10地形圖的判讀

1、.初一地理教案 No. 10課題：第四節(jié) 地形圖的判讀 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)判讀等高線地形圖、分層設(shè)色地形圖和地形剖面圖二、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)判讀等高線地形圖上不同的山體部位三、教學(xué)過(guò)程：【預(yù)習(xí)檢查】1、地面某個(gè)點(diǎn)高出海平面的垂直間隔 ，稱為 ；某個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直間隔 ，叫做 。2、坡陡的地方，等高線 ；坡 的地方，等高線 。3、在分層設(shè)色地形圖上， 色表示平原； 圖可以直觀地表示地面上某一方向地形起伏狀況。【目的展示】1、學(xué)會(huì)判讀等高線地形圖、分層設(shè)色地形圖和地形剖面圖2、學(xué)會(huì)判讀等高線地形圖上不同的山體部位【新知研習(xí)】研習(xí)1：海拔和相對(duì)高度的定義提問(wèn)：海拔和相對(duì)高度的定義分別是什么？ 學(xué)生答

2、復(fù)略提問(wèn)請(qǐng)同學(xué)們看圖中500m、1000m、1500m分別代表什么意思呢？學(xué)生答復(fù)略研習(xí)2:不同形態(tài)的等高線所表示的山體部位提問(wèn)：仔細(xì)觀察P25的內(nèi)容以及圖，考慮：1、等高線密集的地方坡度 ，等高線稀疏的地方坡度 。2、山體不同部位的等高線各具有什么特點(diǎn)？學(xué)生討論探究略研習(xí)3：等深線的定義以及等深線圖的判讀看圖并完成：根據(jù)P26、27的內(nèi)容考慮分層設(shè)色地形圖的判讀，并完成P28的活動(dòng)1和2.學(xué)生答復(fù)學(xué)生集體朗讀P28的正文，老師進(jìn)展示范，學(xué)生完成P28的活動(dòng)：繪制地形剖面圖?！練w納總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)梳理：一、學(xué)會(huì)判讀等高線地形圖1、海拔：地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直間隔 2、相對(duì)高度：某個(gè)地點(diǎn)高出另

3、一個(gè)地點(diǎn)的垂直間隔 3、等高線地形圖的判讀：坡陡的地方，等高線密集；坡緩的地方，等高線稀疏；山體不同部位的判讀根據(jù)等高線的分布特點(diǎn)二、學(xué)會(huì)判讀分層設(shè)色地形圖1、陸地外表的地形類型:山地、高原、平原、盆地、丘陵2、分層設(shè)色地形圖上不同地形的特點(diǎn)三、學(xué)會(huì)判讀地形剖面圖它是沿等高線地形圖某條直線下切而顯露出來(lái)的地形垂直剖面，可以更直觀的表示地面上沿某一方向地勢(shì)的起伏和坡度的陡緩。【穩(wěn)固拓展】1、圖中說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A、甲處地形部位是陡崖 B、圖中A點(diǎn)的海拔是300米。 C、AB線路和沿CD線路，坡度較緩的是CD線路D、CD表示的地形是山谷2、下面圖三中的地形景觀圖和等高線圖組合正確的選項(xiàng)是 3、讀

4、圖四，假設(shè)甲地海拔高度為800米，那么乙地的海拔高度為 A、800米 B、1000米 C、600米 D、無(wú)法判斷4、以下圖中表示盆地的是 A B C D【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】看課本P30-32內(nèi)容考慮問(wèn)題：1、陸地占地球外表積的 %，而海洋占 。2、從南北半球來(lái)看，陸地主要集中在 半球；北極和南極地區(qū)分別以 和 為主。3、 和它附近的 合起來(lái)叫做大洲。四、板書設(shè)計(jì)： 地形圖的判讀一、學(xué)會(huì)判讀等高線地形圖1、海拔：地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直間隔 2、相對(duì)高度：某個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直間隔 3、等高線地形圖的判讀：坡陡的地方，等高線密集；坡緩的地方，等高線稀疏；山體不同部位的判讀根據(jù)等高線的分布特點(diǎn)二、學(xué)會(huì)判讀分層設(shè)色地形圖1、陸地外表的地形類型:山地、高原、平原、盆地、丘陵2、分層設(shè)色地形圖上不同地形的特點(diǎn)三、學(xué)會(huì)判讀地形剖面