小升初語文修改病句和選擇題(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上詞語搭配完全正確的一組是（A）。A、提高認(rèn)識 價(jià)錢便宜 生活簡樸 保衛(wèi)公物B、反映情況 身體強(qiáng)大 發(fā)揚(yáng)風(fēng)格 灌溉稻田C、發(fā)現(xiàn)問題 遠(yuǎn)大理想 參觀演出 改正錯(cuò)誤D、改善生活 天空晴朗 安排工作 工作認(rèn)真下面句子中畫線的詞的意思相同的兩句話是（B、D）A、如果沒有太陽，地球上自然也不會(huì)有人類。 B、我們要熱愛大自然。C、他上神態(tài)自然地講起來。 D、風(fēng)、雨、雷、電都是自然現(xiàn)象。下面的“川”有一項(xiàng)與其它三項(xiàng)意義不同，請選出來。（A）A、川流不息 B、高山大川 C、一馬平川 D、百川歸海與提供的句子搭配恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵˙）他一人走在巷子里，A、一個(gè)人影也沒有。 B、只聽見遠(yuǎn)處傳來

2、的幾聲犬吠。C、周圍人聲鼎沸。下列句中沒有語病的一句是（C）A、我們必須認(rèn)真克服、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。B、止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。C、中國人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國。D、通過這次活動(dòng)，我們受到了很大的教育。選出不是比喻句的一項(xiàng)是（A）A、往事歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。B、那又濃又翠的景色簡直是青山綠水畫。C、地中海被稱為西方文明的搖籃。D、燕子像黑色的閃電，在高傲地飛翔。“這是 電影院”中的“電影院”有五個(gè)修飾詞語，排列順序正確的一項(xiàng)是（B）。、一座 、現(xiàn)代化的 、武漢市 、唯一的 新型A、 B、 C、 D、選出意思不同于其它三句的一句

3、。（c）A、這樣精彩的表演，使我贊不絕口。B、這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。C、這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？D、這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？“她激動(dòng)得說不出話來。”縮句正確的一句是（B）。A、她激動(dòng)。 B、她說不出話來。 C、她說。下面不是句子的一項(xiàng)是（A）。A、瑞雪兆豐年 B、為人民服務(wù) C、她是好樣的 D、她哭了詞語搭配完全正確的一組是（ ）。A、提高認(rèn)識 價(jià)錢便宜 生活簡樸 保衛(wèi)公物B、反映情況 身體強(qiáng)大 發(fā)揚(yáng)風(fēng)格 灌溉稻田C、發(fā)現(xiàn)問題 遠(yuǎn)大理想 參觀演出 改正錯(cuò)誤D、改善生活 天空晴朗 安排工作 工作認(rèn)真下面句子中畫線的詞的意思相同的兩句話是（）A、如果沒有太陽，地

4、球上自然也不會(huì)有人類。 B、我們要熱愛大自然。C、他上神態(tài)自然地講起來。 D、風(fēng)、雨、雷、電都是自然現(xiàn)象。下面的“川”有一項(xiàng)與其它三項(xiàng)意義不同，請選出來。（ ）A、川流不息 B、高山大川 C、一馬平川 D、百川歸海與提供的句子搭配恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）他一人走在巷子里，A、一個(gè)人影也沒有。 B、只聽見遠(yuǎn)處傳來的幾聲犬吠。C、周圍人聲鼎沸。下列句中沒有語病的一句是（ ）A、我們必須認(rèn)真克服、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。B、止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。C、中國人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國。D、通過這次活動(dòng)，我們受到了很大的教育。選出不是比喻句的一項(xiàng)是（ ）A、

5、往事歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。B、那又濃又翠的景色簡直是青山綠水畫。C、地中海被稱為西方文明的搖籃。D、燕子像黑色的閃電，在高傲地飛翔?！斑@是 電影院”中的“電影院”有五個(gè)修飾詞語，排列順序正確的一項(xiàng)是（ ）。、一座 、現(xiàn)代化的 、武漢市 、唯一的 新型A、 B、 C、 D、選出意思不同于其它三句的一句。A、這樣精彩的表演，使我贊不絕口。B、這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。C、這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？D、這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？“她激動(dòng)得說不出話來?！笨s句正確的一句是（ ）。A、她激動(dòng)。 B、她說不出話來。 C、她說。下面不是句子的一項(xiàng)是（ ）。A、瑞雪兆豐年 B、

6、為人民服務(wù) C、她是好樣的 D、她哭了一、用修改符號修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)1處，錯(cuò)別字2個(gè)，病句2處）。傍晚時(shí)【分】，我和姐姐來到一【座】大山腳下。我們開始向上攀登【，】爬著爬著，我們看見周圍開著一朵朵白花，真是【冰清玉潔】。攀到山腰，紅花漸漸多起來了，它們紅得那么鮮艷，艷麗極了。二、用修改符號修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)1處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句3處）。秋天的早晨，當(dāng)你來到我們學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)看到美麗的鮮花，【聞到】誘人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，【月季花】它開得最美。操場上空，五星紅旗迎風(fēng)飄【揚(yáng)】；教室里，窗明【幾】【凈】，同學(xué)們大聲地朗讀著課文。我們的校園真美麗啊【！】三、用修改符號修改

7、下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)2處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句2處）。走進(jìn)學(xué)生閱覽室，書架上陳列著【一排排】嶄新的圖書，桌子上還擺放著兒童文學(xué)少年文藝西游記和中國少年報(bào)等雜志【，】許多讀者【已】經(jīng)坐在里面津津有味地看書了。四、用修改符號修改下面的一段話（錯(cuò)別字3個(gè)，病句2處）。上課鈴響了。我們?nèi)w每個(gè)同學(xué)都趕快走【進(jìn)】教室，李老師已經(jīng)笑容滿面地走進(jìn)了教室，【我們】立刻安靜下來。她【雖然】有病，可課還是上得那樣【帶】勁，每個(gè)同學(xué)都十分【?！啃牡芈犓v。五、用修改符號修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)1處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句3處）。一陣微風(fēng)吹來，碧綠的池水泛起陣陣波濤，使人心曠神怡。池邊的花壇里【盛】開著牡丹、月季、芍藥【?！克鼈儭?/p>

8、不但】開得那么熱烈，【而且】一朵比一朵美麗，還不時(shí)散發(fā)出誘人的香味。這水池，這花壇，還有遠(yuǎn)處的假山、涼亭、樹木，【都】一幅美麗的圖畫。六、用修改符號修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)2處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句2處）。有一次，【做】完語文作業(yè)，我把本子一推，就要出去玩。爸爸問我：“作業(yè)檢【查】過了嗎？【”】我【漫不經(jīng)心】地回答：“保證沒錯(cuò)！”爸爸【嚴(yán)肅】地對我說：“不要那么自信【，細(xì)心一點(diǎn)好，學(xué)習(xí)可不能有一點(diǎn)馬虎！”七、用修改符號修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)1處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句3處）。在實(shí)踐活動(dòng)課上，老師請張小華講“阿凡提巧斗財(cái)主”的故事。【雖然】張小華嗓子有些撕啞，【但是】講得很認(rèn)真。同學(xué)們也聽得很認(rèn)真，教室里【

9、鴉】雀無聲。他正講完，老師首先鼓掌，同學(xué)們也跟著爆發(fā)出熱烈的掌聲。八、用修改符號修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)2處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句2處）。一萬米長跑比賽非常激烈，二十幾名運(yùn)動(dòng)健兒再跑道上前仆后繼。他們都窮追不舍跑得很快，所以跑得相當(dāng)輕松。觀眾不停地喊加油，都愿望本班的運(yùn)動(dòng)員取得好成績。九、用修改符號修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)1處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句3處）。放學(xué)了，我們在操場上活動(dòng)。有的玩游戲，有的打球，有的做燥，大家玩得又高興又愉快。天果然暗下來，這時(shí)，李明說：“雖然下雨了，我們就回去吧！”于是大家冒著雨回家了。十、用修改符號修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)2處，錯(cuò)別字2個(gè)，病句2處）。我們班長李曉明是德、智、體全

10、面發(fā)展。他不僅關(guān)心集體，克苦學(xué)習(xí)，還注意鍛練身體，因此，他被評為三好學(xué)生。語文對他特別感興趣，經(jīng)常給“語文報(bào)”投稿。一、用修改符號修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)1處，2個(gè)，2處）。傍晚時(shí)【分】，來到一【座】下。我們開始向上攀登【，】爬著爬著，我們看見周圍開著一朵朵白花，真是【】。攀到山腰，紅花漸漸多起來了，它們紅得艷麗極了。二、用修改符號修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)1處，1個(gè)，3處）。秋天的早晨，當(dāng)你來到我們學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)看到美麗的鮮花，【聞到】誘人的香味。有，菊花等，【】開得最美。操場上空，迎風(fēng)飄【揚(yáng)】；教室里，窗明【幾】【凈】，同學(xué)們大聲地朗讀著課文。我們的校園真美麗啊【！】三、用修改符號修改下面的一

11、段話（標(biāo)點(diǎn)2處，1個(gè)，2處）。走進(jìn)學(xué)生閱覽室，書架上陳列著【一排排】嶄新的圖書，桌子上還擺放著、西游記等雜志【，】許多讀者【已】經(jīng)坐在里面地看書了。四、用修改符號修改下面的一段話（錯(cuò)別字3個(gè)，病句2處）。上課鈴響了。我們?nèi)w每個(gè)同學(xué)都趕快走【進(jìn)】教室，李老師已經(jīng)笑容滿面地走進(jìn)了教室，【我們】立刻安靜下來。她【雖然】有病，可課還是上得那樣【帶】勁，每個(gè)同學(xué)都十分【?！啃牡芈犓v。五、用修改符號修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)1處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句3處）。一陣微風(fēng)吹來，碧綠的池水泛起陣陣波濤，使人心曠神怡。池邊的【盛】開著牡丹、月季、【?！克鼈儭静坏块_得那么熱烈，【而且】一朵比一朵美麗，還不時(shí)散發(fā)出誘人的

12、香味。這水池，這花壇，還有遠(yuǎn)處的、樹木，【構(gòu)成了】一幅美麗的圖畫。六、用修改符號修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)2處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句2處）。有一次，作完語文作業(yè)，我把本子一推，就要出去玩。爸爸問我：“作業(yè)【檢查】過了嗎【？】”我【】地回答：“保證沒錯(cuò)！”爸爸【嚴(yán)肅】地對我說：“不要那么自信【，】細(xì)心一點(diǎn)好，學(xué)習(xí)可不能有一點(diǎn)馬虎！”七、用修改符號修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)1處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句3處）。在實(shí)踐活動(dòng)課上，老師請講巧斗財(cái)主的故事?！倦m然】嗓子有些嘶啞，可是講得很認(rèn)真。同學(xué)們也聽得很認(rèn)真，教室里【鴉】雀無聲。他【剛】講完，老師首先鼓掌，同學(xué)們也跟著爆發(fā)出熱烈的掌聲。八、用修改符號修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)2處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句2處）。一萬米長跑比賽非常激烈：二十幾名運(yùn)動(dòng)健兒【在】跑道上【】。他們【不但】都跑得很快，【而且】跑得相當(dāng)輕松。觀眾不停地喊“加油”，都【希望】本班的運(yùn)動(dòng)員取得好成績。九、用修改符號修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)1處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句3處）。