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文檔簡介
1、幼兒園教學(xué)總結(jié)匯編5篇幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇1 時間匆忙過得好快,好像只是轉(zhuǎn)瞬間20xx年的工作又將結(jié)束了,回顧和孩子們歡慶的每一天尚記憶猶新和和諧睦的相處,勤勤懇懇的付出,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲。 這個學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中(二)班的科學(xué)與美工領(lǐng)域的教學(xué)工作,作為本班的班組長,我在致力于領(lǐng)域教學(xué)工作的同時,還與班上兩位老師們共同做好本班的保教、環(huán)境、衛(wèi)生、家長等方面的工作;作為園里教研組的一名成員,我仔細(xì)對待園里本學(xué)期初次引入的中華字經(jīng)課題的教研活動?;仡櫛緦W(xué)期的工作,我認(rèn)為自己做到了盡職盡責(zé),班上的幼兒獲得了喜人進(jìn)步。 在科學(xué)與美工領(lǐng)域的教學(xué)活動中,我仔細(xì)地完成各項工作任務(wù)。首先,做到課前備好課。我既對比教材及
2、教科書,又結(jié)合本班幼兒實際狀況而設(shè)計教學(xué)活動,在這方面,我嚴(yán)以律己,要求自己以仔細(xì)的看法對待每一次活動,清晰每一次活動的目的意義、教法學(xué)法、重點(diǎn)難點(diǎn)等;其次,做到心中有孩子。上課時關(guān)注每一個孩子,注意利用個別提問來調(diào)動他們學(xué)習(xí)及參與活動的主動性,注意有目的地賜予他們表現(xiàn)與展現(xiàn)自己的機(jī)會,如給反應(yīng)遲緩的孩子多一些啟示,給 瞻前顧后的孩子多一些鼓舞,給聰慧活躍的孩子多一些挑戰(zhàn);最終,做到課后有反思。遇到問題我喜愛反思,喜愛分析問題的癥狀與癥結(jié),查找解決的方法,我還喜愛將捕獲到的訓(xùn)練契機(jī)設(shè)計出孩子們熱衷的活動。在我的教學(xué)案例及分析利用剪貼學(xué)習(xí)5的形成中就清晰地描述了此次活動生成的過程及緣由。又如在全
3、面了解了美工教材及教科書后,我不滿意于孩子們在本學(xué)期的收獲只是利用幾種手法制作畫,而是把教材中不多用及的水彩筆繪畫,當(dāng)做本班的主題活動之一。這是結(jié)合孩子們的實際狀況而設(shè)定的,理由是他們都太喜愛用水彩筆作畫了。我利用他們的愛好開展多次活動進(jìn)展他們的力量,如在涂金箍棒中解決一色涂究竟的習(xí)慣,懂得用兩種以上顏色涂畫;在畫漂亮的小房子中明白圖形與畫畫有關(guān)系;在看花與畫花的活動中激發(fā)他們觀看與表現(xiàn)的欲望等等。學(xué)期結(jié)束了,孩子們的水彩筆還保管得很好,這是他們由于寵愛畫畫,在多次的畫畫活動中養(yǎng)成了珍惜水彩筆的原因。想想以往在水彩筆管理這方面總是丟三落四的現(xiàn)象,我認(rèn)為孩子們養(yǎng)成了整理學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣也是一個很
4、好的進(jìn)步。 在開展中華字經(jīng)新課題活動中,我主動學(xué)習(xí)以求提高自己在這方面的理論學(xué)問,我既仔細(xì)學(xué)習(xí)園里分發(fā)的相關(guān)資料,也熱衷于在網(wǎng)上查詢,還虛心吸取身邊老師的好點(diǎn)子。我以仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法備好課、寫反思及制作所教學(xué)的字經(jīng)的毛筆字掛圖,以以精益求精的看法查找適合本班孩子識記漢字的教學(xué)方法。在園里開展的第一次中華字經(jīng)家長開放日時,我們班由我擔(dān)起了上公開課的任務(wù)。這是一個有爭議的話題,我們不知道開展中華字經(jīng)學(xué)習(xí)活動是否與幼兒園訓(xùn)練新綱要的核心宗旨有違反處,但值得確定的是,在學(xué)習(xí)中許多幼兒對識字感愛好,通過學(xué)習(xí)他們的識字量有增加,連續(xù)下去對他們的早期閱讀會有關(guān)心的。 在保育、環(huán)境等班組常規(guī)工作中,我主動與班組
5、老師合作,做好班里的以及園里布置的各項工作。食具一一清洗消毒;衛(wèi)生間經(jīng)常沖洗,有異味了卷起褲腿就擦洗;關(guān)注孩子的一日活動表現(xiàn),有問題準(zhǔn)時與家長通融;還有清潔區(qū)工作、環(huán)境布置工作等等,這些都是熟識了的常規(guī)工作,我發(fā)揚(yáng)自己的耐煩與愛心、細(xì)心與細(xì)心,努力去做好在這方面工作。 本學(xué)期,在全縣、全省乃至全國都劇烈提倡老師的師德師風(fēng)建設(shè)的這樣一種形勢下,我更把真誠的愛給予我所喜愛的這份工作,我愛我身邊的幼兒,我愛我的工作。雖然有時候碰上問題也會生氣,但我時常提示自己要依法執(zhí)教,要為人師表,并要擅長換位著想,如:“好老師會怎么做”、“那還是個小孩子”、“假如那是我”,這樣一來我很快就會心平氣和了,不為孩子的
6、某些表現(xiàn)不抱負(fù)而急躁,不為孩子的過錯而責(zé)備,而是理解、寬容、敬重、關(guān)愛,用濃濃的師愛去奠定幼兒的成長之路,用厚厚的師愛去鋪設(shè)自己的老師之路。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇2 本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市局幼教工作會議精神的指導(dǎo)下,堅持了依法辦園,依照全園的工作方案,仔細(xì)實行幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要,進(jìn)一步加強(qiáng)了全園平安工作及管理工作,確保了幼兒園的平安,規(guī)范了幼兒園的管理工作,進(jìn)一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識。一年來,我園的進(jìn)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,.聲譽(yù)穩(wěn)步提高。幼兒園全體老師同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)全都,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與關(guān)心下,圓滿地地完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期的工作詳細(xì)
7、總結(jié)如下: 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 1、加強(qiáng)老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練,每周星期一為幼兒園全體老師會,加強(qiáng)學(xué)習(xí),并開展了“假如我是媽媽”的訓(xùn)練活動,提倡老師以媽媽的姿勢與孩子溝通,提高了老師對幼兒訓(xùn)練工作的熟悉。 2、加強(qiáng)了訓(xùn)練理論學(xué)習(xí),樹立正確的訓(xùn)練觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,老師們相互探討、相互指導(dǎo),訓(xùn)練教學(xué)水平有大幅度提高。 3、加強(qiáng)老師技能技巧訓(xùn)練,提高老師的業(yè)務(wù)力量。本學(xué)期連續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項過關(guān)考核,三月份進(jìn)行了簡筆畫的考核,學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動,使老師們的業(yè)務(wù)力量得到了提高,為更好地適應(yīng)
8、幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作,打下了堅實的基礎(chǔ)。 4、堅持以德為首,制定園德育目標(biāo)及日常工作中老師的行為規(guī)范,提高了老師職業(yè)道德行為,由他律轉(zhuǎn)為自律。 二、加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。 1、加強(qiáng)教研活動,改革課堂教學(xué)。依據(jù)幼兒進(jìn)展需要,樹立目標(biāo)意識,選擇訓(xùn)練內(nèi)容,開展了訓(xùn)練活動。本學(xué)期老師分班輪番上臺講課,并準(zhǔn)時給以指導(dǎo),完善聽、議課制度。對實習(xí)老師準(zhǔn)時賜予指導(dǎo),使其順當(dāng)完成教學(xué)實習(xí)任務(wù)。 2、加強(qiáng)訓(xùn)練科研活動,做好課題試驗的階段總結(jié),仔細(xì)組織老師聽課、評課,以研帶教,促訓(xùn)練質(zhì)量提高。二月份邀請市教科所的老師到園指導(dǎo),對影視訓(xùn)練課題進(jìn)行了階段性的總結(jié),得到了專家的認(rèn)可。 3、采納“走出去,請進(jìn)來”的學(xué)
9、習(xí)方法,有方案地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期到師范附幼參觀一次,到市一幼、二幼、試驗幼兒園參觀活動各一次,聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié),并賜予指導(dǎo)、點(diǎn)評。幼兒園到桓臺分校學(xué)前班授課3節(jié),加強(qiáng)兩邊的溝通,共同提高訓(xùn)練教學(xué)水平。本周幼兒園老師輪番參與了淄川區(qū)的一日活動培訓(xùn),使老師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。 三、加強(qiáng)科學(xué)管理,促辦園水平提高。 1、加強(qiáng)平安管理,把平安工作列入議事日程,做到:在討論訓(xùn)練教學(xué)工作時,要討論平安工作;在落實訓(xùn)練教學(xué)工作時,要布置平安工作;在檢查訓(xùn)練保育工作時,也要檢查平安工作。 2、加強(qiáng)了全托、半托工作管理,做好幼兒住宿、飲食、平安、衛(wèi)
10、生等方面的管理,特殊是寄宿的管理,制定了寄宿老師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動內(nèi)容要求。另外,晚間還有園長、園長助理的輪番值班,準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題。 3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒訓(xùn)練相適應(yīng)的良好環(huán)境,南北兩園的走廊文化,依據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求準(zhǔn)時更換,北園院墻、玩具,老師們利用課余時間和休息時間進(jìn)行了油漆、裝飾,使園面貌煥爛一新,為學(xué)校節(jié)約了開支。另外我們還整合了一日活動,統(tǒng)一了作息時間,讓幼兒在歡樂的生活中獲得進(jìn)展。 4、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,共同為幼兒進(jìn)展制造良好的條件,做到資源共享,家園共育。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求看法表5次,面對面的溝通300人次,通過這些活動使我們
11、的訓(xùn)練得到了家長的認(rèn)可,很多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀。 四、勝利組織了各種競賽活動,讓幼兒在活動中提高了各種力量。 1、自編幼兒體操競賽。為了督促老師課外活動的組織,提高幼兒參與湖外活動的愛好,熬煉幼兒的身體,增加體質(zhì),三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演競賽活動,全體幼兒人人參加,收到了很好的效果。 2、北園下午特色課開設(shè)勝利。經(jīng)過長時間的考察設(shè)想,在多數(shù)家長的支持協(xié)作下,北園的下午特色課從3月1日開頭正式開課,通過4個月的操作,報名人數(shù)有增無減,孩子們通過特色課學(xué)到了專長,也解決了家長接孩子的時間問題,得到家長的全都好評。 3、勝利組織了幼兒園的“親子運(yùn)動會”。本次運(yùn)動會競賽
12、項目設(shè)置嬉戲性、趣味性強(qiáng),體現(xiàn)了親子性,適合孩子的年齡特點(diǎn)。不管是小班的家園樂“快樂速遞”、中班的歡樂接力、大班的我是小司機(jī),還是學(xué)前班的毀滅大灰狼,都是孩子們喜愛的嬉戲項目,特殊是有家長的.共同參加,更增加了喧鬧的氣氛。整個競賽過程組織嚴(yán)密,支配合理,裁判員仔細(xì)負(fù)責(zé),一絲不茍,使運(yùn)動會進(jìn)行順當(dāng),獲得了圓滿勝利! 4、5月份全力預(yù)備慶“六一”文藝演出活動工作總結(jié)。本次演出以特長班、北園特色課為基礎(chǔ),力爭給更多的孩子參加的機(jī)會,參與演出幼兒達(dá)200人,老師們還利用晚上時間編排了舞蹈等,為孩子們慶賀節(jié)日。5月28日晚上,“慶六一“演出獲得了圓滿勝利!我們很欣慰,也很興奮“!演出得到了全部在場領(lǐng)導(dǎo)、
13、觀眾的全都好評,就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上,而且能原原本本地把全部的節(jié)目看完,不管男女老少,沒有提前離開的,真是難得!整個影院坐的滿滿的,可以說是濟(jì)濟(jì)一堂觀眾席上掌聲如雷,孩子們個個表現(xiàn)精彩,每個節(jié)目都有其特色,老師們?nèi)巳藞允貚徫?,中間沒有任何漏洞,這么小的孩子能完成整場的演出,很不簡單,但我們勝利了,真為我們的孩子傲慢!我們還在張恒老師的關(guān)心下刻制了完碟,給孩子們留下美妙的回憶。演出后,許多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言,對老師們的辛苦表示感謝,我們能得到這樣的回報很欣慰。 5、六一期間,美術(shù)班、北園美術(shù)特色課都進(jìn)行了畫展,演出那天我們在東關(guān)影院的門廳開拓了金城幼兒園小畫廊,孩子們
14、的畫掛滿了門廳,那長長的畫廊,竟然是出自35歲的孩子之手,有人說不信任,但是我們的國畫現(xiàn)場表演給人們做出了最好的回答。我們聽到更多的是贊嘆:這么小的孩子能畫出這么好的畫,真難得! 6、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€孩子預(yù)備了精致的禮物,郭書記親自送到每一個孩子手中,也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。 7、6月12號、13號,幼兒園進(jìn)行了新生報名工作,已經(jīng)順當(dāng)結(jié)束,招生狀況令人滿足。 五、個人總結(jié)。 本學(xué)期,幼兒園取得了可喜的成果,工作是大家一起做的,我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)當(dāng)做的事情,除了幼兒園正常的訓(xùn)練教學(xué)管理外,我還做好了以下幾項工作: 1、加強(qiáng)了個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷完善、提高自己。 2、擔(dān)起了
15、北園的收費(fèi)工作,順當(dāng)完成了各項收費(fèi)任務(wù)。 3、做好了食堂的監(jiān)督、會計工作,使食堂帳目清晰。 4、做好了幼兒園的宣揚(yáng)工作,在學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校校刊學(xué)誨成長之旅附小信息上都有幼兒園的風(fēng)采。 六、自我評價。 能全身心地投入到工作中,無論何時,何種工作,自己永久是參加者,而不是旁觀者。比如運(yùn)動會、六一演出等活動中期間做好了節(jié)目的審驗、編排工作,從人員的選擇、節(jié)目的排練、節(jié)目單的印制,到主持人的訓(xùn)練、動作的訂正、發(fā)音的指導(dǎo),我都身處其中,自己永久是參加者,不是旁觀者。 另外我工作中也有很多的不足,如:有時工作有些粗,支配不夠細(xì)膩,獨(dú)擋一面的時候,難免會有漏洞;工作中還有依靠心理,總感覺背靠附小這棵大樹有依靠
16、;有時與老師們交往時,深感有代溝了,與這些新新人類的交往,有時有些力不從心。但我有信念、有熱忱,信任我依舊會全身心地投入到幼兒訓(xùn)練事業(yè)中,信任我們的幼兒園會越辦越好,更信任我們學(xué)校這棵大樹會常青。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇3 某某年月聽從上級黨委領(lǐng)導(dǎo)的支配,來到了某某幼兒園工作,成為一名青年園長。面對新的環(huán)境,新的員工及外界的壓力,我曾迷茫、困惑遲疑過,面對條件差、師資緊、老師主動性不高等種種狀況,我深知,幼兒園要生存,要進(jìn)展,老師是關(guān)鍵,作為園長的我,應(yīng)當(dāng)怎么辦?回顧自己的經(jīng)受,我從新老師成長為一名具有教學(xué)閱歷的青年老師。我發(fā)覺,自己對幼兒訓(xùn)練事業(yè)始終保持著巨大的熱忱,這熱忱來源于所在的幼兒園為我
17、供應(yīng)的進(jìn)展空間,這熱忱來源于自己在訓(xùn)練教學(xué)中獲得的點(diǎn)滴進(jìn)步與勝利,這份勝利,激勵著我不斷去追求自己的人生價值。我想,我有這樣的需要,青年老師們也會有這樣的需要。因此我確認(rèn)我的工作責(zé)任是:以人為本,制造一個敬重、合作、創(chuàng)新、進(jìn)展的工作環(huán)境,使老師體驗到自己存在的價值,感受到自己的制造性工作帶來的喜悅,增加老師的責(zé)任感和使命感。 一、以人為本,培育全體教職員工的民辦法識。 樹立正確的民主管理意識。 首先,幼兒園里的每一個人都應(yīng)有劇烈的歸屬感、責(zé)任感和榮譽(yù)感,假如幼兒園不存在了,那還有什么管理可言。其次,每個人都有被關(guān)愛、被認(rèn)可、求進(jìn)展的需要。管理者是這樣,被管理者也是這樣。第三,要有欣賞意識。每個
18、人都要學(xué)會賞識同事、賞識領(lǐng)導(dǎo)、賞識幼兒園、賞識自己,賞識能使一個人看到自己努力的價值,因而就有了前進(jìn)的動力。第四,要有正確的批判與自我批判意識和方法。批判的目的是讓人接受。正確的批判應(yīng)當(dāng)是在確定成果的基礎(chǔ)上、與人為善的看法、就事論事提出的。第五,要有管理適應(yīng)性意識。 營造和諧的民主管理氛圍。 首先,要有信息溝通氛圍,管理者之間要信息溝通,領(lǐng)導(dǎo)與老師之間信息溝通,老師與老師之間信息也要溝通。其次,要有人際交往的氛圍。多開展各類競賽活動和全園消遣活 動,來展現(xiàn)自我。第三,要有一個進(jìn)展的氛圍。無論是園長還是老師,都要不斷的學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)展。要允許每一個人冒尖、允許失敗、允許表現(xiàn)、鼓舞學(xué)習(xí)。 建立健全的
19、民主管理制度。 健全的民主管理制度要有民主管理的機(jī)構(gòu)及機(jī)構(gòu)的會議制度。如:教職工大會、家長委員會、教代會;要有民主的決策制度,每一項重大的決策都提交大家爭論,以保證決策順當(dāng)進(jìn)行;要有公示制度,幼兒園的方案、總結(jié)、工資、各類政策要準(zhǔn)時想大家公布,讓老師們做到心中有數(shù),幼兒園的工作就能做到有條不紊;還要有領(lǐng)導(dǎo)評價與員工自我評價相結(jié)合的制度、自我管理制度、自我訓(xùn)練制度等等。 二、公正、公正,為老師的差異和差異查找空間 每一個個體都存在著差異,老師也不然。作為管理者,要承認(rèn)差異,以寬容平和的心態(tài)看待差異,查找個體差異,關(guān)心老師找到個體的目標(biāo),獲得有差異的進(jìn)展。在幼兒園,要通過各種途徑展現(xiàn)老師所長,讓老
20、師們感到,我在某方面長于別人也是幼兒園的財寶,這就建立了自信;我在某方面短于別人,是群體進(jìn)展的障礙,要時刻保持清醒。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇4 時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期立刻要結(jié)束了。 在即將與孩子們揮手道別的日子里,我和孩子們的心牽在了一起?;叵胛覀兿嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄著我們和孩子、家長們的歡樂、歡樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的力量有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個 總結(jié): 一、 本在本學(xué)期中,教學(xué)課程有;語言、數(shù)學(xué)、英語、識字、體育等。 我班共23名小伴侶,男生10個,女生13個,我所教的課程有語言、科學(xué)、音樂、體育、識字、平安訓(xùn)練課等、工作總結(jié)
21、如下:在語言方面、我結(jié)合實際綻開了一系列的主題活動,讓孩子在語言表達(dá)力量、社交力量、藝術(shù)審美力量、動手操作力量等都有了明顯的提高。 我們所學(xué)的兒歌,孩子差不多都能脫口而出,故事大部分孩子也能講出,只有幾個平常不怎么張嘴的要略微提示才能完整講出,講整體來說把握狀況還是不錯。識字方面:略微學(xué)了簡潔的字,和寫字的比劃,孩子寫的還不錯,許多孩子的字寫的都聽美麗的,只有那幾個新來的在家不愿寫字,我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫,體育 每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持孩子戶外活動時間,帶領(lǐng)孩子主動熬煉,醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素養(yǎng)提高。 二、重抓孩子的常規(guī)訓(xùn)練,培育孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 本著我班孩子活
22、潑好動的特點(diǎn),在培育孩子良好的常規(guī)方面,我嘗試做到以下幾點(diǎn): 1、嚴(yán)格管理,重抓“養(yǎng)成訓(xùn)練”,從思想、行動上仔細(xì)落實“一切為了孩子,為了一切孩子”的方針,在工作中努力做到仔細(xì)負(fù)責(zé)、一絲不茍,做到不怕苦,不怕累,不怕難,時刻保持樂業(yè),敬業(yè),主動向上的精神狀態(tài)。 2、以身作則,做孩子學(xué)習(xí)的榜樣,嚴(yán)格要求孩子的言行,對不良行為準(zhǔn)時的進(jìn)行訓(xùn)練和訂正。 3、常常開展一些自理力量的競賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。 4、培育孩子良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)格要求愛惜環(huán)境,做到不亂涂、亂扔、亂畫,勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、敬重孩子,在各種活動中做到多鼓舞、多表揚(yáng)、少批判。 三、平安與衛(wèi)生方面。 平安工作是最重要的工作
23、之一,保障沒一個孩子的人身平安,是每一個老師者的職任,在日常生活中。我會通過平安訓(xùn)練課的時間多引導(dǎo)孩子一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我愛護(hù)意識。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起平安事故,不過在家中有一個小伴侶在外出游泳時不當(dāng)心鐵傷。縫了幾針,這還是需要加強(qiáng)的。衛(wèi)生方面我班我肯定的進(jìn)步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過班級老師的共同協(xié)作下,孩子的身體及將康都有得到很好的進(jìn)展 。 四、老師協(xié)作 各班老師在工作中能以班級利益為重,針對班級出現(xiàn)的問題大家都能準(zhǔn)時溝通,老師間常常相互溝通,做到了相互學(xué)習(xí),準(zhǔn)時反思,隨時調(diào)整。班級工作得以順當(dāng)進(jìn)行。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇5 由于自己原來就是學(xué)的學(xué)前訓(xùn)練專業(yè),適應(yīng)起來應(yīng)當(dāng)比非專業(yè)的人學(xué)習(xí)的更快一些。在這學(xué)期里,我從其他老老師那里邊摸索邊學(xué)習(xí),有不懂的地方就問幼兒園里其他老師,或者在網(wǎng)上搜集一些關(guān)于班級里的資料,以便更好的為班級服務(wù)。通過學(xué)習(xí)別人的管理方法,取其精華去其糟粕,用在我們中班,把我們班管理起來了。 一、訓(xùn)練教學(xué)方面: 預(yù)備每個月、每周、每天及方案表,蒙氏課上,會平均安排五大區(qū)域的工作,讓孩子學(xué)習(xí)各大方面的學(xué)問,提升孩子各方面的力量。我每天都會細(xì)心備課,讓孩子學(xué)起來輕松歡樂,在玩中學(xué),教給孩子各個方面的學(xué)問,開闊
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