最新秋季教師工作計(jì)劃范文

1、最新秋季教師工作計(jì)劃范文最新秋季教師工作計(jì)劃范文一、堅(jiān)持練基本功 眾所周知，思品與歷史教師的基本功就是指三字一話， 即粉筆字、鋼筆字、毛筆字和普通話，是思品與歷史教師區(qū) 別于其他教師的主要特點(diǎn)之一，是思品與歷史教師必備的技 能。這是傳統(tǒng)的技能，要不遺余力的繼承與加強(qiáng)。因?yàn)橐粋€(gè) 寫(xiě)不好粉筆字、鋼筆字、毛筆字的思品與歷史教師，顯然是 不稱職的教師。思品與歷史教師要能夠與時(shí)俱進(jìn)，要努力學(xué)好現(xiàn)代教育 技術(shù)，在教學(xué)活動(dòng)中充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué) 習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具，促進(jìn) 學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)思品與歷史。二、堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí) 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑，這是我們?cè)偾宄贿^(guò)的

2、事實(shí)了，但我們憑借的基礎(chǔ)是什么呢?假使只是四年或五年的師資養(yǎng)成過(guò)程，以及一年一年在教學(xué)過(guò)程中累積的經(jīng)驗(yàn)， 再加上成長(zhǎng)期間的時(shí)代限制而導(dǎo)致的精神貧血，也許我們很 快就會(huì)面臨黔驢技窮的窘境。 思品與歷史是最具綜合性的， 它的知識(shí)內(nèi)容涵蓋極大。因此要求思品與歷史老師應(yīng)該對(duì)各 種知識(shí)進(jìn)行廣泛涉獵，努力使自己成為一個(gè)雜家。不僅自己 要不斷讀書(shū)，繼續(xù)堅(jiān)持為學(xué)生讀書(shū)，讓自己的這種讀書(shū)習(xí)慣 影響學(xué)生，讓閱讀成為我們的生活必需; 讓書(shū)籍成為我們的精神伴侶三、堅(jiān)持加強(qiáng)新能力的培養(yǎng)基礎(chǔ)教育課程改革以來(lái)，思品與歷史課堂教學(xué)對(duì)教師提 出更高的要求。具體來(lái)講，思品與歷史課堂教學(xué)能力主要包 括三大能力，即課前的預(yù)設(shè)能力、課

3、中的組織能力、課后的 反思能力。在思品與歷史教學(xué)中，我認(rèn)為離不開(kāi)愛(ài)。愛(ài)是教育的源 泉，一切教育都離不開(kāi)愛(ài)，思品與歷史教學(xué)也如此。在思品 與歷史教學(xué)中我認(rèn)為作為教師必須對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)，在教師愛(ài) 心的感化下讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生愛(ài)，然后在對(duì)教師產(chǎn)生愛(ài)的同 時(shí)讓他們把這種愛(ài)轉(zhuǎn)化成對(duì)思品與歷史學(xué)科的愛(ài)，這樣他們 才會(huì)對(duì)思品與歷史產(chǎn)生濃厚的興趣，才會(huì)更好的學(xué)習(xí)思品與 歷史。思品與歷史教學(xué)離不開(kāi)社會(huì)知識(shí)的參與。文學(xué)源自生 活，社會(huì)生活為我們的文學(xué)創(chuàng)造了創(chuàng)作的條件。如果沒(méi)有社 會(huì)生活的參與，那么我們的文學(xué)創(chuàng)作將會(huì)失去光澤。我想我 們的思品與歷史教學(xué)也如此，如果沒(méi)有社會(huì)生活的參與，那 么很多的思品與歷史知識(shí)將會(huì)變得空

4、洞乏味，將會(huì)失去思品 與歷史學(xué)科的社會(huì)功能。我將用自己的行動(dòng)來(lái)感染每一位學(xué)生，讓他們能知道自 己在艱苦環(huán)境下也能把思品與歷史基礎(chǔ)打好。因此在今后的 教學(xué)中要學(xué)會(huì)不斷反思自己的教學(xué)行為，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)，不斷尋求進(jìn)步。最新秋季教師工作計(jì)劃模板一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí) 要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧 小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要 思想，學(xué)習(xí)教師法 、義務(wù)教育法 、中小學(xué)教師職業(yè)道 德規(guī)范等，堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為 本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作; 要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知 識(shí)積淀，真摯的博愛(ài)以及

5、對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育 學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 為了適應(yīng)明天的需要，我們今天就應(yīng)該儲(chǔ)備能量，增長(zhǎng) 能力。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己 營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育 理論知識(shí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，提升對(duì) 新課改理念的認(rèn)識(shí)。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握 多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教 學(xué)內(nèi)容 , 成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。同時(shí)在教學(xué)過(guò) 程中實(shí)現(xiàn)教 -學(xué)- 研一體化，理會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的 精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論 依據(jù)，又有

6、實(shí)踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育 教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí)。三、做受學(xué)生歡迎的老師。 樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。 相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘 ; 在教育教學(xué)活動(dòng) 中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因 材施教。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己 的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走 上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。把對(duì)學(xué)生的 做人教育放在首位，樹(shù)立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念， 培養(yǎng)人， 塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。四、做善于反思，勤于積累的老師。充分利用博客，積極參與學(xué)習(xí)、討論。抓住一切聽(tīng)課和 學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，

7、多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對(duì) 自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短， 使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條 適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。最新秋季教師工作計(jì)劃例文一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法、教育法、義務(wù)教育法、教師 職業(yè)道德規(guī)范及未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，使自己 對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的 教育事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻(xiàn)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。 堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。二、教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育 教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入

8、工作。遵紀(jì)守法， 遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念， 實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度， 工作兢兢業(yè)業(yè)， 一絲不茍。 熱愛(ài)教育、 熱愛(ài)學(xué)校， 盡職盡責(zé)、 教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上 課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康 的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計(jì)劃，做一名合格的人民 教師。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道 德情操 ; 還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重 開(kāi)拓視野，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記 下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為 自己充電，每天安排一定的時(shí)

9、間扎實(shí)提高基本功，努力使自 己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。三、教研工作計(jì)劃 我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研 究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他 教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明 校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí) 的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn) 步。（ 一 ） 、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師的觀念。1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽(tīng)講座、寫(xiě)體會(huì)、網(wǎng)上討 論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn) ，逐步樹(shù)立符合新課 程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。2、積極、主動(dòng)地參加省、市、區(qū)、校各級(jí)的課改培訓(xùn) 和學(xué)

10、習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí) 中，要積極參與，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改 精神矯正自己的教學(xué)行為，3、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn) ，對(duì)教材進(jìn)行分析。加深對(duì)教材的 理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n。（ 二 ） 、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。1、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動(dòng)， 積極參與聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，與其他教師共同探討教學(xué)過(guò)程 中產(chǎn)生的問(wèn)題，尋找解決方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、 共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。2、在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化 學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡 導(dǎo)開(kāi)放的活動(dòng)課程，全面提高學(xué)生