小學(xué)校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念辦學(xué)追求(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 辦學(xué)思想概述學(xué)校：小壕兔中心小學(xué) 時(shí)間：2013-2014學(xué)年辦學(xué)思想概述辦學(xué)理念： 以人為本 面向全體 求實(shí)創(chuàng)新 發(fā)展個(gè)性詮釋?zhuān)航逃母灸康氖怯叭恕?。教育的理想是為了一切的人，是為了人的一切。我們教育信念是培養(yǎng)人格健全的人，讓每個(gè)學(xué)生都能幸福地度過(guò)自己的一生。培養(yǎng)的學(xué)生必須是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展人，堅(jiān)持中華發(fā)族傳統(tǒng)美德教育，讓每個(gè)學(xué)生都有一顆“愛(ài)心、孝心、善心”。培養(yǎng)的學(xué)生必須是適應(yīng)時(shí)代潮流的人。他們必須具有主體意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、一流意識(shí)、法制意識(shí)、整體意識(shí)、長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)。培養(yǎng)的學(xué)生必須是各項(xiàng)基礎(chǔ)扎實(shí)，達(dá)到“身心兩健”，“善學(xué)習(xí)，有創(chuàng)新意識(shí)，能

2、個(gè)性、會(huì)創(chuàng)造”的新人。 辦學(xué)追求： 讓學(xué)生成才 讓教師成功 讓家長(zhǎng)放心 讓社會(huì)滿(mǎn)意 詮釋?zhuān)号k成學(xué)生的樂(lè)園、學(xué)園，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，讓每個(gè)學(xué)生能夠愉快成長(zhǎng)；為教師發(fā)展搭建發(fā)展和成長(zhǎng)的平臺(tái)，以科研興校，以教改強(qiáng)校，鼓勵(lì)教師向?qū)W者型、專(zhuān)家型轉(zhuǎn)變；努力創(chuàng)辦和諧、平安、文明、創(chuàng)新的全區(qū)（市）一流學(xué)校，拓寬多種渠道，搞好外來(lái)農(nóng)民工子女教育，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，為小壕兔小學(xué)的振興和騰飛而奮斗。 辦學(xué)思想： 以德立校 依法治校 民主理校 科研興校 詮釋?zhuān)旱掠缓檬俏ｋU(xiǎn)品，智育不好是次品，身體不好是廢品，心理不健康是易碎品，不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是未來(lái)的文盲。我們著力讓每個(gè)學(xué)生都在小

3、壕兔小學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，樹(shù)立正確的動(dòng)機(jī)、濃厚的興趣、穩(wěn)定的情緒、堅(jiān)強(qiáng)的意志、開(kāi)朗的性格，成為能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求奠定基礎(chǔ)的人。法治社會(huì)也必將是法治學(xué)校。我們將依托創(chuàng)建“法制學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，依法辦學(xué)、依法治校，促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)校紀(jì)的形成。充分發(fā)揮全體教職員工和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的智慧與積極性，著力打造學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育管理模式，集思廣益，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。緊緊依托有效課堂教改實(shí)驗(yàn)改革，積極申請(qǐng)參加各級(jí)各類(lèi)教改實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)教師整體水平的提高，形成一支專(zhuān)家型、科研型的教師隊(duì)伍。 校 訓(xùn)： 誠(chéng)信尚禮 厚德博學(xué) 詮釋?zhuān)核鼭饪s了素質(zhì)教育思想的精髓。具體說(shuō)，厚德，“德”為人之“魂”。即樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值

4、觀，推崇道德，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，不斷提高思想道德素養(yǎng)。誠(chéng)信，“誠(chéng)”乃為人立世之“根”。倡導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生對(duì)人誠(chéng)信，對(duì)己誠(chéng)信。博學(xué)，“博”為安身之“道”。專(zhuān)心治學(xué)，潛心求知，做到知書(shū)達(dá)理，博學(xué)廣識(shí)，掌握先進(jìn)的現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，汲取一切人類(lèi)文化的優(yōu)秀成果。尚禮：“禮”為行之“本”?！安粚W(xué)禮，無(wú)以立”，禮乃待人、接物、處事之基本準(zhǔn)則。校 風(fēng)： 團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 求實(shí)進(jìn)取詮釋?zhuān)盒@風(fēng)氣積極向上，精神文明、物質(zhì)文明、政治文明并存；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚；講求務(wù)實(shí)，紀(jì)律嚴(yán)明，工作扎實(shí)，務(wù)求實(shí)效；創(chuàng)新意識(shí)濃厚，勇于探索，不斷改革，大膽創(chuàng)新。 教 風(fēng)： 嚴(yán)謹(jǐn)奉獻(xiàn) 靈活創(chuàng)新 詮釋?zhuān)簶?shù)立“氣質(zhì)高雅、知識(shí)豐富、開(kāi)朗風(fēng)越、自信進(jìn)取、堅(jiān)韌果斷”的教師形象，樹(shù)立“敬業(yè)、廉正、自強(qiáng)、高效”校干部形象；以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為基本原則，團(tuán)結(jié)同志，愛(ài)生如子，關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)；工作認(rèn)真，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，講求方法，務(wù)求實(shí)效；敏于學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，勇于改革創(chuàng)新，形成教學(xué)風(fēng)格與個(gè)性；忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，樂(lè)于奉獻(xiàn)。 學(xué) 風(fēng)： 主動(dòng)參與 大膽質(zhì)疑 注重合作 勇于實(shí)踐 詮釋?zhuān)和怀隽宋覀儗?duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求的一種理念，體現(xiàn)差異學(xué)習(xí)、差異發(fā)展的思想。教育教學(xué)過(guò)程中，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)濃厚的興趣，全過(guò)程的參與學(xué)習(xí)，