三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第1課美化教室一角課件2湘美版

1、你發(fā)現(xiàn)了嗎？你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 新學(xué)期的第一天，有的學(xué)生背上新書(shū)新學(xué)期的第一天，有的學(xué)生背上新書(shū)包，有的學(xué)生給書(shū)本換上了漂亮的新書(shū)紙，包，有的學(xué)生給書(shū)本換上了漂亮的新書(shū)紙，但我們的教室還沒(méi)布置，教室是我們的共但我們的教室還沒(méi)布置，教室是我們的共同學(xué)習(xí)的地方，也是我們的快樂(lè)園地，你同學(xué)習(xí)的地方，也是我們的快樂(lè)園地，你們想到哪些方法來(lái)裝扮自己的教室嗎？們想到哪些方法來(lái)裝扮自己的教室嗎？ 圖書(shū)角、學(xué)習(xí)角、少先隊(duì)角等。圖書(shū)角、學(xué)習(xí)角、少先隊(duì)角等。第一課第一課美化教室一角美化教室一角火眼金睛火眼金睛 仔細(xì)觀察書(shū)中的三個(gè)學(xué)生正在做什么？仔細(xì)觀察書(shū)中的三個(gè)學(xué)生正在做什么？ 找找看，一張好書(shū)推介的圖畫(huà)都有幾部分找找

2、看，一張好書(shū)推介的圖畫(huà)都有幾部分組成？組成？ 書(shū)名書(shū)名+圖畫(huà)圖畫(huà)+推介文字推介文字+推介人姓名推介人姓名+作者作者欣賞與練習(xí)欣賞與練習(xí) 欣賞下列的學(xué)生作品欣賞下列的學(xué)生作品( (想想她們是如何構(gòu)圖的想想她們是如何構(gòu)圖的) )，并嘗試畫(huà)畫(huà)它們的版式圖，并嘗試畫(huà)畫(huà)它們的版式圖，草圖即可。草圖即可。 課堂作業(yè)：課堂作業(yè)： 將你喜歡的一本好書(shū)的封面臨摹下來(lái)，并將你喜歡的一本好書(shū)的封面臨摹下來(lái)，并為這本書(shū)寫(xiě)一段推介文字。為這本書(shū)寫(xiě)一段推介文字。 要求：不限題材，不限美術(shù)用具。要求：不限題材，不限美術(shù)用具。你知道課程你知道課程表的作用表的作用嗎？嗎？ 展示班級(jí)師生的教學(xué)活動(dòng)安排展示班級(jí)師生的教學(xué)活動(dòng)安排第

3、一課第一課美化教室一角美化教室一角比一比，哪張課程表有個(gè)性比一比，哪張課程表有個(gè)性 你能想到它們的設(shè)計(jì)元素嗎？你能想到它們的設(shè)計(jì)元素嗎？ 根據(jù)每門(mén)課程根據(jù)每門(mén)課程特有的字母符號(hào)、特有的字母符號(hào)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)具等學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)具等設(shè)計(jì)課程圖標(biāo)。設(shè)計(jì)課程圖標(biāo)。你認(rèn)為下列圖例中哪一個(gè)最適合你認(rèn)為下列圖例中哪一個(gè)最適合作為美術(shù)課圖標(biāo)，說(shuō)出你的理由。作為美術(shù)課圖標(biāo)，說(shuō)出你的理由。知識(shí)點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)： 設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)課程圖標(biāo)要求圖案簡(jiǎn)單，色彩簡(jiǎn)明，能夠一目了然。課程圖標(biāo)要求圖案簡(jiǎn)單，色彩簡(jiǎn)明，能夠一目了然。練一練，畫(huà)出這門(mén)課程的草圖練一練，畫(huà)出這門(mén)課程的草圖課堂活動(dòng)課堂活動(dòng) 每人設(shè)計(jì)一門(mén)課程的圖標(biāo)，然后按照每人設(shè)計(jì)一

4、門(mén)課程的圖標(biāo)，然后按照本班的課程安排，小組合作制作一份課程本班的課程安排，小組合作制作一份課程表，看看哪組的課程表做的最漂亮。表，看看哪組的課程表做的最漂亮。 活動(dòng)要求：活動(dòng)要求： 紙張尺寸:10cmX10cm; 給圖標(biāo)上顏色，美術(shù)工具不限；第一課第一課美化教室一角美化教室一角你知道它的名字嗎？你知道它的名字嗎？中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)徽中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)徽說(shuō)說(shuō)少先隊(duì)隊(duì)徽的設(shè)計(jì)部分說(shuō)說(shuō)少先隊(duì)隊(duì)徽的設(shè)計(jì)部分火炬火炬五角星五角星 五角星是五角星是我們國(guó)旗上的我們國(guó)旗上的一顆星一顆星 火炬代表火炬代表少先隊(duì)的熱情少先隊(duì)的熱情與希望與希望綬帶綬帶 象征著少先隊(duì)員要象征著少先隊(duì)員要做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的崇高理想的崇高理想欣賞下列設(shè)計(jì)的欣賞下列設(shè)計(jì)的少先隊(duì)角少先隊(duì)角想想制作少先隊(duì)角需要設(shè)計(jì)那幾部分？想想制作少先隊(duì)角需要設(shè)計(jì)那幾部分？制少