學(xué)生綜合評價(jià)手冊(共17頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蘇布爾嘎鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生綜合評價(jià)手冊年級： 一年級 班級： 一 班 姓名： 學(xué)期：2013-2014第二學(xué)期 專心-專注-專業(yè)個(gè) 人小 檔 案姓名： 學(xué)校： 生日： 生肖： 監(jiān)護(hù)人： 生 活 環(huán) 境我的家庭詳細(xì)住址： 戶籍所在地： 電話： 向你介紹我的家庭成員： 簡要談?wù)勎壹业纳畋尘埃?領(lǐng) 路 人科任教師一覽表姓名任教科目個(gè)性待征班委會(huì)機(jī)構(gòu)班長副班長大中隊(duì)長生活委員學(xué)習(xí)委員體育委員紀(jì)律委員衛(wèi)生委員目 標(biāo) 篇本學(xué)期我的目標(biāo)是： 發(fā) 展 篇一個(gè)月結(jié)束了，我想暢所欲言，談?wù)勥@一個(gè)月來從家庭、學(xué)校、社會(huì)，在德、智、體、美、勞等方面的收獲與感悟，成績與進(jìn)步，不足與努力的方向；我

2、深刻地反思老師、同學(xué)、父母給我的評價(jià)，也向大家示意我對自己的評價(jià)。記下我最滿意的事，同時(shí)也記下給我教育意義最深刻的事情，與大家一起分享。本學(xué)期第1個(gè)月總結(jié)回顧： 本學(xué)期第2個(gè)月總結(jié)回顧： 本學(xué)期第3個(gè)月總結(jié)回顧： 本學(xué)期第4個(gè)月總結(jié)回顧： 展 示 篇科目平時(shí)成績期中成績平時(shí)成績期末成績總評語文數(shù)學(xué)英語品德音樂體育美術(shù)安全少隊(duì)信息科學(xué)實(shí)踐禮儀德 育 評 定 等 級月份 月 月 月 月 月總評成績需加強(qiáng)的方面注：成績按照A、B、C、D四個(gè)等級劃分。 學(xué) 生 綜 合 素 質(zhì) 評 價(jià)評價(jià)領(lǐng)域評 價(jià) 內(nèi) 容學(xué) 期 評 價(jià)家長評同伴評教 師 評自己評優(yōu)秀良好合格待努力道德素養(yǎng)具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛

3、科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感。遵紀(jì)守法、維護(hù)公德、愛惜資源、珍惜生命。關(guān)心集體、積極參加公益活動(dòng)，具有社會(huì)責(zé)任感。誠實(shí)守信、明辨是非、自尊自愛公民素養(yǎng)尊敬師長，關(guān)心體貼長輩，尊重長輩的教導(dǎo)，珍惜師長的關(guān)愛。重視人格尊嚴(yán)，為人正直，明辨是非，與每一個(gè)人平等交往。積極參與各級各類社會(huì)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有良好的文明素養(yǎng)，經(jīng)常使用文明用語。交流與合作樂于與同學(xué)、老師交流能初步與他人合作解決學(xué)習(xí)中的問題，并認(rèn)真傾聽和尊重別人意見 。運(yùn)動(dòng)與健康養(yǎng)成了體育鍛煉的習(xí)慣。具有一定的健身能力、技巧和較好的身體素質(zhì)。具有抗挫折能力，樂觀向上。審美與表現(xiàn)具有健康的審美情趣，能初步欣賞生活、自然、藝術(shù)和學(xué)科中的美。積極參加

4、藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，用自己擅長的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己。注：教師在相應(yīng)的等級下面畫“”；其他人填寫“優(yōu)秀、良好、合格、待努力”。語文學(xué)科分項(xiàng)等級評價(jià)評價(jià)領(lǐng)域評 價(jià) 內(nèi) 容自 評師 評優(yōu)良良好達(dá)標(biāo)待努力優(yōu)良良好達(dá)標(biāo)待努力知識與技能能熟練地運(yùn)用工具書學(xué)習(xí)，能用硬筆書寫規(guī)范通行的行楷，書寫保證一定速度。積累語文知識，在日常生活中運(yùn)用。能用普通話正確流利地朗讀課文。40分鐘能完成一篇500700字以上的習(xí)作。能夠文明得體地交流，表達(dá)有中心、有條理、有根據(jù)，語氣、語調(diào)適當(dāng)。過程與方法注意傾聽老師、同學(xué)的發(fā)言，與自己的想法進(jìn)行比較，取長補(bǔ)短。注意通過多種途徑搜集信息、資料，幫助學(xué)習(xí)。注意向老師、同學(xué)提出有關(guān)語文的有價(jià)

5、值問題。情感與態(tài)度熱愛祖國的語言文字，喜歡學(xué)習(xí)語文。認(rèn)真完成語文作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)。喜歡閱讀課外書籍。本學(xué)期閱讀3-4部名著。期末成績老師的話注：請?jiān)谙鄳?yīng)的等級下面畫“”。數(shù)學(xué)學(xué)科分項(xiàng)等級評價(jià)評價(jià)領(lǐng)域評 價(jià) 內(nèi) 容自 評師 評優(yōu)秀良好達(dá)標(biāo)待努力優(yōu)秀良好達(dá)標(biāo)待努力知識與技能理解本學(xué)期所學(xué)知識點(diǎn)的意義，掌握所學(xué)運(yùn)算、定律。運(yùn)用法則，準(zhǔn)確熟練地相關(guān)的計(jì)算。能分析問題的數(shù)量關(guān)系，能運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。掌握本冊教材中的有關(guān)空間圖形的基本概念，并在實(shí)際中正確運(yùn)用。過程與方法有條理地思考，能對結(jié)論的合理性做有說服力的說明。注意傾聽老師、同學(xué)的發(fā)言，與自己的想法進(jìn)行比較，取長補(bǔ)短。能與他人解決實(shí)際問題。有意

6、識地把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與解決生活中的實(shí)際問題相聯(lián)系。情感與態(tài)度積極主動(dòng)的參與教師組織的教學(xué)活動(dòng)。按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)，盡可能地提高作業(yè)質(zhì)量。期末成績老師的話注：請?jiān)谙鄳?yīng)的等級下面畫“”。英語學(xué)科分項(xiàng)等級評價(jià)評價(jià)領(lǐng)域評 價(jià) 內(nèi) 容自 評師 評優(yōu)秀良好達(dá)標(biāo)待努力優(yōu)秀良好達(dá)標(biāo)待努力知識與技能能聽懂簡單的日?？谡Z和語言材料，并能完成相關(guān)的任務(wù)。能準(zhǔn)確朗讀所學(xué)的故事短文。會(huì)讀、寫、運(yùn)用學(xué)過的單詞短語和句型。過程與方法課上能積極用所學(xué)的英語進(jìn)行表達(dá)和交流。主動(dòng)向老師和同學(xué)請教。利用課余時(shí)間閱讀簡易的英文讀物，積累語言材料。情感與態(tài)度積極主動(dòng)的參與教師組織的英語實(shí)踐活動(dòng)。大膽表達(dá)，積極參與角色扮演，能用恰當(dāng)方式表達(dá)態(tài)度和意愿。在他人的鼓勵(lì)與引導(dǎo)下，能積極地克服英語活動(dòng)中遇到的困難，樹立學(xué)習(xí)英語的信心。期未成績老師的話注：請?jiān)谙鄳?yīng)的等級下面畫“”。其他學(xué)科分項(xiàng)等級評價(jià)評價(jià)領(lǐng)域評 價(jià) 內(nèi) 容自 評師 評優(yōu)秀良好達(dá)標(biāo)待努力優(yōu)秀良好達(dá)標(biāo)待努力品德與社會(huì)基礎(chǔ)知識社會(huì)實(shí)踐科學(xué)基礎(chǔ)知識操作能力心理基礎(chǔ)知識心理健康信息技術(shù)理論知識實(shí)踐操作音 樂表 現(xiàn)感 受美 術(shù)基礎(chǔ)知識繪畫與制作想象力體育與健康運(yùn)動(dòng)技能知識身體素質(zhì)綜合實(shí)踐活動(dòng)根據(jù)主題選擇內(nèi)容制定方案進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。注：請?jiān)谙鄳?yīng)的等級下面畫“”。溝 通 篇我想對老師說： 我想對家長說： 我想對同學(xué)說： 我對學(xué)校