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文檔簡介

1、.2019年老師年終師德工作小結(jié)-范文匯編百年大計教育為本,教育大計系老師為本,老師大計那么師德為本,要培養(yǎng)合適時代需要的高素質(zhì)人才,老師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為一個從事幼兒教育的老師,感到肩上的責任重大,萬丈高樓平地起,啟蒙教育是教育的根底,假如沒有一個扎實、良好的初始啟蒙教育,就會影響其后的更高層次的開展。而老師的靈魂在于是師德,強烈的危機感在鞭策著我,培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩。 一、崇尚崇高的師德 師德是一個動態(tài)的概念,它有一定的時間性、區(qū)域性和民族性。祖國歷史悠久的傳統(tǒng)師德,在新的歷史時期,已注入了新內(nèi)涵:即為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人。崇高的師德已進步到很高位置。綜合

2、國力的競爭、知識經(jīng)濟、施行素質(zhì)教育、精神文明建立等方面的呼喚著崇高的師德,作為一名幼兒老師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),以滿腔熱情投入幼兒教育。 1進步對師德認識 所謂師德認識,就是指對老師職業(yè)道德的深化認識和全面理解,要從“德中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有3年,回憶自己走過的經(jīng)歷,對師德認識有一個由淺到深,由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習,可以說在師德認識上有了進步,更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了詳細內(nèi)容和明確目的,我對自己所擔負的幼兒教育工作有了新的認識,尤其作為幼兒老師應(yīng)具備哪些師德,心中根本上也有個底。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,其根底就是從

3、良好的幼兒教育開場,幼兒老師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)才能的進步。人們形容育人職業(yè)是“園丁那是很貼切的,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說,什么樣的老師就培養(yǎng)什么樣的學生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。 2情系幼兒,像母親一般愛每個孩子 幼兒教育的對象都是37歲的孩子,他們幼小,像剛出土的嫩芽,需要“園丁的呵護和培養(yǎng)。在幼兒教育工作中,我始終做到情系幼兒,像母親一般熱忱地愛每個孩子。因此,每當幼兒身體安康,學習和素質(zhì)有所進步,你就會喜悅,那么就可以消除所有的勞累感。 關(guān)愛每個孩子,其一,關(guān)心他們的生活,這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點。尤

4、其當個別孩子身體感到不適時,更要體貼、照顧好;其二,熟悉孩子們的根本情況,如家庭人員,孩子的性格、脾氣、生活環(huán)境,這樣,在教育時,就可根據(jù)每位孩子的不同特點,尋找相應(yīng)的方法,因人而宜,充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;其三,平等對待每個孩子,不管是頑皮的,還是文靜的,不管是男孩,還是女孩,也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟條件,都一視同仁、平等對待。這樣,孩子們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有時機得到肯定。 二、塑造師德風范,潛心練功 “給學生一杯水,老師本身應(yīng)該有一桶水,此話很有道理。在幼兒教育中,我感到在孩子們眼中,老師是一個完美無缺的人物,是最可值得依賴的人,你的投手舉足,都潛移默化地影響孩子們,孩子從老師

5、身上看到無私奉獻,孜孜不倦追求精神,看到社會的形象,師德不只是學識問題,更是塑造良好老師形象的問題。因此對于師德除了要深化認識其重要性,更關(guān)鍵就是如何去進步自己的師德。本人結(jié)合自己的情況,下決心就以下三方面進步修養(yǎng)。 1重視學習和理論 認真學習,充分理解?中小學老師職業(yè)道德標準?,并以此作為自己言行準那么,工作中要時刻牢記自己作為老師的根本職能:育人,只有品德高尚、學識淵博、幼兒教學經(jīng)歷豐富,才能勝任此項榮耀的工作。而要做到這些,就應(yīng)該不斷地堅持學習和理論。 2嚴以律己,注重言行 為人師表,堅持嚴以律己,增強自身的自控才能,控制自己的情緒,始終保持良好、平和的心境,精神飽滿地投入工作,要把自己

6、看作既是個普通的人,又是個教育者,到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,言談應(yīng)該和顏悅色,循循善誘,舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,表達心靈之美,自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,符合幼兒的審美情趣。 3培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng) 天生麗質(zhì)固然能給人以美感,使人愉悅,但是作為一名幼兒老師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng),這樣老師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。 1注重積累、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣,在日常生活中應(yīng)加強學習,開闊視野,不斷豐富,充實自己,有意識地從祖國優(yōu)秀文化中汲取養(yǎng)料,進步自己的內(nèi)在素養(yǎng)。 2音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶,又能使人振奮精神,因此增進自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的。在平時教學工作中融音樂與教學為一體,讓幼兒多感受樂曲中的美感,讓其身心不斷得到陶冶。 3為了調(diào)動各種教學要素及幼兒各種感官參與學習,形成最優(yōu)化的教學系統(tǒng),老師必需要理解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法,并適用于教學,由此,可拓寬幼兒的視野。 總而

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