幼兒園學(xué)期教學(xué)方案模板八篇

1、幼兒園學(xué)期教學(xué)方案模板八篇幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇1 本學(xué)期，還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)當(dāng)訓(xùn)練保育工作。班級幼兒共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。開學(xué)初，我們?nèi)焕蠋熥屑毧偨Y(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，依據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作方案，如下： 一、努力提高老師自身素養(yǎng) (一)仔細學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的訓(xùn)練觀，并轉(zhuǎn)化成訓(xùn)練行為。 (二)堅持開展讀書筆記活動，并溝通心得。 (三)每周五召開班務(wù)會議，準時溝通并解決問題。 (四)做好幼兒觀看記錄和個人檔案。 我們將時常細心觀看、記錄幼兒學(xué)習(xí)進展情形，了解每位幼兒

2、的進展程度、愛好、需要及行為類型，注意收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的閱歷和機會。 二、幼兒重點力量的培育 (一)培育幼兒的責(zé)任心 責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的看法和品質(zhì)。尤其是在幼 兒階段的培育更為重要。我們將通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，競賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒關(guān)心老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。 (二)與幼小連接，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、引導(dǎo)幼兒把握正確的坐、寫姿態(tài)。 2、培育幼兒要有較強的時間觀念。 3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講解并描述給父母聽。長期堅持

3、不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語表達力量，同時也增進了家長與孩子之間情感的溝通。 (三)開展識字活動，培育幼兒早期閱讀的力量。 1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到學(xué)問。 2、以嬉戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。 3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快把握。 (四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達力量。 1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡潔的對話; 2、給新來的幼兒起英文名字; 3、組織幼兒開展聽錄

4、音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好; 4、鼓舞幼兒大膽開口，并賜予準時的引導(dǎo)。 三、建立民主、公平的新型師生互動關(guān)系 (一)喜愛關(guān)懷幼兒，使孩子感到老師象媽媽。敬重、信任幼兒，使孩子感到老師是伴侶。 (二)老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步，賜予確定，使幼兒感到自己的進步，從而培育自信念。 我們將開展每天一句話的活動，有意識的鼓舞和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡潔的開頭，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的溝通和溝通。 四、家長工作 家長是老師親密的合作伙伴，我們將共同擔(dān)當(dāng)訓(xùn)練的重任。 本學(xué)期將開展以下工作： (一)定期召開家長座談會。 (二)仔細并準時填寫家園聯(lián)

5、系手冊。 (三)每周五請部分家長當(dāng)助教，使家長更加了解幼兒的活動狀況，提出自己的看法和建議。 (四)充分挖掘家長資源與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。 (五)充分調(diào)動家委會成員，使他們清晰自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，準時地反饋其他家長的看法，向老師推舉書籍、信息，供應(yīng)訓(xùn)練資源，關(guān)心老師實施各項活動。 以上是本學(xué)期的班務(wù)方案。我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M的精神，主動地投入到工作中，團結(jié)合作、仔細學(xué)習(xí)、不斷進取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇2 一、班級狀況分析 。 本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人，男生有18，女生25 人， 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他

6、們在生活的自理力量提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團結(jié)同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，連續(xù)加強幼兒平安，衛(wèi)生學(xué)問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。我們?nèi)焕蠋焾F結(jié)全都，使幼兒的一天保教工作做到最好。 二、管理班級工作方案。 1班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能仔細接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配。 2連續(xù)加強幼兒平安衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。 3連續(xù)培育幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，敬重別人。 4老師相互溝通學(xué)習(xí)，取長補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)連續(xù)提

7、高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把學(xué)問傳授給幼兒 5仔細參與幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強自身教學(xué)水平，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 6做好各科的教學(xué)具，特殊數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。 7保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色改變，幼兒身體的冷熱，訓(xùn)練幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。 三、教學(xué)工作方案。 1、班主任老師與科任老師相互學(xué)習(xí)，相互探討教學(xué)，取長補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好，開發(fā)和培育幼兒體智德美全面進展。 2、有目標地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動手操作

8、力量，手腕敏捷性，。培育幼兒的觀看力量，和想象力量 3、加強體育熬煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。進行其次屆幼兒運動會。 4、每周一張貼好一周教學(xué)方案，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具預(yù)備。 5、五大領(lǐng)域。 1健康-身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應(yīng)靈敏性；運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的閱歷與樂趣；學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；依據(jù)指示做動作，進展幼兒身體的平衡感。 2.-人際關(guān)系智能；人能主動與人打招呼；知道伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的緣由；知道自己進步的

9、地方；溝通成長的閱歷，增進對運動平安與嬉戲的熟悉，培育互助合作的團隊精神；觀賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)；知道京劇是一種獨特的中國戲劇。 ，自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學(xué)習(xí)照看植物，培育對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；體驗形體扮演的樂趣。 3語言-語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點；學(xué)習(xí)閱讀；根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，講解并描述圖片故事；要集風(fēng)光前講解并描述自己改編的故事，提高制造運用語言的力量。 4藝術(shù)-音樂智能；培育用法樂器的力量，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培育對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會

10、音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂嬉戲中，培育對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。 空間智能；學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，預(yù)備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙；學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出制造性動作；嘗試用點畫線創(chuàng)作，培育幼兒 豐富的想象力。 5數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索，培育初步的推理力量；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培育比較和配對，推想的力量；增進數(shù)數(shù)力量，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對爭論結(jié)果進行歸類；比較各種不同特征的線，培育敏銳的觀看力。 自然觀看智能，建立初步的鏡面反射的概念，熟悉動物中的運動高手，比較動物和人的形狀觀看各種葉子的形狀和特征，觀看各種樹葉

11、之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；熟悉線并查找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。 平安工作方案 1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項平安訓(xùn)練。如訓(xùn)練好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追趕，大少便與喝茶要排隊，教室張貼平安標記，訓(xùn)練幼兒不準亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運動，在水里不準推人與危急動作，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并訓(xùn)練好幼兒當(dāng)遇上危急時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。 2、堅持每周進行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，平安的訓(xùn)練。 3、利用音樂嬉戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性。 4、訓(xùn)練好

12、幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。 衛(wèi)生保健工作方案 1、做好幼兒冷熱工作，能夠準時為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發(fā)覺異樣馬上做好應(yīng)變方法。 2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特殊要吃藥的幼兒.， 。 3、充分利用陽完，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 4、每周檢查幼兒的手指 ，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。 5、訓(xùn)練幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。 家長工作方案 1、堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談與書信的形式與家長溝通，讓家長更加了解 幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等狀況，我們也主動主

13、動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)狀況，生活等狀況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的狀況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊，以取得家長訓(xùn)練與幼兒園訓(xùn)練的全都，我們相互協(xié)作，相互支持，相互了解，進一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。 2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭訓(xùn)練的活動，主動參加社區(qū)訓(xùn)練，文明建設(shè)活動，使幼兒園，家庭，.三方面訓(xùn)練有機結(jié)合。 3、結(jié)合本園要求，連續(xù)開展第三次家長委員會議，動員家長參加幼兒園管理，發(fā)揮家長委員的作用。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇3 在xx年的一整年中，我們幼兒園的進展在全體老師和同學(xué)以及同學(xué)家長的大力關(guān)心下，取得了長的

14、進步，這是我們始終以來奮斗的目標，這是我們對整個.做出的一個小小的貢獻。只要我們?nèi)ヅ?，我們的貢獻還是更大，這就是我們始終以來不懈努力的根本！ xx年，我們將滿懷著愛與喜悅,專心去經(jīng)營廣德這個大家庭,讓她成為一個和諧美妙的大家庭,我們將家園攜手,共同開啟才智,運用愛的才智,最適合的方法,讓每一位廣德人健康歡樂地成長!我們共同付出歡樂,收獲喜悅,付出真情,收獲勝利!讓我們在訓(xùn)練的途中，一路攜手同行!由此思索而制定以下工作方案 一、工作目標 （一）幼兒園特色進展目標 深化繪本教學(xué)討論，能制定創(chuàng)意的主題教學(xué)八個及部分繪本特色教學(xué)活動的設(shè)計。制定廣德早教園老師手冊、廣德早教園家長手冊；撰寫“綜合運專心

15、理治療模式指導(dǎo)幼兒日常教學(xué)實踐訓(xùn)練案例集”；撰寫幼兒園家長學(xué)校教材（部分）。 （二）教職工進展目標 老師能在工作中找到工作的樂趣，能學(xué)習(xí)更深化地觀看和了解自己，接納自己，并能以謙卑地心態(tài)向他人學(xué)習(xí)，向孩子學(xué)習(xí)，向四周的自然學(xué)習(xí)；能有創(chuàng)意地開展工作，情愿共享自己的創(chuàng)意，能在工作中獲得自信與滿意；能關(guān)注幼兒園進展，關(guān)懷周邊老師的成長，關(guān)愛孩子，學(xué)習(xí)合作與體諒，并在團體中共同成長。（成長包括專業(yè)成長和心靈成長）。 管理者（教研組長以上）能在工作中加強管理學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)學(xué)問，定位精準，勇于創(chuàng)新，敢于突破，勤于思索，管理實踐中促進團隊進展，在團隊進展中促進個人成長。 教職工能在工作中學(xué)習(xí)漸漸打開自

16、己的心，嘗試接受和了解新的學(xué)問，新的觀點，以更開放的姿勢來面對孩子，面對家長，面對同事，敢于打破舊的工作模式，嘗試新的方法。能關(guān)愛孩子，公正對待每一個孩子和家長，學(xué)習(xí)以謙卑地看法對待四周的人與事，在工作中感受到歡樂。 （三）家長進展目標 通過家長培訓(xùn)，家長講座等讓的家長了解家庭訓(xùn)練的重要性，并能主動查找更適合的育兒方法，能主動學(xué)習(xí)訓(xùn)練技巧，并情愿從轉(zhuǎn)變自己入手而做好家庭育兒的工作。 （四）幼兒進展目標 孩子們情愿并喜愛上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照看自己，照看四周的環(huán)境，情愿學(xué)習(xí)新的學(xué)問，并敢于嘗試，不怕失敗。 （五）幼兒園其它綜合管理目標

17、1.后勤、食堂、檔案、平安、衛(wèi)生等各項工作更進一步完善。 2.區(qū)示范性家長學(xué)校的評定。 3.訓(xùn)練科研目標。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與訓(xùn)練科研相結(jié)合，使一半以上的老師真正參加到訓(xùn)練科研中，使我們的教科研真正促進老師成長，真正為訓(xùn)練服務(wù)。 4.一樓部分教室的改建，支配出老師辦公室。 二、工作措施 （一）加強幼兒園綜合性管理，完善各項工作 1.仔細做好XX區(qū)示范性家長學(xué)校的評定工作。 結(jié)合以往的工作閱歷，并創(chuàng)新家長學(xué)校工作，制定各類家長學(xué)校工作制度，及家長手冊等，仔細做好各項工作，參與區(qū)示范性家長學(xué)校的評定。 2.一樓部分教室的改建，支配出老師辦公室。 3.進一步完善幼兒園招生制度，公開招生

18、方案。 4.完善后勤管理制度，提高后勤服務(wù)工作的實效。 制定相關(guān)的財產(chǎn)管理制度，專人管理，定期檢查。加強食堂的管理，削減鋪張。 5.分層做好檔案管理工作。 從園長到每一位教職員工，重要各項活動的歸檔與整理工作，加強檔案管理人員的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度，分層負責(zé)，仔細執(zhí)行，自上而下做好檔案管理工作。本學(xué)期要做好檔案驗收工作，主要由分管的副園長和本園檔案管理員負責(zé)。進一步完善檔案管理制度，并使全體教職工明確并執(zhí)行。園長和檔案管理員不定期檢查老師的各項工作的歸檔狀況。 6.加強食品衛(wèi)生管理，督促食堂人員嚴格按規(guī)范操作，防止病從口入。 嚴格規(guī)范各項保健制度，進一步明確保健醫(yī)生的工作任務(wù)。園長、保育組長及保健醫(yī)

19、生共同完成保育工作細則的制定工作。保健醫(yī)生做好每日幼兒餐點、午睡和戶外活動的記錄工作，并在周五中午報給值周園長。 7.加強各級的保育工作。 保健醫(yī)生的定時檢查，保育組長的每周不定時檢查和園長的突擊隊檢查，保健醫(yī)生和保育組長做好檢查記錄與指導(dǎo)工作，園長依據(jù)各級檢查狀況結(jié)合抽查狀況進行分析并確定相關(guān)的后期調(diào)整方案，同時各項保育工作與考核相結(jié)合。對一些在園的體弱兒、心理行為異樣及在入園體檢。在年度體檢中發(fā)覺的養(yǎng)分不良、貧血、齲齒、血鉛偏高等有缺點、疾病的兒童建立專冊登記，并進行隨訪、跟蹤管理，做到有結(jié)果記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析材料。還要主動做好衛(wèi)生保健學(xué)問宣揚，采納多種形式向家長和全體教職工宣揚衛(wèi)生保健

20、學(xué)問，親密結(jié)合幼兒的生活進行平安、養(yǎng)分和保健的訓(xùn)練，提高家長及幼兒的自我愛護意識和力量 。 8.加強幼兒園平安工作。 規(guī)范門衛(wèi)一日工作細則，做好來客登記，保證園區(qū)的平安，家長接送幼兒需出示接送卡。定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄。加強班級平安管理。將平安工作納入常規(guī)，列入日常生活和訓(xùn)練教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的平安防范意識和防范力量，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。加強幼兒平安訓(xùn)練，培育幼兒的自我愛護意識和力量。把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。 （二）打造和諧進展的教職工團隊 一個團隊的打造的過程也就是一個幼兒園進展的路經(jīng)，我們盼望通過一系列的活動，逐步形成教職工主動向上的精神，形成合

21、力共濟的良好氛圍，打造一個學(xué)習(xí)成長的共同體，由此而提升廣德早教園的訓(xùn)練品牌，提升每一個廣德人的職業(yè)美好感，成就感。 1.形成職工和諧團隊，增加團隊凝聚力。 職工在幼兒園中往往會處在一個不是特殊受重視的地位，然而一個團隊每一個崗位都是特別重要的，要保證良好的訓(xùn)練服務(wù)，必需要全部的人都能不遺余力，團結(jié)合作，因此，本年度對職工團隊的建設(shè)也是一項重要工作。詳細從以下幾點入手。 單周進行一次團體輔導(dǎo)或綜合性學(xué)習(xí)溝通活動，目的在于建立良好的.團隊氛圍，形成合作的團體。 雙周進行業(yè)務(wù)溝通活動，并支配部分老師主持保育員的培訓(xùn)。 設(shè)立幼兒園管理工作建議欄，每位教職工提出自己的看法和建議。 每月寫好一篇工作筆記。

22、 仔細參加班級管理對話，更以仆人翁的看法正確地對待班級工作。 組織保育員溝通活動，“談我在工作中向孩子學(xué)習(xí)”。 組織教職工“園歌表演賽”。 2.打造幼兒園高效管理團隊，形成團隊核心力。 幼兒園管理團隊是一個幼兒園進展的核心力氣，因此要首先做好管理團隊的建設(shè)工作，使管理層能有一個共同成長的愿景，使每一個參加管理的人在實現(xiàn)此愿景的過程中熬煉自己，提高自己的管理力量、制造力量，共時使團隊更有凝聚力。向著更遠的目標而前行。 每周進行一次管理周前會議。（園長或副園長主持） 管理團隊每學(xué)期有三次以上溝通活動。 管理團隊成員針對幼兒園管理提出自己的建議。 管理團隊成員能自動學(xué)習(xí)管理及業(yè)務(wù)學(xué)問，仔細填寫好每學(xué)

23、期學(xué)習(xí)清單。 園長和管理成員每學(xué)期至少有三次以上個別溝通。管理層成員有1次以上主動找園長或副園長溝通。 做好幼兒園各項工作的更細化的分工。使的老師參加到幼兒園綜合管理中來。 管理層成員每學(xué)期為所管的部門教職工或教職工做出一些服務(wù)或賜予多一些的關(guān)愛。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇4 一、班級狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒名，其中男孩名，女孩名，孩子們在各項力量、常規(guī)、學(xué)習(xí)、生活方面有了很大的進展。優(yōu)勢表現(xiàn)：大多數(shù)幼兒喜愛上幼兒園，情愿和同伴一起玩，情愿溝通，對人比較有禮貌，特殊在語言講解并描述上，膽識和自信念及表現(xiàn)的欲望增加了自理力量較上學(xué)期有所提高，大多數(shù)幼兒可以自己換衣服，整理自己的物品等等。.性方面進步

24、明顯，集體教學(xué)中師生互動比較好，大部分幼兒能主動舉手發(fā)言，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和操作習(xí)慣。薄弱的方面：幼兒在藝術(shù)表現(xiàn)力上孩子的差異比較大；幼兒喜愛插嘴，傾聽習(xí)慣要進一步培育；有的幼兒不大愿意接受看法；有的幼兒獨立意識不強。 二、教學(xué)工作方案： 1、老師之間相互學(xué)習(xí)，相互探討教學(xué)，取長補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好，開發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面進展。 2、加強體育熬煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。進行親子運動會。 3、通過各方面領(lǐng)域培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。日常禮貌用語。 4、預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具預(yù)備。

25、5、有目標地制作各科的教學(xué)教具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性。培育幼兒的觀看力量和想象力量。 6、連續(xù)加強幼兒得平安、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識，避開發(fā)生一些擔(dān)心全的事故。 三、本學(xué)期教學(xué)領(lǐng)域 的任務(wù)與措施： （1）語言領(lǐng)域： 任務(wù)： 1、留意傾聽別人的講話，比較精準理解別人講話的意思和回答問題。 2、能用一般話自然和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話。 3、喜愛聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品的內(nèi)容，感受文學(xué)的美。 措施： 1、能熱忱主動地與人溝通，能清晰地表達自己的意思 2、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達的

26、氛圍，班級環(huán)境要寬松，使幼兒樂說、敢說、有機會說。 3、能用完整的句子、較連貫地講解并描述自己的事和觀看的事物、現(xiàn)象。 4、在班級多開展“說兒歌”“講故事”“朗誦詩歌”等活動，供應(yīng)幼兒表現(xiàn)溝通的機會，漸漸鼓舞幼兒大膽表達的力量。 5、開展與愛惜圖書有關(guān)的活動，鼓舞幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。 （2）.領(lǐng)域： 任務(wù)： 1、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣。 2、歡樂、主動地參加幼兒園各項活動，逐步增加自信念。 3、能遵守幼兒園、班級的規(guī)章，知道遵守一些簡潔的.規(guī)章。知道明顯的對與錯，愿意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯能改。 4、敬重長輩、老師，和同伴友好相處，初

27、步體驗和感謝他人對自己的愛。 措施： 1、能主動與人打招呼，知道伴侶的重要性。 2、建立值日生，為幼兒制造為自己、他人服務(wù)機會，培育初步的任務(wù)意識和責(zé)任感。 3、培育幼兒的獨立性，知道自己的事情自己做，不依靠他人。 4、利用植樹節(jié)，勞動節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進行喜愛勞動，愛惜環(huán)境等訓(xùn)練。 5、使幼兒常常獲得勝利的體驗，形成主動的自我熟悉，建立對自己的信念。 6、情愿主動參與集體活動，能關(guān)懷、關(guān)心班上的小伴侶，懂得信任和謙讓。 7、制造條件讓幼兒有小組合作的機會，鼓舞幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起共享，感受一起嬉戲的歡樂。 （3）藝術(shù)領(lǐng)域（音樂） 任務(wù)： 1、能從四周環(huán)境、生活中發(fā)覺

28、美妙事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生愛好。 2、喜愛參與藝術(shù)活動，樂于用自己喜愛的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己喜愛的情感。 3、學(xué)會一些基本動作和仿照動作。 措施： 1、依據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不風(fēng)格的音樂帶來的美。 2、為幼兒供應(yīng)表演的條件和機會，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。 3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動嬉戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的改變，演唱新歌曲，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的把握水平。 4、在音樂嬉戲中，培育對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性，讓幼兒在音樂中歡樂、自由地成長。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇5 指導(dǎo)思想 幼兒時期是智力開發(fā)的最佳起點，也是培育幼兒良好品德、行為習(xí)慣的重

29、要的時期，對幼兒進行初步的道德起點，道德情感的訓(xùn)練和訓(xùn)練，是幼兒訓(xùn)練中一項特別重要的工作，因此，依據(jù)幼兒的年齡特點和新綱要的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日?；顒樱蛴變簼B透.訓(xùn)練，全面提高我們班的幼兒思想素養(yǎng)，促進幼兒健康和諧的進展，特制定此方案。 班級狀況狀況： 本期我班插入新生20名,平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右,有的小孩已經(jīng)上了一期的小班，所以很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，心情穩(wěn)定，能夠正常地開展各項訓(xùn)練教學(xué)活動。但有部分孩子是第一次上幼兒園,心情興奮有哭鬧現(xiàn)象， 本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)力量普遍較低，穿衣、

30、系褲；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提示；整理玩具的常規(guī)有所欠缺。幼兒.交往中，喜愛以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上狀況，本學(xué)期我班將重提高幼兒的.交往力量和語言表達力量；在日常生活中加強.交往行為,班內(nèi)三位老師將同心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導(dǎo)和訓(xùn)練。 教學(xué)目標： 情感目標 1、有平安意識,懂得自我愛護。 2、感受在集體活動中的樂趣。 3、知道在活動中大家要遵守規(guī)章。 4、體驗故事情節(jié)中蝌蚪與媽媽的情感。 力量目標 1、嘗試鉆過障礙物,身體動作敏捷。 2在肯定范圍內(nèi)四散追跑，在跑動過程中留意躲閃，避開碰撞。 3、能兩人手拉手完成走、跳等動作。 4、練習(xí)

31、用圈帶球走，有肯定的掌握力量和手眼協(xié)調(diào)能里。 認知目標 1、知道在嬉戲中努力掌握與同伴身體碰撞時的力度。 2、知道在嬉戲中主動站散點進行嬉戲。 3、了解水在生活中的重要性，懂得愛護水資源和節(jié)省用水的意義。 4、了解睡眠的意義，知道正確的睡眠方法。 實現(xiàn)目標的措施 在小班應(yīng)注意集體活動的生活化和嬉戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實生活組織訓(xùn)練活動、又要重復(fù)利用嬉戲手段開展訓(xùn)練活動是；教學(xué)、嬉戲和生活的結(jié)合。小班.領(lǐng)域訓(xùn)練的方法以生活時間性的方法為主，此外，觀看和參觀也是小班.學(xué)習(xí)的方法，角色扮演法在小班.學(xué)習(xí)中有特別的意義，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實.中的某些情境讓幼兒搬演肯定會角色。 詳細工作支配： 九月 第一周：常

32、規(guī)訓(xùn)練 其次周：小熊過春天 第三周：好習(xí)慣連一連 老鷹抓小雞 第四周：平安乘車 推小車 十月 第五周：睡眠好習(xí)慣 第六周：噴火小恐龍 小狗爬爬樂 第七周：勇奪成功星 第八周：調(diào)皮的小手 我是小兵 十一月 第九周：倒退國 第十周：小鳥飛 送小動物回家 第十一周：玩水要當(dāng)心 第十二周：運西瓜 追浪、踏浪 十二月 第十三周：踩影子嬉戲 小豬造房子 第十四周：送牛奶 第十五周：響瓶的嬉戲 第十六周：小兔采蘑菇 氣球飛起來 一月 第十七周：太陽火辣辣 好玩的飛碟 第十八周：小袋鼠 小鳥飛 第十九周：小蝌蚪找媽媽 其次十周：復(fù)習(xí) 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇6 一、指導(dǎo)思想 以幼兒園指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo)，并立足本

33、園實際狀況動身，深化學(xué)習(xí)、研討。以各班級組的形式，解決訓(xùn)練教學(xué)存在問題，連續(xù)開展主題活動，不斷的更新觀念，促進幼兒全面整體進展。 二、現(xiàn)狀分析 本學(xué)期我園共有18個班級，老師隊伍進行了小幅度的調(diào)整，上學(xué)期我們開展了季節(jié)、節(jié)日等主題活動。仔細總結(jié)了教研工作中的不足點，通過了一系列實踐的研討、反饋、總結(jié)，取得了肯定進展，老師們的訓(xùn)練觀、教研觀有了新的熟悉。 一周方案逐步完善，每天都進行活動后的反思記錄，但存在個體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著。老師們的水平不同，有的不是幼師專業(yè)，有時不知如何結(jié)合和實施教材，在選課上存在肯定問題。部分老師對“綱要”的理解還是比較缺乏。 教研組活動雖保證學(xué)

34、習(xí)時間，但老師參加不強，學(xué)習(xí)、爭論氛圍不熱，老師本身不擅長進行批判與自我批判，集體意識不強，自我反思、自我鉆研缺乏。 幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生改變，以前我們從五大領(lǐng)域去分析，而現(xiàn)在我們從平常觀看記錄，結(jié)合課改的精神要求，培育的目標去分析孩子的現(xiàn)狀。通過上學(xué)期的觀看和記錄，總體方面來說： 1、孩子的自主性、觀看力、表現(xiàn)力、制造力有了明顯的轉(zhuǎn)變，特殊是孩子的問題意識增加了，敢于表達。 2、但孩子記錄水平較差，生活閱歷不豐富，收集各種信息力量差，表征過程中技能也較差，發(fā)覺了問題如何去解決，也存在相當(dāng)大的問題。 3、孩子探究行為較弱，雖然去觀看，但觀看效果不明顯，表現(xiàn)許多孩子不會觀看，隨便性很強，對探究

35、不感愛好。 三、工作要點及措施： （一）加強師德訓(xùn)練，提高老師隊伍素養(yǎng) 1、加強老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練，引導(dǎo)老師善學(xué)習(xí)、善思索、重積累、勤反思。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主題訓(xùn)練活動，不斷反思自己的訓(xùn)練行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使老師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。全園老師只有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)進取才能與時俱進。 2、加強理論學(xué)習(xí)， 以多種形式促進老師成長。依據(jù)幼兒園的進展目標，以進展和創(chuàng)新為動力，加強訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進步，我們將實行多種學(xué)習(xí)方法，鼓舞老師不斷充電、改善自我。組織老師學(xué)習(xí)理論學(xué)問，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)學(xué)問和業(yè)余學(xué)問相結(jié)合。 3、以班級組為

36、中心，依托骨干老師，仔細抓好年輕老師的培育工作，通過教研活動、聽課評課、以老帶新等形式，不斷提高老師的訓(xùn)練教學(xué)水平。主動開展教學(xué)評比活動，為老師成長搭建舞臺。 （二）、連續(xù)深化學(xué)習(xí)“綱要”、“指南”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為老師的訓(xùn)練行為，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。 1、深化學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)悟教材編寫意義，主動實踐教材。 2、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神，結(jié)合“優(yōu)質(zhì)課”評比活動等開展系列活動，提升老師專業(yè)化水平。 3、連續(xù)采納案例引導(dǎo)、對話爭論、引導(dǎo)探究、設(shè)疑問答、參加式培訓(xùn)方法進行有目的學(xué)習(xí)研討。 4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機會，傳達新信息，擴大新閱歷，提高老師對目前幼兒訓(xùn)

37、練的進一步熟悉。 （三）、加強專題討論提升教科研水平。 領(lǐng)悟課程理念，主動探究，樂于反思，擅長總結(jié)，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)水平，并以教研組為單位，進行專題討論，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。 1、重組教研組，以班級組為單位，成立三大教研組，使活動更具敏捷性、操作性，并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)問，更有利于各組的研討和溝通。 2、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展，并主動創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，有目的的投放區(qū)域材料，中途進行材料評比。 （四）重視檢查反饋準時提高保教質(zhì)量 1、以幼兒園各項活動方案為主線，進行有效檢查。加強考核力度，注意活動效益。 2、常常進行日常工作、記錄的檢查，便于溝通和學(xué)習(xí)。 （五）加強家園

38、聯(lián)系設(shè)立幼兒成長檔案 1、開展多形式家園活動，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機會，仔細填寫家園聯(lián)系手冊。 2、準時與家長溝通、撮合，共同訓(xùn)練孩子成長，使孩子獲得和諧、全面進展。 四、每月重點工作支配表： 略 機動支配： 外派溝通、學(xué)習(xí)臨時支配。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇7 本學(xué)期,我們總園大班組將連續(xù)仔細落實幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要,圍繞園內(nèi)訓(xùn)練教學(xué)方案,連續(xù)深化開展“主題探究”運用先進的教學(xué)理念,不斷提升本班組老師的訓(xùn)練理念及課堂駕馭力量,為開展園本教研打下深化而扎實地基礎(chǔ),以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到.與家長的認可。 一、工作目標 (一)教學(xué)方面 1、每班穩(wěn)住現(xiàn)在全部生員,每位老師力爭新招幼兒1名,幫助余老師招收半日

39、親子班幼兒。 2、連續(xù)討論與探討“主題探究”課程設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)。 3、努力提升保教質(zhì)量,出勤率達到。 4、加強平安意識,杜絕重大意外事故的發(fā)生。 (二)教研方面 1、深化的學(xué)習(xí)主題探究理論學(xué)問并將有機地融入到教學(xué)中,提高班組的整體教研力量。 2、每位老師力爭有教學(xué)論文在省市獲獎。 3、協(xié)作園內(nèi)做好園本教研的資料預(yù)備工作。 二、主要措施: 1、共同爭論每月主題,各班設(shè)計與主題相關(guān)的活動,月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖,發(fā)動家長及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料,并鼓舞家長與幼兒一起參加到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。 2、每月寫一篇500字的教學(xué)心得或反思,提高老師的理論寫作水平。 3、制造性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動,如:我長

40、大了我傲慢;我愛祖國;收獲等。 4、敬重幼兒的人格,強化情感訓(xùn)練與服務(wù)意識,多與幼兒及家長溝通,呈現(xiàn)幼兒老師的誠意與愛心。 5、兒一起開展活潑好玩的戶外活動,保證幼兒有兩小時的活動時間。 6、每月有兩篇以上的幼兒觀看記錄,并保證記錄的多樣性,將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況急時的與家進步行溝通。 三、每月詳細支配: 九月份: 1、九月主題為,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動。 2、召開新學(xué)期家長座談會。 3、班組教研活動:音樂教學(xué)探討。 4、貝貝大班英語 活動觀摩。 十月份: 1、十月主題,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動。 2、聽讀嬉戲識字活動評價。 3、班組教研活動:語言教學(xué)探討。 4、班組長同課題觀摩。 十一月份: 1、十一月主題,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動。 2、音樂、健身及周六半日開放活動觀摩。 3、策劃“HAPPY-20xx”迎新方案。 4、班組教研活動:美術(shù)教學(xué)探討 十二月份: 1、十二月份主題,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動。 2、開展“-”迎新活動。 3、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。 4、班組教研活動:計算教學(xué)探 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇8 一、上學(xué)期工作回顧 1、成果 （1）通過主動做好清潔、消毒、通風(fēng)等衛(wèi)生工作，加強幼兒戶外熬煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園實行了訓(xùn)練局抗擊非典工作，得到家長