他身上，是不利于幼兒的成長的，也不利于后續(xù)的溝通。從這里，我知道以后與幼兒相處，肯定要站在幼兒的一個立場想問題，不能站在自己的立場上，這是不公正讀的，而且也不利于自己與孩子進行溝通。 之后的培訓(xùn)中，老師還教了我們備課的一個基本步驟，這對我是真的幫上大忙了。開頭我還擔(dān)憂自己備不好課，不能給幼兒上好課，現(xiàn)在好了，經(jīng)

36、過老師對備課的培訓(xùn)，我知道怎么去備課了。雖然我初期備課不會很好，甚至還會出現(xiàn)許多的錯誤，但是有了可學(xué)習(xí)的地方，我就不怕自己后面不能把課備好的問題了，至少有人在前面引導(dǎo)我去做，我也就沒有那么擔(dān)憂了。最終，就是經(jīng)過一個禮拜的培訓(xùn)，老師讓我們新老師一個個去講臺上進行展現(xiàn)成果。剛?cè)肼殻€未站上講臺，自然是緊急的，但是培訓(xùn)的最終還能去熬煉一次，對我是意義很大的，這樣就不會讓我真正授課的時候不至于緊急過度說不了話了。展現(xiàn)很勝利，在老師的指導(dǎo)下，我一點點的適應(yīng)了這個老師角色，我可以在講臺上順當(dāng)?shù)倪M行講課，這是我的一個進步。 通過這次對我們這些新老師讀的培訓(xùn)，我懂的如何與幼兒相處溝通，懂的如何備課和授課，很快

37、樂有這樣的收獲。我之后肯定會更努力的，讓自己真正的適應(yīng)幼師角色，成為幼兒園優(yōu)秀的老師。 幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會12 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬幼兒園新老師培訓(xùn)即將結(jié)束。作為一名剛剛踏上老師崗位的幼兒園老師，這次我是帶著迷茫帶著疑問來學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí)中，我每次的感覺都是歡樂而又改善的，由于每一次都能聽到同行內(nèi)的專家、優(yōu)秀骨干老師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。透過這次培訓(xùn)，我的收獲豐富、感想頗深，眼界開闊了，思索問題比以前更全面了，很多疑問得到了啟發(fā)或者解決。以下是我的學(xué)習(xí)心得跟大家共享一下。 一、對幼兒園保教結(jié)合的全新熟悉與理解 剛進入幼兒園

38、，我每一天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺、上廁全部這樣的生活瑣事，每一天兩三節(jié)課的教學(xué)活動、一天到晚的嬉戲活動和我想象中的站在講臺上夸夸其談簡直是天壤之別。突然間，我茫然、彷徨、無所適從、找不到自我的價值，感覺自我已經(jīng)完全成了一個高級保姆。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我幡然悔悟：嬉戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使。嬉戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，有機地整合幼兒園嬉戲和教學(xué)的關(guān)系，把嬉戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑，讓幼兒在嬉戲中生動活潑、主動地學(xué)習(xí)，是“幼兒園以嬉戲為基本活動”的本質(zhì)涵義。讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。透過主角嬉戲、建構(gòu)嬉戲、智力嬉戲、體育嬉戲、音樂嬉戲、表演嬉戲等，在嬉戲中玩出才智，玩出學(xué)問、玩出習(xí)慣，玩出

39、一個小交往家。把更多的時間還給孩子們，讓孩子們在更多的嬉戲活動中自由玩耍，歡樂成長。 二、明確了幼兒老師專業(yè)化成長的目標(biāo)與方法 許多人認為，幼兒老師但是就是哄哄孩子，學(xué)問含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述許多人中的一員?？僧?dāng)自我真正成為一名幼兒老師時，才驚異的發(fā)覺，即便是特地的幼師學(xué)校培育出來的老師要做好都不簡單，更何況我這個非師范專業(yè)的“門外漢”。反思與迷茫充斥著我的內(nèi)心，直到這個培訓(xùn)才讓我找到了前進的方向：要成長為一名專業(yè)的幼兒老師首先務(wù)必樹立敬業(yè)、樂業(yè)的訓(xùn)練觀；把幼教當(dāng)成職業(yè)來干，努力追求稱職；把幼教當(dāng)成事業(yè)來干，努力追求好。其次，關(guān)愛兒童，認可兒童，公平對話，與孩子構(gòu)成學(xué)習(xí)的合

40、作共同體，擅長接住孩子拋過來的“球”。再次，具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能，把握多元的學(xué)習(xí)方法、擅長適時合理的策劃、組織、實施活動。之后，要不斷的踐行反思，不斷的向同行前輩學(xué)習(xí)，擅長總結(jié)，勇于創(chuàng)新，做到終身學(xué)習(xí)。 三、幼兒老師要培育職業(yè)美好感 當(dāng)我們每一天重復(fù)同樣的工作的時候，當(dāng)我們應(yīng)對不講道理的家長的時候，當(dāng)我們應(yīng)對孩子淘氣的軟硬不吃的時候，當(dāng)我們付出努力沒有回報的時候，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮此刻心頭。是啊，誰沒有遇到這樣的狀況？但是，作為老師的我們，是離天使更近的人，應(yīng)對那一張純真稚嫩的臉龐，我們怎樣忍心不負職責(zé)？我們怎樣忍心損害他們？所以，我們要調(diào)整心態(tài)正確應(yīng)對職業(yè)倦怠

41、。首先，擺正心態(tài)，調(diào)整欲望。由于欲望一旦過高，當(dāng)我們達不到的時候總是會苦惱和疲乏，保證一顆平常心，得之我幸，不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們之所以苦痛那是由于我們只看到失去的，從來沒有仔細端詳過得到的。塞翁失馬焉知非福，上帝是公正的，此時你的世界或許大雨傾盆，但你怎樣明白下一刻不會現(xiàn)出漂亮的彩虹呢？ 培訓(xùn)活動是短暫的，但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西卻是無價的。無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。專家、優(yōu)秀骨干老師的精彩講座，為我們老師的健康成長又一次指明白方向。愿我們的老師像大海那樣放開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永久燃燒不

42、盡的蠟燭，去照亮人類，照亮將來。為了我們的訓(xùn)練，為了我們學(xué)前的幼兒，也為了我們自我，時時到處都要注意自我的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實際動身，切實擔(dān)負起老師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。 幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會13 轉(zhuǎn)瞬間，一年的新老師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參與這一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，始終記得剛當(dāng)上老師時的那份興奮，興奮之余卻也伴隨著很多的惶恐與擔(dān)心自己并不是幼教出身，雖然曾經(jīng)面對過學(xué)校生，可是年齡的差異會造就太多的”不同“，我能把握嗎？我能夠勝任嗎？?一連串的問號讓我很是無助。我想許多新老師都和我一樣，會顯得茫然無措。就在這時，新老師培訓(xùn)班開班了！班主任為我

43、們細心支配了一系列的學(xué)習(xí)與活動，讓我們?nèi)缬酌绨愕玫搅俗甜B(yǎng)。 在學(xué)習(xí)中，我每次的感覺都是歡樂而又改善的，由于每一次都能聽到同行內(nèi)的專家、優(yōu)秀骨干老師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。通過這年培訓(xùn)，我的收獲豐富、感想頗深，眼界開闊了，思索問題比以前更全面了，很多疑問得到了啟發(fā)或者解決。這次的培訓(xùn)活動也給了我們很多的熬煉機會，例如：課件制作，說課競賽，上課競賽等等，都使我們的各方面力量得到了提升,同時新老師的培訓(xùn)活動也給了我們這些新老師一個溝通的平臺,讓我們可以相互的學(xué)習(xí),也讓我們的資源可以共享。 這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺的還有老師發(fā)給我們的

44、三本書，我最喜愛的是魏書生老師寫的如何做最好的老師一書。書中匯總了古今中外27個聞名訓(xùn)練家的經(jīng)典感言，他們從多個角度闡述了各自精辟的訓(xùn)練觀點。這些觀點讓我不禁為之興奮、贊美、折服！ 讓我想到了我們老師在實踐工作中如何進行點滴修煉？什么樣的老師才是最好的老師呢？我想“最好”就是“更好”，雖然這個“最好”永久達不到，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”?！白鲎詈玫淖约骸?，引用編者的話就是：“我們老師應(yīng)努力提升自我，修煉老師之賢，做最好的自己，成為最好的老師。”強調(diào)的是自己和自己比，昨天的自己和今日的自己比，不斷地超越自己我今日備課是不是比昨天更仔細？我今日上課是不是比昨天更精彩？我今

45、日處理突發(fā)大事是不是比昨天更機靈?”。每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，鍥而不舍，不斷地向最好的老師的境界靠攏。我想只要我爭取每天多讀些書,每天都有點進步，每天都做得更好，每天都比前一天有進步，不斷地超越自己。我們會更棒！ 培訓(xùn)是短暫的，學(xué)習(xí)是永久的。我想只要我們抱著一顆學(xué)習(xí)的心，我信任我們將會是“最好的”！感謝大家。 幼兒園新老師培訓(xùn)心得體會14 初當(dāng)幼兒園老師，初次進行幼兒園的培訓(xùn)，本人的感受是新奇且興奮的。很興奮這一次能夠參與我園的幼兒園新老師的培訓(xùn)，在此次的培訓(xùn)中，本人收獲了很多，也成長了很多?，F(xiàn)將此次培訓(xùn)的心得記錄下來，好讓自己在將來的幼師道路上能夠?qū)さ弥约旱膩砺罚舱业阶约簩淼姆较颉?一、做一位幼兒園老師，最重要的是要有愛心 還沒有當(dāng)幼兒園老師之前，全部人都勸我不要來當(dāng)幼兒園老師。大家都說當(dāng)幼兒園老師是一件累身累心的苦差事兒，我來之前還有一些遲疑與可怕，但真正來了之后才發(fā)覺，這種累身累心的事情，其實正是關(guān)心一個人成長的事情。在此次的幼兒園新老師