關于小學中秋節(jié)活動總結

1、關于小學中秋節(jié)活動總結開展中秋節(jié)活動，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族傳統(tǒng)文化的熱情! 增強了其民族自信心、 自尊心和自豪感， 下面是為大家搜集了關于小學中秋節(jié)活動，供大家參考借鑒，為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵， 使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學于 9 月 19 日 26 日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動?；顒又?，學校結合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造

2、出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。各班級開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會。特別是六年級很有創(chuàng)意?；顒右员绕吹男问竭M行，老師巧妙地將有關中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學生，采用比賽的形式?？茨膫€組對中秋節(jié)的知識了解的最多。 獲勝者老師給大家分發(fā)獎品圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的。與此同時， 各班還開展了 “知中秋， 話傳統(tǒng)” 手抄報評比活動。活動中學生們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中， 同學們小組間團結合作，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的

3、由來、風俗習慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節(jié)目我們的節(jié)日中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等， 讓全校師生了解中秋節(jié)的相關文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。除此之外，各個班級通過組織農(nóng)民工子女、留守學生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節(jié)的風俗習慣，感受到了節(jié)日的溫暖?？傊ㄟ^弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動的開展， 豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵， 同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情! 增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。八月十五中秋節(jié)，為了歡

4、慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機會對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育， 我校成功開展了“我們的、節(jié)日中秋”主題活動。一、總輔導員利用周一國旗下講話開展了"我們的節(jié)日中秋 節(jié)”講話活動。二、召開班會或中秋節(jié)文化、中秋民俗故事會。在主題班會活動中，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。三、 用繪畫表達情感。 學生們饒有興趣地畫關于中秋節(jié)的圖畫，月亮、月餅等，體現(xiàn)了濃濃的中國情。四、撥打一個親情電話，五、出一版黑板報。四五年級出一版以“我們的節(jié)日 ?中秋節(jié)”為主題的黑板報，使學生從

5、中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。通過一系列活動的開展，使學生們不僅了解到了更多有關中秋節(jié)的知識和故事傳說，也讓他（她）們 _這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛 ; 同時也教會學生們懂得感恩回報，對全體學生進行了“感恩”教育，從而激發(fā)同學們努力學習，報答父母恩情。這些活動同給學們留下美好深刻的回憶，通過“我們的節(jié)日 ?中秋”一系列的活動，讓我們?nèi)熒泳o密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。為深入貫徹落實黨的十八大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，根據(jù)市旗有關要求，我校開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主

6、題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團圓、和諧”的節(jié)日特征，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱情?，F(xiàn)將活動情況總結如下：學校按照上級的部署制定了 “我們的節(jié)日中秋”活動方案，各班班主任組織學生搜集有關中秋的來歷、 民間風俗、 經(jīng)典詩詞并利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)。1. 開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備， 以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句的方式來歡慶中秋佳節(jié)， 誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩， 在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗， 激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛， 增強學生的民族自豪感和

7、文化自信心。2. 組織傳統(tǒng)文化宣講活動。 通過開展黑板報專題專欄、 手抄報、國旗下講話、主題班會、校園廣播等形式，大力普及傳統(tǒng)節(jié)日知識，營造濃厚的節(jié)日氛圍，倡導文明向上的道德風尚，激發(fā)愛國熱情，振奮民族精神。3. 開展以“感恩、團圓”為主題的手機寄語活動。利用網(wǎng)絡媒體，上網(wǎng)寄語、留言，發(fā)手機短信，抒發(fā)感恩黨、感恩祖國的感言。向外地乃至國外的親人傳達節(jié)日的問候，表達團圓、思念的情愫，在家家思團圓的氛圍中，融入愛我中華、振興中華的民族大義.4. 舉辦迎國慶、中秋手抄報展和“喜慶祖國六十一華誕”為主題的黑板報評比。全校學生通過網(wǎng)絡搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關國慶、 中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報，