小學(xué)數(shù)學(xué)四舍五入法(課堂PPT)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)四舍五入法(課堂PPT)_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)四舍五入法(課堂PPT)_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)四舍五入法(課堂PPT)_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)四舍五入法(課堂PPT)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1求近似數(shù)、四舍五入法求近似數(shù)、四舍五入法 2你知道嗎?你知道嗎?在日常生活中,一些事物的數(shù)量有時(shí)不用準(zhǔn)確數(shù)表示,只用一個(gè)與準(zhǔn)確數(shù)比較接近的數(shù)。 例如,育英小學(xué)有學(xué)生613名,有時(shí)說(shuō)育英小學(xué)有學(xué)生大約600名;小明家距學(xué)校495米,有時(shí)說(shuō)小明家距學(xué)校大約500米。 這里的600就看作613的近似數(shù),500就看作495的近似數(shù)。 3例例1同學(xué)們澆樹(shù)。澆了206棵松樹(shù),澆了284棵楊樹(shù)。求這兩個(gè)數(shù)的近似數(shù)。 206 200 約等號(hào)約等號(hào) 讀作:讀作:206206約等于約等于200200。 想想: : 十位十位上的上的0 0不滿(mǎn)不滿(mǎn)5 5, ,把十位、個(gè)位把十位、個(gè)位上的數(shù)舍去,上的數(shù)舍去,改寫(xiě)成改

2、寫(xiě)成0 0。 4 約等號(hào) 5誰(shuí)能寫(xiě)出下面各數(shù)的近似數(shù)誰(shuí)能寫(xiě)出下面各數(shù)的近似數(shù)? 407 407 509 708509 708 600 400 5007006例例1同學(xué)們澆樹(shù)。澆了206棵松樹(shù),澆了284棵楊樹(shù)。求這兩個(gè)數(shù)的近似數(shù)。284 300 想:想: 十位上的8滿(mǎn)5,把十位、個(gè)位上的數(shù)改寫(xiě)成0,向百位進(jìn)1。 讀作:讀作:284284約等于約等于300 300 7完成第完成第2222頁(yè)的做一做。頁(yè)的做一做。 1 1、把下面各數(shù)大約是幾百?說(shuō)出你是怎樣想的。、把下面各數(shù)大約是幾百?說(shuō)出你是怎樣想的。694694700700 728 728700700 367 367400400 832 832

3、800800 2 2、想一想,、想一想,62506250大約是幾千?大約是幾千? 6250625060006000想:想:百位百位上的上的2 2不滿(mǎn)不滿(mǎn)5 5, ,把百位、十位、把百位、十位、個(gè)位上的數(shù)舍去,個(gè)位上的數(shù)舍去,改寫(xiě)成改寫(xiě)成0 0。8求近似數(shù)求近似數(shù) 求萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的近似數(shù),要根據(jù)要求省略這個(gè)數(shù)的十位、求萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的近似數(shù),要根據(jù)要求省略這個(gè)數(shù)的十位、百位或千位后面的尾數(shù)。百位或千位后面的尾數(shù)。如果尾數(shù)的最高位不滿(mǎn)如果尾數(shù)的最高位不滿(mǎn)5 5,就直,就直接把尾數(shù)舍去,改寫(xiě)成接把尾數(shù)舍去,改寫(xiě)成0 0;如果尾數(shù)的最高位滿(mǎn)如果尾數(shù)的最高位滿(mǎn)5 5,把尾數(shù),把尾數(shù)改寫(xiě)成改寫(xiě)成0 0后,還要向它的前一位進(jìn)后,還要向它的前一位進(jìn)1 1。這種求近似數(shù)的方法叫做這種求近似數(shù)的方法叫做四舍五入法四舍五入法。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論