數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)大題

1、一個(gè)學(xué)生可選修多門課，一門課有若干學(xué)生選修；一個(gè)教師可講授多門課，一門課只有一個(gè)教師講授；一個(gè)學(xué)生選修一門課，僅有一個(gè)成績。要求：根據(jù)上述語義畫出ER圖，要求在圖中畫出實(shí)體的屬性并注明聯(lián)系的類型；成績教師編號教師姓名學(xué)生選修m課程教師講授nn1學(xué)號姓名課程號課程名解答：1、設(shè)有如下所示的關(guān)系S(S#,SNAME,AGE,SEX)、C(C#,CNAME,TEACHER)和SC(S#,C#,GRADE)，試用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式表示下列查詢語句：(1)檢索“程軍”老師所授課程的課程號(C#)和課程名(CNAME)。 (2)檢索年齡大于21的男學(xué)生學(xué)號(S#)和姓名(SNAME)。 (3)檢索至少選修“程

2、軍”老師所授全部課程的學(xué)生姓名(SNAME)。 (4)檢索”李強(qiáng)”同學(xué)不學(xué)課程的課程號(C#)。 (5)檢索至少選修兩門課程的學(xué)生學(xué)號(S#)。 (6)檢索全部學(xué)生都選修的課程的課程號(C#)和課程名(CNAME)。 (7)檢索選修課程包含“程軍”老師所授課程之一的學(xué)生學(xué)號(S#)。 (8)檢索選修課程號為k1和k5的學(xué)生學(xué)號(S#)。 (9)檢索選修全部課程的學(xué)生姓名(SNAME)。 (10)檢索選修課程包含學(xué)號為2的學(xué)生所修課程的學(xué)生學(xué)號(S#)。 (11)檢索選修課程名為“C語言”的學(xué)生學(xué)號(S#)和姓名(SNAME)。 解：本題各個(gè)查詢語句對應(yīng)的關(guān)系代數(shù)表達(dá)式表示如下：(1). C#,

3、CNAME(TEACHER=程軍(C) (2). S#,SNAME(AGE>21SEX=”男”(C) (3). SNAMEs S#,C#（sc）÷C#(TEACHER=程軍(C) (4). C#(C)- C#(SNAME=李強(qiáng)(S) SC) (5). S#(1=425 (SC × SC)(6). C#,CNAME(C (S#,C#(sc)÷S#(S) (7). S#(SCC#(TEACHER=程軍(C) (8). S#,C#（sc）÷C#(C#=k1 C#=k5(C) (9). SNAMEs S#,C#（sc）÷C#(C) (10). S

4、#,C#（sc）÷C#(S#=2(SC)(11). S#,SNAMEs S#(SCCNAME=C語言(C)2、關(guān)系R和S如下圖所示，試計(jì)算R÷S。 RABCDabcdabefabhkbdefbddlckcdckef SCDcdef1、設(shè)有如下關(guān)系表R： R(No，NAME，SEX，AGE，CLASS) 主關(guān)鍵字是NO其中NO為學(xué)號，NAME為姓名，SEX為性別，AGE為年齡，CLASS為班號。寫出實(shí)現(xiàn)下列功能的SQL語句。 插入一個(gè)記錄(25，“李明”，“男”，21，“95031”)； 插入“95031”班學(xué)號為30、姓名為“鄭和”的學(xué)生記錄； 將學(xué)號為10的學(xué)生姓名改為“

5、王華”；將所有“95101”班號改為“95091”；刪除學(xué)號為20的學(xué)生記錄； 刪除姓“王”的學(xué)生記錄；答案：INSERT INTO R VALUES(25，“李明”，“男”，21，“95031”) INSERT INTO R(NO，NAME，CLASS) VALUES(30，“鄭和”，“95031”) UPDATE R SET NAME=“王華”WHERE NO10 UPDATE R SET CLASS“95091”WHERE CLASS“95101” DELETE FROM R WHERE NO=20DELETE FROMR WHERE NAME LIKE“王”2、設(shè)學(xué)生課程數(shù)據(jù)庫中有三個(gè)

6、關(guān)系：學(xué)生關(guān)系S（S#，SNAME，AGE，SEX）學(xué)習(xí)關(guān)系SC（S#，C#，GRADE）課程關(guān)系C（C#，CNAME）其中S#、C#、SNAME、AGE、SEX、GRADE、CNAME分別表示學(xué)號、課程號、姓名、年齡、性別、成績和課程名。用SQL語句表達(dá)下列操作（1）檢索選修課程名稱為“MATHS”的學(xué)生的學(xué)號與姓名 （2）檢索至少學(xué)習(xí)了課程號為“C1”和“C2”的學(xué)生的學(xué)號（3）檢索年齡在18到20之間（含18和20）的女生的學(xué)號、姓名和年齡（4）將一個(gè)新學(xué)生元組（學(xué)號：200215128；姓名：王麗；年齡：19；性別：女）插入到S表中（5）將選修課程號為“C1”的同學(xué)成績加5分（6）找出

7、每個(gè)學(xué)生超過他選修課程平均成績的課程號（7）查詢查詢選修“C2”號課程且成績在90分以上的所有學(xué)生。（8）查詢所有姓劉的學(xué)生的姓名、學(xué)號和性別（9）檢索平均成績超過80分的學(xué)生學(xué)號和平均成績（10）檢索選修了全部課程的學(xué)生姓名（11）檢索選修了三門課以上的學(xué)生的姓名（12）創(chuàng)建視圖stu_info，包括選修“C1”號課程所有學(xué)生的學(xué)號、姓名、性別、年齡、選修課程號、課程名、成績答案：（1）SELECT SNAME,AGE FROM S,SC,C WHERE S.S#=SC.S# AND C.C#=SC.C# AND CNAME= MATHS(2) SELECT S# FROM SC WHERE

8、 CNO=C1 AND S# IN( SELECT S# FROM SC WHERE CNO=C2)(3)SELECT S#,SNAME,AGE FROM S WHERE AGE BETWEEN 18 AND 20(4) INSERT INTO S(S#,SNAME,AGE,SEX) VALUES(“200215128”,”王麗”,19,”女”)； (5) UPDATE SCSET GRADE = GRADE+5WHERE C#=C1;(6) SELECT S#,C#FROM S X WHERE GRADE>=(SELECT AVG(GRADE) FROM C Y WHERE Y.S#=

9、X.S#); (7) SELECT S.S#,SNAME FROM S,SC WHERE S.S#=SC.S# AND SC.C#=C2 AND SC.GRADE>90; (8) SELECT SNAME,S#,SEX FROM S WHERE LIKE 劉%; (9) SELECT S# ,AVG(GRADE) 平均成績 FROM SC GROUP BY S# HAVING AVG(GRADE)>80(10) SELECT SNAMEFROM SWHERE NOT EXISTS (SELECT * FROM C WHERE NOT EXISTS (SELECT * FROM SC

10、 WHERE S#=S.S# AND C#=C.C# ) (11) SELECT SNAME FROM S,SC WHERE S.S#=SC.S# GROUP BY SNAME HAVING COUNT(*)>3 (12)CREATE VIEW STU_INFO AS SELECT S.SNO,SNAME,SEX，AGE，C.CNO，CNAME，GRADEFROM S，SC，CWHERE S.SNO=SC.SNO AND C.CNO= SC.CNO AND C.CNO=C13、設(shè)學(xué)生-課程數(shù)據(jù)庫中包括三個(gè)表： 學(xué)生表：Student （Sno，Sname，Sex，Sage，Sdept）課

11、程表：Course（Cno，Cname，Ccredit）學(xué)生選課表：SC（Sno，Cno，Grade）其中Sno、Sname、Sex、Sage、Sdept、 Cno、Cname、Ccredit 、Grade分別表示學(xué)號、姓名、性別、年齡、所在系名、課程號、課程名、學(xué)分和成績。試用SQL語言完成下列項(xiàng)操作：（1）查詢選修課程包括“1042”號學(xué)生所學(xué)的課程的學(xué)生學(xué)號（2）創(chuàng)建一個(gè)計(jì)科系學(xué)生信息視圖S_CS_VIEW，包括Sno學(xué)號、Sname姓名、Sex性別;（3）通過上面第2題創(chuàng)建的視圖修改數(shù)據(jù)，把王平的名字改為王慧平（4）創(chuàng)建一選修數(shù)據(jù)庫課程信息的視圖，視圖名稱為datascore_view

12、，包含學(xué)號、姓名、成績。答案：(1) SELECT DISTINCT SNO FROM SC SCX WHERE NOT EXISTS (SELECT * FROM SC SCY WHERE SCY.SNO = ' 1042' AND NOT EXISTS (SELECT * FROM SC SCZ WHERE SCZ.SNO=SCX.SNO AND SCZ.CNO=SCY.CNO)； (2) CREATE VIEW S_CS_VIEW AS SELECT SNO,SNAME,SEX FROM STUDENT WHERE SDEPT=CS (3)UPDATE S_CS_VIEW

13、 SET SNAME= 王慧平 WHERE SNAME= 王平(4) CREATE VIEW DATASCORE_VIEW AS SELECT SNO 學(xué)號、SNAME 姓名、GRADE 成績 FROM STUDENT,SC,COURSE WHERE STUDENT.SNO=SC.SNO AND COURSE.CNO=SC.CNO AND CNAME= 數(shù)據(jù)庫1、設(shè)有關(guān)系模式S-L-C(Sno,Sdept,Sloc,Cno,Grade),其中屬性分別表示：學(xué)號、所在系、學(xué)生住處、課程號、成績。假定每個(gè)系的學(xué)生住在同一個(gè)地方，每個(gè)學(xué)生可選修多門課程，每門課程可被多個(gè)學(xué)生選修，請根據(jù)語義寫出該關(guān)系

14、模式的主碼及基本函數(shù)依賴，并通過模式分解，使其分解為與之等價(jià)的3NF模式集。答：主碼為(Sno，Cno)。基本函數(shù)依賴：(Sno，Cno) GradePSno Sdept，(Sno，Cno) SdeptPSno Sloc，(Sno，Cno) Sloc，Sdept Sloc分解結(jié)果(3NF)：SC(Sno，Cn，Grade)S-D(Sno，Sdept)D-L(Sdept，Sloc)2、已知學(xué)生關(guān)系模式S(Sno，Sname，SD，Sdname，Course，Grade)其中：Sno學(xué)號、Sname姓名、SD系名、Sdname系主任名、Course課程、Grade成績。(1)寫出關(guān)系模式S的基本函

15、數(shù)依賴和主碼。(2)原關(guān)系模式S為幾范式？為什么？分解成高一級范式，并說明為什么? (3)將關(guān)系模式分解成3NF，并說明為什么? (1)寫出關(guān)系模式S的基本函數(shù)依賴和主碼。答: 關(guān)系模式S的基本函數(shù)依賴如下： SnoSname，SDSdname，SnoSD，(Sno，Course) Grade關(guān)系模式S的碼為：（Sno，Course）。(2)原關(guān)系模式S為幾范式？為什么？分解成高一級范式，并說明為什么?答: 原關(guān)系模式S是屬于1NF的，碼為(Sno，Course)，非主屬性中的成績完全依賴于碼，而其它非主屬性對碼的函數(shù)依賴為部分函數(shù)依賴，所以不屬于2NF。消除非主屬性對碼的函數(shù)依賴為部分函數(shù)依

16、賴，將關(guān)系模式分解成2NF如下：S1(Sno，Sname，SD，Sdname)S2(Sno，Course，Grade) (3)將關(guān)系模式分解成3NF，并說明為什么?答: 將上述關(guān)系模式分解成3NF如下：關(guān)系模式S1中存在SnoSD，SDSdname，即非主屬性Sdname傳遞依賴于Sno，所以S1不是3NF。進(jìn)一步分如下：S11(Sno，Sname,SD) S12(SD，Sdname)分解后的關(guān)系模式S11、S12滿足3NF。對關(guān)系模式S2不存在非主屬性對碼的傳遞依賴，故屬于3NF。所以，原模式S(Sno，Sname，SD，Sdname，Course，Grade)按如下分解滿足3NF。S11(

17、Sno，Sname，SD) S12(SD，Sdname)S2(Sno，Course，Grade) （1）一個(gè)學(xué)生可選修多門課程，一門課程可為多個(gè)學(xué)生選修；（2）一個(gè)教師可講授多門課程，一門課程可為多個(gè)教師講授；（3）一個(gè)單位可有多個(gè)教師，一個(gè)教師只能屬于一個(gè)單位。試完成如下工作：（1）分別設(shè)計(jì)學(xué)生選課和教師任課兩個(gè)局部信息的結(jié)構(gòu)E-R圖。（2）將上述設(shè)計(jì)完成的E-R圖合并成一個(gè)全局E-R圖。（3）將該全局E-R圖轉(zhuǎn)換為等價(jià)的關(guān)系模型表示的數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)。解：（1）學(xué)生選課、教師任課局部E-R圖如下所示。開課單位課程選修學(xué)生擁有姓名性別學(xué)號課程名教師號編號單位名年齡11mmnm學(xué)生選課局部E-R

18、圖課程講授編號姓名性別教師號年齡mn教師m屬于1教師授課局部E-R圖單位電話單位名（2）合并后的全局E-R圖如下所示。屬于單位課程選修學(xué)生擁有教師開課講授111mmmnnmm全局E-R圖3、請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)圖書館數(shù)據(jù)庫，此數(shù)據(jù)庫中對每個(gè)借閱者保存讀者記錄，包括：讀者號，姓名，地址，性別，年齡，單位。對每本書存有：書號，書名，作者，出版社。對每本被借出的書存有讀者號、借出日期和應(yīng)還日期。要求：給出 E 一 R 圖，再將其轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型。答 ：E 一 R 圖為：關(guān)系模型為：讀者（讀者號，姓名，地址，性別書（書號，書名，作者，出版社）借書（讀者號，書號，借出日期，年齡，單位）應(yīng)還日期）第11章 并發(fā)控制設(shè) Tl ，T2，T3是如下的 3 個(gè)事務(wù)： Tl ：A : = A + 2 ; T2：A : = A * 2 ; T3：A : = A *2 ; ( A <-A*A）設(shè) A 的初值為 0 。 ( l ）若這 3 個(gè)事務(wù)允許并行執(zhí)行，則有多少可能的正確結(jié)果，請一一