幼兒園幼兒訓(xùn)練教學(xué)總結(jié)合集四篇

1、幼兒園幼兒訓(xùn)練教學(xué)總結(jié)合集四篇幼兒園幼兒訓(xùn)練教學(xué)總結(jié) 篇1 轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、 教學(xué)方案貫徹狀況 教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持思想訓(xùn)練和技能訓(xùn)練，大力推廣素養(yǎng)訓(xùn)練，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的訓(xùn)練教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)同學(xué)以身作則，言傳身教。 二、教學(xué)工作 在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我仔細(xì)遵照教學(xué)大綱的要求，遵循美術(shù)訓(xùn)練原則，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及同學(xué)的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。同時(shí)在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)盡心

2、的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到了肯定的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，把握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了推斷美和制造美，提高了同學(xué)的審美力量。在教學(xué)中，我注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。我認(rèn)為愛(ài)好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并使這種轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的情感看法。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問(wèn)和技能在關(guān)心學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。 為使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注意面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基矗

3、因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問(wèn)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 1、老師要仔細(xì)貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德訓(xùn)練、審美訓(xùn)練、力量培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育力量過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德訓(xùn)練。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育同學(xué)健康的審美情趣，提高中生的審美力量。 2、要貫徹啟發(fā)式原則，實(shí)行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。 3、老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利

4、用展現(xiàn)圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。 4、要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 5、學(xué)業(yè)考核以平常成果為主，考核可實(shí)行多種方式。 6、對(duì)同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到看法習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)問(wèn)力量進(jìn)展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成果，更注意將來(lái)進(jìn)展。 7、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線(xiàn)、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)說(shuō)明。 三、自身素養(yǎng) 課堂之余，我仔細(xì)參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作，能更

5、快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)藏族傳統(tǒng)唐卡教學(xué)模式。 不知不覺(jué)間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，回顧本學(xué)期，我努力做到課前仔細(xì)備課，備教材，備同學(xué)，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，主動(dòng)探究學(xué)校英語(yǔ)歡樂(lè)課堂。學(xué)校階段英語(yǔ)教學(xué)的主要目的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念，同時(shí)培育同學(xué)肯定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)潔總結(jié)如下： 1.仔細(xì)備課、面對(duì)全體授課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和同學(xué)的主動(dòng)性。課前我仔細(xì)備課，仔細(xì)閱讀各種教科參考書(shū)，結(jié)合自己

6、的教學(xué)閱歷與同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)方案，并不斷地加以完善，在傳授同學(xué)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，尤其是差生，課堂親密留意他們，賜予他們耐煩地輔導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)成果跟上班里的其他同學(xué)，關(guān)心他們樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信念。 2.充分利用教材的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行情景教學(xué)。課堂上充分運(yùn)用實(shí)物、磁帶、教具、情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)引導(dǎo)、啟發(fā)、訓(xùn)練同學(xué)。以嬉戲、唱英語(yǔ)歌等方式提高了英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好。教學(xué)中同學(xué)大膽質(zhì)疑，注意以同學(xué)為主體、老師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。同學(xué)有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們?nèi)巳藢W(xué)了就懂，懂了會(huì)用。 3.課后反思和批改作業(yè)方面。每上

7、好一堂課，我們老師都要做適當(dāng)?shù)墓ぷ骺偨Y(jié)和反思，這樣更有助于教學(xué)工作的圓滿(mǎn)進(jìn)行，反思同學(xué)的問(wèn)題，更重要的是自己的問(wèn)題，反思自身在高效課堂中是否發(fā)揮了導(dǎo)師式的指導(dǎo)和輔導(dǎo)的作用，這樣我們才能在高校課堂的浪潮中不斷成進(jìn)步步。對(duì)于同學(xué)的作業(yè)總是按時(shí)準(zhǔn)時(shí)地批改，并具體地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別同學(xué)的作業(yè)還實(shí)行了當(dāng)面批改，一一分析講解，關(guān)心同學(xué)解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。 4.對(duì)于后進(jìn)生，我始終不離不棄，課上不僅準(zhǔn)時(shí)地關(guān)注他們，課下也花大量的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，檢查背誦，指導(dǎo)作業(yè)。 5.在與同學(xué)相處方面肯定要多付出感情，微笑面對(duì)他們，諒解他們的過(guò)錯(cuò)，和他們公平的相處。我真正做到

8、以情動(dòng)人，真誠(chéng)待人，做到言出必行。也讓同學(xué)常常做做換位思索。做同學(xué)學(xué)習(xí)上的好老師，生活上的好伴侶。 6、不足及今后努力的方向 （1）作業(yè)布置方面的缺失。沒(méi)能抓好作業(yè)的檢查，對(duì)于組長(zhǎng)，課代表缺少表?yè)P(yáng)和監(jiān)督機(jī)制，致使有部分同學(xué)常不按時(shí)完成作業(yè)，一些口頭作業(yè)實(shí)效不大。 （2）在教學(xué)方面我發(fā)覺(jué)自己形成了一種定式，沒(méi)有創(chuàng)新以及大膽實(shí)踐的士氣。我應(yīng)當(dāng)多看教學(xué)方面的理論以及多聽(tīng)?zhēng)孜挥虚啔v老師的課，進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提升自己，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 （3）對(duì)教材的把握不夠，許多優(yōu)秀老師的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)到，聽(tīng)課的次數(shù)也還不夠多，有些缺乏與其他老師的溝通，盼望在下個(gè)學(xué)期能多學(xué)習(xí)新課標(biāo)，多吸取他人閱歷，不斷提高自己的教學(xué)

9、水平。 （4）學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)也是我以后要進(jìn)行探究的內(nèi)容，在這方面我做得還不夠，盼望在今后的工作學(xué)習(xí)中能積累豐富的閱歷，也能取得良好的效果。 （5）另外，英語(yǔ)課上課堂秩序較差，以后肯定要對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，讓同學(xué)意識(shí)到課堂的重要性。 （6）在訓(xùn)練教法方面，也要多向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，努力提高自己的課堂效率。 總之，本學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了許多，不論考試成果如何，教學(xué)中我都已盡了自己的最大努力了。當(dāng)然在今后的教學(xué)中，我也會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改善不足，虛心學(xué)習(xí)，連續(xù)努力！力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成果。 幼兒園幼兒訓(xùn)練教學(xué)總結(jié) 篇2 本學(xué)期，我園的訓(xùn)練教學(xué)

10、工作，在區(qū)教研室的挺直領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)了老師理論培訓(xùn)，仔細(xì)領(lǐng)悟新教材精神，做好新教材的合理、正確用法。不斷提高老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。豐富優(yōu)化幼兒一日生活，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期我園的訓(xùn)練教學(xué)工作匯報(bào)如下： 一、加強(qiáng)教學(xué)討論力度，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，主動(dòng)探究訓(xùn)練的新方法，新途徑。每周二、周三進(jìn)行教研活動(dòng)?；顒?dòng)中充分發(fā)揮老師的主觀能動(dòng)性，連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要，深化領(lǐng)悟綱要精神，仔細(xì)鉆研新教材的精神。開(kāi)學(xué)初，帶領(lǐng)全園老師通讀教材，找出各年齡段、各單元本學(xué)期適應(yīng)幼兒進(jìn)展的主題活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，使老師們明白了改革課堂教學(xué)，要依據(jù)幼兒進(jìn)展需要，結(jié)合本園實(shí)際狀況樹(shù)立

11、目標(biāo)意識(shí)，選擇訓(xùn)練內(nèi)容，才能開(kāi)展有效訓(xùn)練活動(dòng)。本學(xué)期我們請(qǐng)老師輪番上課，并仔細(xì)組織老師聽(tīng)課、評(píng)課，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展使老師們注意了教學(xué)形式由傳授式向開(kāi)放式轉(zhuǎn)變，由學(xué)問(wèn)的傳授向力量的培育轉(zhuǎn)變，建構(gòu)主動(dòng)、有效的師幼互動(dòng)的教學(xué)互動(dòng)。我們還結(jié)合區(qū)教研室的有效教學(xué)周，公開(kāi)課為例，組織聽(tīng)課老師進(jìn)行研討，使老師從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性熟悉。積累了課堂教學(xué)的新方法、新途徑，從而找出自身的不足。同時(shí)，我們也要求老師將訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐學(xué)會(huì)總結(jié)，每學(xué)期寫(xiě)教養(yǎng)筆記與反思10篇、觀看記錄每學(xué)期10篇。理論筆記每學(xué)期不少于1萬(wàn)字。 2、 加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)的常規(guī)管理，對(duì)老師教案，課題手冊(cè)、周方案，每月都對(duì)立一一檢查、登記。周

12、方案與教案內(nèi)容要相符。并每月依據(jù)檢查內(nèi)容進(jìn)行反饋。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)還堅(jiān)持每學(xué)期按周方案支配表隨機(jī)聽(tīng)課制度。促使老師們都能仔細(xì)地備課、上課，仔細(xì)總結(jié)和反思工作的不足，有效促進(jìn)教學(xué)工作的開(kāi)展。 3、我園注意對(duì)青年老師的基本功培訓(xùn)工作，依據(jù)教研室規(guī)定，本學(xué)期基本功考核內(nèi)容為彈唱競(jìng)賽。我們?yōu)槔蠋熃y(tǒng)一復(fù)印了考核曲目，對(duì)老師一月進(jìn)行考查，很多年輕的老師加班加點(diǎn)的練習(xí)，通過(guò)訓(xùn)練，使我園青年老師彈唱基本功提高很快，我園有6位老師參與競(jìng)賽，平均分在80分以上，取得了較為優(yōu)異的成果。 4、 做好青年老師的傳幫帶工作，帶領(lǐng)年輕老師快速成長(zhǎng)。我園有5對(duì)老師相互結(jié)對(duì)，對(duì)年輕老師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課，每位結(jié)對(duì)老師每學(xué)期有效活動(dòng)6次。學(xué)期

13、末有老老師做出評(píng)價(jià)。我園的市能手張延蓮老師還給青年老師上示范課。并在區(qū)教學(xué)周活動(dòng)，取得了較為優(yōu)異的成果。 二、加強(qiáng)課題討論，提高教科研水平。 本學(xué)期，對(duì)于我園的國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)課題，我們本著科學(xué)、規(guī)范的做好討論工作。我們分散落實(shí)了任務(wù)，明確目標(biāo)任務(wù)到人，按方案方案的有效工作，做好資料收集工作。本學(xué)期課題組成員完成了“五個(gè)一”活動(dòng)。1開(kāi)學(xué)初制定好了課題討論方案2每?jī)芍軈⑴c一次教科研例會(huì)3每周摘抄一篇與課題有關(guān)的筆記，4每學(xué)期圍繞課題上好討論課，并組織課題組成員聽(tīng)課、評(píng)課。5期末寫(xiě)出了課題階段小結(jié)。每位試驗(yàn)老師都填寫(xiě)了課題討論手冊(cè)、個(gè)案跟蹤記錄、教養(yǎng)筆記及反思。通過(guò)試驗(yàn)課題是我開(kāi)展，增加了老師教

14、科意識(shí)，提高了教科研水平。 三、開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。 國(guó)慶節(jié)，我們組織了幼兒國(guó)慶詩(shī)歌朗誦會(huì)，幼兒稚嫩的頌讀聲，打動(dòng)了老師和孩子的心扉，在詩(shī)歌中陶冶了幼兒的愛(ài)國(guó)情操，同時(shí)又熬煉了幼兒的大膽表演力量，給了孩子們展現(xiàn)自我的空間。元旦，我們園各班還請(qǐng)家長(zhǎng)參與，舉辦“新年聯(lián)歡會(huì)”家長(zhǎng)和孩子們都興致勃勃的參與，孩子們個(gè)個(gè)表現(xiàn)精彩，家長(zhǎng)笑聲不斷，有的老師還為孩子們表演了節(jié)目。孩子們臉上露出了快樂(lè)的笑容，家長(zhǎng)的臉上露出了傲慢的笑容，老師的臉上洋溢著欣慰的笑容。 四、加強(qiáng)家園聯(lián)想工作，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 （1）仔細(xì)做好家長(zhǎng)園地宣揚(yáng)欄，為家長(zhǎng)供應(yīng)科學(xué)的育兒方法，關(guān)心家長(zhǎng)熟悉了解學(xué)前訓(xùn)練學(xué)問(wèn)，每班每月更換

15、一次宣揚(yáng)欄。 （2）完善幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，運(yùn)用家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日、家園聯(lián)系冊(cè)等多種形式準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行家園溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確全面了解幼兒園的保教內(nèi)容，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的看法和建議，使幼兒園各項(xiàng)工作更全面合理。家園聯(lián)系冊(cè)每月反饋一次。 （3）設(shè)立了家長(zhǎng)信箱，主動(dòng)接受家長(zhǎng)好的建議，以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式開(kāi)展好家訪(fǎng)活動(dòng)。 （4）充分發(fā)揮了網(wǎng)站的宣揚(yáng)、溝通、溝通功能。準(zhǔn)時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，提高家長(zhǎng)掃瞄的愛(ài)好，增加可讀性，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解幼兒園工作。 五、存在問(wèn)題與不足 1、 本學(xué)期通過(guò)檢查教案，發(fā)覺(jué)青年老師寫(xiě)出的教案不夠規(guī)范，下學(xué)期我們將針對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行培訓(xùn)。 2、 對(duì)課題討論工作

16、做的不夠細(xì)致，下學(xué)期將仔細(xì)靠上抓此項(xiàng)工作，以促進(jìn)老師由閱歷型向科研型轉(zhuǎn)變而努力奮斗。 幼兒園幼兒訓(xùn)練教學(xué)總結(jié) 篇3 幼兒園的軟件，及硬件都極為重要，也是家長(zhǎng)的選擇權(quán)，選擇一個(gè)幼兒園首先是要看這個(gè)幼兒園的設(shè)施方面，還有教學(xué)方面也是極度重要的，我們也是在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，利用別人休息時(shí)來(lái)為自己充電。俗話(huà)說(shuō)：“贏在別人休息時(shí).我們幼兒園是我們園長(zhǎng)為我們打造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，每在周六、日的時(shí)候都會(huì)組織老師們學(xué)習(xí)。 為了滿(mǎn)意家長(zhǎng)的需求，及幼兒園的別出心裁。我們?cè)谟?xùn)練教學(xué)方面也有了改革，我們是每半個(gè)月進(jìn)行一次半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂，了解孩子在園的表現(xiàn)。及我們教學(xué)方面的展現(xiàn)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)看到我

17、們老師的力量！下面我將本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作做以下總結(jié)。 三月份的兩次活動(dòng)，其次周是家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)來(lái)了解我們這一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)學(xué)問(wèn)、各類(lèi)的活動(dòng)、及家長(zhǎng)所要協(xié)作的一些工作！這一次的家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)達(dá)到90%。其次次的活動(dòng)是第四周，是一個(gè)親子互動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共做一個(gè)踺子，培育幼兒的合作意識(shí)，及家長(zhǎng)的互助關(guān)系，家長(zhǎng)與幼兒做踺子同時(shí)也增進(jìn)了親子關(guān)系，也讓孩子體驗(yàn)到了家長(zhǎng)愛(ài)孩子。讓家長(zhǎng)了 解到我們不僅學(xué)書(shū)本上學(xué)問(wèn)同時(shí)也在親子方面、幼兒的體格熬煉方面等等你！家長(zhǎng)對(duì)這次的活動(dòng)都特別的滿(mǎn)足，家長(zhǎng)的的笑臉同時(shí)也對(duì)我們的工作做以確定! 四月份的兩次活動(dòng)是讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂來(lái)了解我們的訓(xùn)練教學(xué)其次周是讓家長(zhǎng)看我上的一節(jié)觀摩

18、課，科學(xué)課孩子在上課中間回答問(wèn)題都很主動(dòng)，教學(xué)常規(guī)很好，家長(zhǎng)看到的是我們的孩子在嬉戲中學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)！第四周是以五一勞動(dòng)節(jié)為主題，以大紅花唱歌贊揚(yáng)勞動(dòng)節(jié)，并讓幼兒自己用自己的勞動(dòng)，雙手制作“花”有畫(huà)花、剪花、捏花、制作花。最終把自己的結(jié)果送給媽媽?zhuān)詠?lái)表達(dá)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)，家長(zhǎng)看到孩子都在仔細(xì)的制作，臉上也露出了滿(mǎn)足的笑容，當(dāng)孩子把把自己制作好的花送給媽媽時(shí)，家長(zhǎng)都有一種不行思議的感覺(jué)，孩子真的是在幼兒園受到了全面的訓(xùn)練，孩子在一天一天的長(zhǎng)大，一天比一天懂事了！作為父母也為之感動(dòng)而傲慢！ 五月是平安月，通過(guò)各個(gè)報(bào)紙報(bào)道有登記幼兒園或?qū)W校有平安事故的發(fā)生，幼兒園的平安工作是最重要的我們也安裝了

19、監(jiān)控器，本月進(jìn)行了一次大型的平安講座，；讓家長(zhǎng)對(duì)平安作為更重要的重視，在班級(jí)老師進(jìn)行了平安觀摩課不懂平安的大灰狼。讓還在在圖畫(huà)中感到平安的一些常識(shí)及防范措施。本次的平安講座也讓家長(zhǎng)了解到了刷卡的重要性，其中班級(jí)中有兩名小伴侶沒(méi)有卡的或卡丟失的都準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)辦，每天按時(shí)刷卡接送幼兒，其中老師講的平安課里面包含完碟，讓家長(zhǎng)在家準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練孩子。 五月是預(yù)備六一活動(dòng)的一個(gè)月 ，以及節(jié)目敲定及排練，老師在這個(gè)月中也下了很大功夫。本次的活動(dòng)不一樣的是，兩個(gè)班合作排練節(jié)目，這也然老師之間相互合作、協(xié)作，讓孩子與孩子之間相互熟悉，相互協(xié)作的作用！ 六月的六一活動(dòng)演出，伴隨著家長(zhǎng)的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了 ，六月的其次周是教學(xué)

20、展現(xiàn)，主要是以語(yǔ)言學(xué)科為主，是故事表演的形式展現(xiàn)的，主要是培育幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量、表演力、自信念的培育。這次的故事是書(shū)本上的內(nèi)容是孩子一學(xué)期中的所學(xué)，經(jīng)過(guò)表演的形式講解并描述，家長(zhǎng)們看到孩子們的成果都特別的滿(mǎn)足，本次的家長(zhǎng)到會(huì)率以達(dá)到95%。六月份的第四周也是學(xué)期末是一次家長(zhǎng)會(huì)，主要是評(píng)論孩子本學(xué)期在園的表現(xiàn)及家長(zhǎng)協(xié)作的狀況。還有暑假期間的教學(xué)支配。 幼兒園幼兒訓(xùn)練教學(xué)總結(jié) 篇4 時(shí)間飛逝，隨著孩子們一每天長(zhǎng)高，我們結(jié)束了下學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作，回顧一學(xué)年來(lái)的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。受到家長(zhǎng)伴侶的確定和支持。為了在以后的工作中，提高訓(xùn)練保教質(zhì)量

21、，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、幼兒基本狀況分析 我班共有 名幼兒，男生 名，女生 名。通過(guò)本學(xué)期的培育及訓(xùn)練，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特殊是幼兒在語(yǔ)言、計(jì)算、美術(shù)等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。 從身體進(jìn)展?fàn)顩r看，我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好較高，走、跑、跳、平衡力量進(jìn)展快速，幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律，常規(guī)培育有所提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。 從語(yǔ)言進(jìn)展看，我班幼兒語(yǔ)言進(jìn)展較好，詞匯量積累較多，語(yǔ)言表達(dá)較完整，大部分幼兒能清晰的表達(dá)自己的看法，但傾聽(tīng)力量要加強(qiáng)培育。 從科學(xué)進(jìn)展看，對(duì)自然現(xiàn)象比較感愛(ài)好，有肯定的觀看力量。能主動(dòng)探究四周生活中常見(jiàn)的現(xiàn)

22、象，對(duì)事物的特征觀看有肯定的挨次。 從數(shù)學(xué)進(jìn)展看，規(guī)律思維培育進(jìn)展一般，有肯定的數(shù)的概念，對(duì)5以?xún)?nèi)的數(shù)能夠手口全都的點(diǎn)數(shù)。但幼兒認(rèn)知范圍不全面，特殊是年齡較小的幾個(gè)幼兒進(jìn)展不夠全面。 從藝術(shù)進(jìn)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅(jiān)持，繪畫(huà)要加大提高，作品要 突出個(gè)性化。本學(xué)期還開(kāi)展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象力量的培育，過(guò)程中逐步培育了幼兒感受、觀賞美術(shù)作品的愛(ài)好和表現(xiàn)力。 從.性進(jìn)展看，大部分幼兒活潑、開(kāi)朗，能主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作，能主動(dòng)主動(dòng)地參與班級(jí)活動(dòng)，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培育有待進(jìn)一步的培育。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需長(zhǎng)久化。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 結(jié)合主題課程，開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，努力做到 “靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們制造一個(gè)美麗干凈且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動(dòng)手，讓區(qū)角成為孩子學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。 環(huán)境是為訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。在確定一個(gè)主題后，能使主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料，并分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下，有挨次、由淺到深的學(xué)習(xí)。依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品。在布置中，我們總是讓孩子們參加到其中，讓他們動(dòng)手去制作，從中獲得提高 三、環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境和精神