幼兒園教學(xué)方案模板匯總5篇_1

1、幼兒園教學(xué)方案模板匯總5篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 以關(guān)于幼兒訓(xùn)練改革與進展的指導(dǎo)看法為指南，進一步落實規(guī)程、綱要精神，圍繞幼兒園工作方案，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推動教學(xué)改革。 二、工作思路 以管理求生存，以質(zhì)量求進展。以抓實訓(xùn)練教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲 活動開展，連續(xù)嘗試新課程改革。 三、主要工作 強化訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。 1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、嬉戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細明確的要求。 2、重

2、視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時，內(nèi)容豐富，有較強的指導(dǎo)價值，并做好記錄，形成家園訓(xùn)練合力。 3、建立03歲早教指導(dǎo)站，正常開展03歲親子園活動。03歲嬰幼兒早期訓(xùn)練是學(xué)前訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，是整個訓(xùn)練的起點和開端。本學(xué)期我園將著力開展0-3歲的家長哺育指導(dǎo)與親子訓(xùn)練活動，保證03嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實提高家長和看護人員科學(xué)育兒的水平，促進03歲嬰幼兒歡樂健康成長。 強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成訓(xùn)練。 1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動中滲透，仔細落實幼

3、兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。 2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的戶外體育嬉戲熬煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動，節(jié)日慶?；顒拥龋圃鞕C會為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運動會，讓幼兒在活動中熬煉成長。 深化課程改革，促進幼兒全面進展。 1、落實新綱要，學(xué)習(xí)新綱要，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實踐新課改，用法好教材。在課程實施過程中，以幼兒主動體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進展，將訓(xùn)練過程的學(xué)問性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到一主題活動多，單一活動少；二嘗試訓(xùn)練多，灌輸訓(xùn)練少；三材料預(yù)備多，伏

4、案抄寫少。 2、仔細鉆研教材，探究好的教學(xué)方法和教學(xué)閱歷，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學(xué)活動評比等，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，扎實搞好學(xué)科課教學(xué)。 3、加強集體備課。組織老師討論教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動方案，注意教材的分析把握，教學(xué)活動的前期預(yù)備。 4、連續(xù)開展相互聽課、班級教研課活動。每位老師每周必需聽課一節(jié)，園長每周聽課三節(jié)，聽課后并準(zhǔn)時評課。 四、月主要工作支配： 二月： 1、幼兒報名注冊，做好開學(xué)預(yù)備工作 2、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè) 三月： 1、上報小班學(xué)籍及各項報表。 2、制定訓(xùn)練教學(xué)工作方案 3、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、器械制作評比 4、小班

5、家長會 四月： 1、舉辦家長學(xué)校講座 2、0-3歲嬰幼兒親子活動 3、中、大班家長會 4、組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操競賽 五月： 1、幼兒預(yù)防火災(zāi)平安演練活動 2、各班幼兒養(yǎng)成訓(xùn)練大評比 3、幼兒期中進展?fàn)顩r抽測 六月： 1、組織向家長半日開放活動。 2、0-3歲嬰幼兒親子活動 3、養(yǎng)成訓(xùn)練案例評比 4、班級區(qū)域活動評比 七月： 1、幼兒進展?fàn)顩r抽測 2、做好學(xué)期小結(jié)工作。 3、上交各項資料并整理歸檔。 幼兒園教學(xué)方案 篇2 一、指導(dǎo)思想 以幼教兩個法規(guī)為指導(dǎo)思想，以幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的精神為指南。加強訓(xùn)練教學(xué)管理，鞏固優(yōu)化訓(xùn)練常規(guī)，科學(xué)合理地組織好一日活動；堅持理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)中進行反思，

6、在反思中查找策略，在反思中成長；堅固樹立以人為本的訓(xùn)練思想，努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地開展各項訓(xùn)練工作，推動我園保教質(zhì)量的提高。 二、主要工作 1.以加強常規(guī)管理為入口，促進老師優(yōu)化訓(xùn)練活動質(zhì)量 老師依據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的精神，結(jié)合園務(wù)方案，制定好各類方案。在方案實施的過程中，鼓舞老師利用上學(xué)期在探究中積累的閱歷，結(jié)合幼兒的閱歷、愛好準(zhǔn)時調(diào)整、生成新的主題活動，使之不斷完善，促進幼兒的進展。同時，鼓舞老師在訓(xùn)練實踐中培育觀看的習(xí)慣與技能，要求老師的觀看記錄中包含觀看幼兒狀況的記錄和自我的教學(xué)的反思的內(nèi)容。 以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)依據(jù)，本學(xué)期我們將以跟班為主、聽隨堂課為

7、輔的形式，深化班級了解老師組織活動的實施狀況，促進老師提高科學(xué)、合理的組織活動的力量，努力形成自己的訓(xùn)練特色，進一步提高我園的保教工作質(zhì)量。 2.以教學(xué)活動為載體，鼓舞老師致力于教學(xué)改革 針對上學(xué)期折紙、舞蹈教學(xué)的薄弱點，本學(xué)期我們連續(xù)采納集體備課的形式，促進老師在設(shè)計、組織活動中共同探討折紙、舞蹈教學(xué)方法，特殊是在觀摩溝通的過程中，讓大家汲取新閱歷、取長補短，從中尋求最佳訓(xùn)練途徑。 鼓舞老師多從書刊中學(xué)習(xí)理論學(xué)問，擴大學(xué)問面，把握新學(xué)問，不斷改善自己、更新訓(xùn)練觀念。本學(xué)期將以骨干老師為主，每月以講座、溝通的形式，組織老師學(xué)習(xí)理論學(xué)問，同時注意與工作實際相結(jié)合，豐富老師的理論學(xué)問，提高老師的業(yè)

8、務(wù)力量。 開展相應(yīng)的評比、練兵活動，活動中激發(fā)老師的訓(xùn)練熱忱，努力營造我園良好的訓(xùn)練氛圍。 3.以科研為紐帶，營造良好的科研氛圍 我們將在上學(xué)期“探究性主題活動”的探究基礎(chǔ)上進行進一步的探究。本學(xué)期我們將利用嬉戲開展生成教學(xué)活動，同時加強科學(xué)學(xué)問與幼兒日常生活的聯(lián)系性，不斷探究“探究性主題”的好方法。促進老師以實現(xiàn)訓(xùn)練觀念向訓(xùn)練行為的轉(zhuǎn)變。我們將與老師一起探究探究性活動中師幼互動的有效途徑，關(guān)心老師轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，提升老師的訓(xùn)練理念、提高反思力量、優(yōu)化訓(xùn)練行為，有力地促進老師的專業(yè)化成長。 三、工作支配 二月： 1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè) 2、小伴侶行為習(xí)慣培育 3、各部門方案溝通、評比 三月： 1、專題活動

9、_觀看記錄溝通（一） 2、開學(xué)工作檢查（環(huán)境、小伴侶的行為習(xí)慣、自然角評比、早操、午間操） 3、學(xué)習(xí)講座_探究性活動中有效的師幼互動途徑 四月： 1、互觀活動 2、專題活動_觀看記錄溝通（二） 3、組織小伴侶掃墓活動 4、學(xué)習(xí)講座活動_環(huán)境與師幼互動 五月： 1、互觀活動 2、家長半日活動觀摩 3、慶“六一聯(lián)歡活動”（舞蹈、書法、繪畫） 4、自然角期中檢查（包括種植地） 5、專題活動_觀看記錄溝通（三） 6、學(xué)習(xí)講座活動_嬉戲中的師幼互動 六月： 1、測查小伴侶 2、各部門總結(jié)溝通、評比 3、課題小結(jié) 幼兒園教學(xué)方案 篇3 一、上學(xué)期特色小結(jié) 針對目標(biāo)上學(xué)期老師重點從植物、動物和人物三方面進行

10、著手訓(xùn)練幼兒能用線描元素來裝飾作品、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫面中運用多種線描元素，保持作品的布局的合理性及創(chuàng)新性、學(xué)習(xí)圍繞一個主題進行，相關(guān)形象的獨立創(chuàng)作，并加以線描元素的創(chuàng)作。幼兒在線描畫的繪畫技法與表現(xiàn)表達上，都有穩(wěn)步的提升，通過線描畫在我班的貫徹實施，讓我更加深刻的理解到幼兒繪畫重在培育幼兒對繪畫活動的愛好，以進展幼兒的觀看力、記憶力、想象力、制造力，而不是單純的培育繪畫的技能技巧。 結(jié)合上學(xué)期幼兒在線描創(chuàng)作中出現(xiàn)的，形狀構(gòu)圖比例不準(zhǔn)、漸變色混合搭配不均、繪畫表現(xiàn)雷同等一些詳細問題做深刻的剖析與探究的同時，我在新學(xué)期制定了以下目標(biāo)。 二、活動目標(biāo) （一）第一階段： 1.把握較豐富的線描元素。 2

11、.與幼兒共同探討不同比例畫紙的不同構(gòu)圖比例。 （二）其次階段： 1嘗試大膽聯(lián)想及其想像，為畫面添加豐富的背景做襯托。 2了解冷暖、漸變色的搭配，提高審美思維。 （三）第三階段： 1.培育幼兒的合作意識，進行合作畫的創(chuàng)作。 2.幼兒能逐步由裝飾性線描過渡到想像性線描。 三、方案預(yù)備: 1. 不同種類的兒童線描畫作品范例。 2. 充分的線描元素。 3. 各種不同材質(zhì)、外形的紙張（刮蠟紙、水粉紙、硬紙夾及其各種形 狀的畫紙等。） 4. 粗、細記號筆。 四、活動內(nèi)容 1、在充分把握線描元素的基礎(chǔ)上追求構(gòu)圖的合理性。 2、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫面中運用多種線描元素。重點為畫面的背景展 開豐富的想像。 3、學(xué)習(xí)

12、圍繞相關(guān)主題進行，相關(guān)形象的合作創(chuàng)作，以培育幼兒的合 作意識。 五、教學(xué)重難點 重點：學(xué)會運用多種線描元素對各種景物、動物、人物進行創(chuàng)作。并 綻開各種大膽的想像。 難點：學(xué)習(xí)大幅作品的創(chuàng)作。以增加構(gòu)圖的合理性及其合作意識。 六、詳細措施 1、利用繪畫愛好小組活動，引導(dǎo)幼兒繪畫線描作品。 2、利用區(qū)域活動的時間，指導(dǎo)對此感愛好的幼兒嫻熟的裝飾出較高 質(zhì)量的作品，并指導(dǎo)對此有困難的幼兒，在符合幼兒意愿的狀況下裝 飾出作品。 3、給每個小伴侶布置任務(wù)，要把自己的小作品展現(xiàn)在墻飾中，在班 級環(huán)境中展現(xiàn)幼兒的作品，從而給幼兒無形的動力支持。 4、充分利用家長資源，可以讓幼兒在家長的關(guān)心下進行對作品裝飾

13、與創(chuàng)作。 七、工作支配： 三月份： 漂亮的城堡 1、為幼兒供應(yīng)城堡圖片，通過觀看，使幼兒對城堡產(chǎn)生繪畫愛好。 2、運用多種線、形千變?nèi)f化的排列組合方式，對城堡綻開藝術(shù)性的 創(chuàng)作。 3、培育幼兒對冷暖色搭配的敏銳度。 線描摩托車 1、引導(dǎo)幼兒了解摩托車的構(gòu)造及其用途。 2、鼓舞幼兒大膽想象，設(shè)計出各種造型的摩托車。 3、體驗創(chuàng)作的樂趣。 絢麗多彩的蝸牛 1、運用各種點、線、圖案來表現(xiàn)蝸牛的各種好玩的形態(tài)。 2、大膽想象、創(chuàng)作，體驗畫“蝸牛”的樂趣。 四月份： 可愛奶牛 1、觀看奶牛的形態(tài)及其生活習(xí)性。 2、引導(dǎo)幼兒能依據(jù)熟識的動物形狀進行線描元素的添畫與裝飾。 3、培育幼兒合理構(gòu)圖的意識。 大蝎

14、子 1、了解蝎子的形狀及其特征，并了解其相關(guān)學(xué)問。 2、大膽想像與聯(lián)想并嘗試進行大幅作品的創(chuàng)作。 大螃蟹 1、了解螃蟹的生活習(xí)性，進行藝術(shù)的創(chuàng)作。 2、為螃蟹添畫豐富的背景。 五月份： 機器人 1、通過圖片認真觀看機器人的外部構(gòu)造，調(diào)動幼兒主動性。 2、鼓舞幼兒大膽設(shè)想自己心中的機器人，進行大幅的創(chuàng)作。 蟲子來了 1、在觀看各種常見昆蟲的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒獨立創(chuàng)作。 2、指導(dǎo)幼兒大幅作品構(gòu)圖的關(guān)鍵點。 六月份：想像線描畫（線描頭像、細菌的聯(lián)想） 1、通過對線描元素的積累，幼兒發(fā)揮自身的制造力，對不同的事物 進行創(chuàng)作。 2、培育幼兒的團隊意識，進行大幅作品的裝飾。 4、讓幼兒獲得勝利的體驗。 七月

15、份：秀一秀我的作品 1、繪畫愛好小組作品展現(xiàn)。 幼兒園教學(xué)方案 篇4 幼兒園電子琴班教學(xué)方案九月份：養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)愛好，了解電子琴基本功能。基本樂理學(xué)習(xí)，并學(xué)會右手手指練習(xí)。 A：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好，進入基本樂理學(xué)習(xí)。（熟悉五線譜，熟悉全音符，二分音符，四分音符，了解拍號及含義） B：初步進入鍵盤學(xué)習(xí)，把握好演奏姿態(tài)；并學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí)。（全音符和二分音符） C：訂正演奏姿態(tài)，并學(xué)會四分音符演奏（C，D，F(xiàn)，G） 十月份： 鞏固所學(xué)學(xué)問（演奏姿態(tài)及樂理學(xué)問，音階演奏），并把所學(xué)音階（C，D，E，F(xiàn)，G）加以敏捷應(yīng)用。 A：把（CG）用在4/4拍上，并且用四分音符。二分音符。全音符來演奏樂曲旋律

16、嬉戲。 B：學(xué)習(xí)手指練習(xí)（CG），并學(xué)會演奏用力拉漸漸上。 C：鞏固學(xué)習(xí)手指練習(xí)及四分音符。二分音符。全音符，并學(xué)會演奏樂曲泄氣邁大步。 D：把所學(xué)加以應(yīng)用。進入綜合練習(xí)，并學(xué)會演奏作品瑪麗的小羊。 十一月份： 雙手合作學(xué)習(xí)，并學(xué)會左手演奏和弦（CG）了解其構(gòu)成音以及學(xué)會應(yīng)用鍵盤功能。 A：基本樂理學(xué)習(xí)，并學(xué)會應(yīng)用鍵盤功能（顫音琴）以及學(xué)會演奏樂曲在我的花園里。 B：進入雙手練習(xí)，并（C，G）和弦加以鞏固并學(xué)會演奏火車。 C：雙手練習(xí)，訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時值正確。并學(xué)會演奏樂曲述說。 D：雙手練習(xí)，堅固其所學(xué)姿態(tài)，并學(xué)會演奏劃船。 十二月份： 學(xué)習(xí)2/4拍樂曲演奏并學(xué)會連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn)練，把

17、（C，G）兩個和弦再次鞏固學(xué)習(xí)，了解長笛音色。 A：學(xué)習(xí)2/4拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律。 B：初步學(xué)彈歡樂的小伴侶，用單手演奏。 C：雙手演奏歡樂的小伴侶，要求節(jié)奏精準(zhǔn)，音色力度適當(dāng)。完整富有表現(xiàn)力演奏這首作品。 D：復(fù)習(xí)作品歡樂的小伴侶，并訓(xùn)練幼兒識譜力量，重點指導(dǎo)較差幼兒，并練習(xí)擊拍視唱。 一月份： 學(xué)習(xí)新的鍵盤演奏功能，（節(jié)奏，同步起動，速度）了解3/4基本節(jié)奏華爾茲，初步把節(jié)奏感加以應(yīng)用。以及學(xué)會符點音符的演奏和休止符的停立刻值，并學(xué)會大調(diào)圓舞曲這首作品的演奏。 A：基本樂理學(xué)習(xí)（符點，休止符），并學(xué)會唱大調(diào)圓舞曲五線譜。 B：讓幼兒了解鍵盤演奏功能，并且學(xué)彈這首歌曲。 C：雙

18、手練習(xí)大調(diào)圓舞曲。 D：讓幼兒富有藝術(shù)渲染力的演奏大調(diào)圓舞曲，并讓幼兒獨立體會到音樂的節(jié)奏感。 二月份： 把所學(xué)學(xué)問和技能加以綜合練習(xí)，并了解進行曲的基本節(jié)奏。感受鋼琴音色，并學(xué)會應(yīng)用起動/停止鈕，完成2/4拍的作品小雪花。 A：學(xué)唱小雪花這首作品的旋律。復(fù)習(xí)旋律中所出現(xiàn)的樂理學(xué)問。 B：復(fù)習(xí)演奏大調(diào)圓舞曲，復(fù)習(xí)其演奏風(fēng)格，進入小雪花這首作品練習(xí)。 C：電子琴演奏觀賞，提高幼兒學(xué)習(xí)愛好，了解到電子琴無窮的改變，并培育其樂感及演奏風(fēng)格。 D：復(fù)習(xí)演奏本學(xué)期所學(xué)作品，重點指導(dǎo)差的幼兒，并讓幼兒觀摩優(yōu)秀的演奏，使其相互學(xué)習(xí)，培育幼兒的道德觀。 幼兒園教學(xué)方案 篇5 我園以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，以強化內(nèi)涵進展為目標(biāo)，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，強化老師的敬業(yè)愛崗精神，并且以進展觀為主導(dǎo)，努力探究農(nóng)村幼兒訓(xùn)練的好路子，充分利用訓(xùn)練中的優(yōu)勢資源，注意幼兒的均衡進展，全面提高保教質(zhì)量。 1、加強學(xué)習(xí)，主動參與培訓(xùn)班，嚴(yán)格根據(jù)上級指示精神，利用業(yè)余時間，組織業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，教學(xué)的研討，職業(yè)道德等活動，提高老師的業(yè)務(wù)自身素養(yǎng)，有效地開展領(lǐng)域活動，依據(jù)中心教研研討內(nèi)容，組織開展我園的訓(xùn)練教學(xué)活動。 2、提高幼兒園的辦園質(zhì)量，科學(xué)支配幼兒園的訓(xùn)練內(nèi)容，以嬉戲為基本途徑，促進幼兒的進展達到不同層次家長的要求，深化八個一活動，在原來活動的基礎(chǔ)上，我們更進一步的改善內(nèi)容，修