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文檔簡介
1、幼兒園中班科學教學設計小雞是怎么誕生的 1、了解小雞誕生的過程。 2、進展觀看力及語言表達力量。 3、對小動物產生愛心。 活動預備 1、幻燈片:小雞是怎么誕生的 2、聲音:公雞,母雞,小雞 幻燈片 聲音 聲音 活動過程 一、聽聽什么聲音 播放聲音:雞叫聲音 提問:請小伴侶聽聽這是什么聲音? 小伴侶知道小雞是從哪兒來的呢? (幼兒互說) 二、聽故事:可愛的小雞 1。老師:剛才小伴侶講了許多,那么小雞畢竟是從哪兒來的呢, 請小伴侶聽聽故事里是怎么說的。 2。老師講故事 提問:瞧,這是一群多么可愛的小雞啊!毛茸茸的,他們,畢竟是從哪兒來的呢? (雞媽媽生的。) 老師:雞媽媽是怎么生的呢? (雞媽媽蹲
2、在雞蛋上,生出來的。) 老師:那么,蛋是從哪兒來的呢(母雞生的) 三、了解雞的成長 1。課件:雞的成長 母雞生蛋母雞孵蛋小雞啄破殼出來了變成毛茸茸的小雞小雞長成公雞、母雞(環(huán)形圈) 2。提問 (1)雞蛋怎樣才能變成小雞呢?(雞要蹲在上面) 對了,雞媽媽用自己的身體來溫和這些雞蛋,雞蛋在媽媽身體下面很溫和很溫和, 雞媽媽要化好長的時間,這些雞蛋里才能長出小雞。 (2)雞媽媽蹲在上面這叫什么呢?(這叫孵蛋) 誰會用完整的話來講一遍?(雞媽媽蹲在雞蛋上這叫孵蛋) 小伴侶都來學雞媽媽孵蛋(動作) 3。老師:雞蛋里長出了小雞,小雞看到外面很喧鬧,它們可想出來了,可是小雞它怎么出來呢? (它用嘴巴把雞蛋殼啄破,就出來了。) 哪個小伴侶會說,小雞是怎么出來的?(小雞啄破殼。) 請小伴侶一邊學習雞啄破殼,一邊說(動作,語言) 老師:小雞啄破殼出來了,變得毛茸茸的,可愛極了。 4。老師:小雞每天要吃許多東西,你知道小雞它吃些什么東西嗎?(米、蟲、菜) 5。老師:小雞一每天長大了,變成什么了?(公、母雞) 公雞怎樣叫?母鳴怎樣叫? 四、請幼兒看圖書說一說雞的成長 1。這是誰?它在干什么? 2。小雞是怎么出來的? 3。小雞變得怎么樣? 4。小雞長大變成什么啦? 五、老師總結 小伴侶都知道小雞是從哪里來的了,請小朋輕輕跟著老師說, 母雞生蛋雞媽媽
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