四年級(jí)二班班主任工作計(jì)劃

1、四年級(jí)二班班主任工作計(jì)劃上重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，落實(shí)以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。一、 班級(jí)基本情況新學(xué)期我班共有 33 名學(xué)生， 男生 18 人， 女生 15 人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要實(shí)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的注重。總的來(lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班絕大部分學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)； 有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱， 易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需增強(qiáng)體育鍛煉。二、本學(xué)期工作目標(biāo)本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：

2、建立一支有進(jìn)取心、水平較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促動(dòng)學(xué)生身心健康。三、具體措施多貼近學(xué)生, 用一顆童心去了解孩子們的所需所想 ,不但要抓班機(jī)班風(fēng), 更要抓學(xué)生的做人和安全, 所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施：1 、增強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說(shuō)得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、 班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、 同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心。 如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體， 關(guān)心

3、、 愛(ài)護(hù)班集體， 時(shí)時(shí)、處處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。所以，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。2 、增強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。所以 , 這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)協(xié)助班干部樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。3 、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育。爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生 、 文明示范班。 要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做; 要求住校的學(xué)生做好個(gè)人

4、衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈, 保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣 ; 教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔 ; 利用班會(huì)，教育學(xué)生：增強(qiáng)安全意識(shí)，提升自我防范水平。4 、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5 、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉水平，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。6、建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，促動(dòng)學(xué)生pk,使學(xué)生在潛移默化中積極向上，受到教育。7 、展開(kāi)豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。8 、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的準(zhǔn)確位置，不要擁擠。四、問(wèn)題學(xué)生的

5、轉(zhuǎn)化工作本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制水平較差， 上課注意力不夠集中。 能清楚地理解到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1 、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用絕大部分學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。2 、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲m正，有進(jìn)步時(shí)即時(shí)表?yè)P(yáng)。3 、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促動(dòng)他們積極嚴(yán)格地要求自己。4 、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1 、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，協(xié)助他們。2 、學(xué)習(xí)委員

6、與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面協(xié)助他們。3 、 當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候， 老師要即時(shí)表?yè)P(yáng)。4 、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地給予協(xié)助。班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。1 、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。 為了深入了解學(xué)生的思想狀況， 我主要采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談。 有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談， 通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、 召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于展開(kāi)工作。不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。 通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)， 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度

7、， 學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要即時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)， 當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)， 要即時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。實(shí)行家庭訪問(wèn)、 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話， 了解小學(xué)生在家庭、 社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。2 、抓好班主任的日常工作。組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗， 是對(duì)學(xué)生實(shí)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育， 通過(guò)這種形式能夠激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感， 進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、 生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操， 是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)準(zhǔn)確， 動(dòng)作符合節(jié)奏

8、， 做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理水平的重要途徑。 當(dāng)前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大， 在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。 學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們實(shí)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。3 、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象， 又是班主任工作依靠的教育力量。 班級(jí)集體不是自不過(guò)然形成的，需要班主任實(shí)行長(zhǎng)期工作，實(shí)行組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。 班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上， 向全

9、班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)， 并制定出有效措施， 鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)， 一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)， 就能夠使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。 一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)， 準(zhǔn)確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以準(zhǔn)確的輿論做起。 班上有了準(zhǔn)確的輿論， 壞事在班上就得不到支持， 就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠達(dá)到鞏固的目的。4 、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生展開(kāi)集體活動(dòng)的同時(shí)， 要注意對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)別教育工作。 班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差， 或是性格孤僻， 或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作

10、。具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育， 班主任應(yīng)持準(zhǔn)確的態(tài)度， 思想上不要歧視，感情上不要厭惡， 態(tài)度上不能粗暴。 對(duì)后進(jìn)生要一分為二， 善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素， 特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1 、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)， 并制定相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。 這樣學(xué)生既感到有趣， 又有動(dòng)力，而且能夠在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。 因?yàn)槭呛⒆觽冏约褐贫ǖ模?這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是" 說(shuō)到就要

11、做到。 "2 、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。，豐富多彩的課間活動(dòng)， 既能活躍學(xué)生的思維， 又能培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼， 班主任老師更要積極和學(xué)生一起活動(dòng)，徹底解決課間紀(jì)律亂的問(wèn)題。三、衛(wèi)生方面樹(shù)立講究衛(wèi)生的良好觀點(diǎn)。俗話說(shuō)，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1 、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 " 三勤 ", 桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。2 、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實(shí)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，即時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。四、班干部的培養(yǎng)方面我擔(dān)任班主任后，