小班家長開放日活動總結(jié)_1

1、小班家長開放日活動總結(jié)小班家長開放日活動總結(jié)1 小班孩子的第一次離開自己的爸爸媽媽，來到生疏的環(huán)境中，開頭新的生活，最不放心的就是家長們了。作為新生幼兒家長急需要了解自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活狀況。為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學(xué)習(xí)狀況，更好地促進家園共育，從而對孩子的訓(xùn)練做到家園同步。在幼兒園的統(tǒng)一工作支配下我們小班在11月14日上午開展了家長開放半日活動，向家長們展現(xiàn)了孩子們在園的學(xué)習(xí)和活動狀況，讓家長走進校內(nèi)，走進課堂，了解幼兒園的管理與進展，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地協(xié)作幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。 我班一共有42名幼兒，除了5名幼兒生病在

2、家休息沒來參與這次活動外，活動當(dāng)天其他37名孩子都來園上課，而且每個孩子的家長都來園參與本次活動，有的甚至爸爸媽媽都來參與了，可見我班家長對孩子學(xué)習(xí)、成長的關(guān)注程度。 在家長開放日活動中，不僅是展現(xiàn)幼兒生活、展現(xiàn)老師才能的機會，也是更新家長觀念的機會。所以本次家長開放日活動中，我們細心預(yù)備，為家長們上了兩堂寓教于樂的活動.活動祝你生日歡樂和數(shù)學(xué)活動圖形分類。在.活動祝你生日歡樂中，整個活動中幼兒的愛好較濃，目標基本上達到了特殊是最終一個環(huán)節(jié)以珍寶給家長一個感恩的擁抱，送上“爸爸媽媽我愛你。”“你們辛苦啦!”將整個活動推向了.，讓各位家長感動不已，聽著自己寶寶的心聲，家長甜美的微笑著。在數(shù)學(xué)課圖

3、形分類中，充分利用了先進的教學(xué)設(shè)備，讓孩子更加清楚明白的學(xué)習(xí)，課件的趣味性，奇妙掩飾了數(shù)學(xué)的味同嚼蠟，讓孩子在玩中學(xué)，都特別主動參加。在這兩節(jié)活動中我們兩位老師盡量讓每一個孩子都參加了互動，都有回答問題的機會，始終把敬重兒童、信任兒童、充分賜予兒童機會等珍貴的閱歷傳遞給了家長。 本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很快樂。孩子們看到自己的父母來參與活動并和自己做嬉戲，都特別興奮，活動的心情特別昂揚;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也特別的快樂。雖然只有短短的半天時間，但是卻讓家長們了解了自己孩子在園的表現(xiàn)，感受到我們老師對孩子的付出，有不少家長在“家長開放日活動評價表”中給我

4、們的工作做出了正確評價，寫了不少感謝的話語，還有一位家長還溫馨的提示我們老師要愛護好自己的嗓子。 我們的半日活動是勝利的，家長對半日活動是滿足的。但同時我們也發(fā)覺在活動組織中仍有寫地方考慮不周。我感覺整個上午過于緊湊，幼兒幾乎沒有自由活動時間，我們本著充分利用時間的原則，將半日活動支配的“豐富多彩”。但整個環(huán)節(jié)過于緊湊，讓幼兒和老師都有勞碌的感覺。所以在今后的活動設(shè)計中，應(yīng)綜合考慮趣味性和科學(xué)性兩方面的為題，讓活動既好玩，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時間和空間。 小班家長開放日活動總結(jié)2 為了使家長能更全面地了解幼兒在園的嬉戲、學(xué)習(xí)、生活狀況，10月10日周四上午，我們進行了家長開放日半日活動

5、，我將本次家長開放日活動進行了反思并小結(jié)。 一、今日我們班幼兒人數(shù)為34人，共有33位家長前來參與，爸爸媽媽參與的較多，沒來參與的主要是由于有的家長正好趕上有事，有的爺爺奶奶自己帶孩子，家里有事走不開，有王雨佳，董明哲，劉曉迪，魏子翔四名幼兒事假未能參與此次活動，并已向老師說明狀況。 二、幼兒總體表現(xiàn)狀況本次家長開放日活動按方案照常進行，從早上7：30開頭，始終到中午11點結(jié)束，開展了豐富多彩的教學(xué)和戶外活動。家長觀看了孩子晨間活動、表演活動給小動物喂食，手工活動串珠，益智和結(jié)構(gòu)區(qū)活動好玩的玩具，圖書區(qū)看了好看的圖書。接著8：10-8：40進行了早餐活動，然后入廁，8：50-9：20進行了主題

6、活動小手爬，孩子的參加性特別好，而且有個別孩子表現(xiàn)特別主動活躍，主動舉手，爭著回答問題，讓家長們又興奮又好笑。但也有部分孩子課上不愛舉手，膽子還是較小，有的孩子留意力也不太集中，我們在以后的教學(xué)活動中，做到盡量照看好每一個孩子，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進步。在講課中有個親子活動環(huán)節(jié)，家長都很協(xié)作，氣氛活躍，和孩子一起快樂地嬉戲，特殊是爸爸媽媽爺爺奶奶們，也著實讓家長體驗了一次童年嬉戲的歡樂。最終孩子們開展了戶外活動，家長們開展了家長會。期間孩子們休息、入廁、喝水、午餐等生活環(huán)節(jié)也比較有序，家長們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施建設(shè)特別完備，老師耐煩細致的訓(xùn)練，自己孩

7、子在園的良好的表現(xiàn)，紛紛表示都挺滿足的。 三、開放日家長評議表反饋狀況從半日活動開放后的家長評議表中我們看到，許多家長反映了幼兒入園以來的不同進步，對開放日活動很歡迎，也很滿足，大家全都認為通過開放日，了解了老師與孩子們在幼兒園的日?；顒訝顩r，看到了老師們的辛苦，賜予了老師肯定的確定。當(dāng)然，家長們也提出了一些看法和建議，有的家長提出可以給家長更多地參加到活動中的機會，也有家長提出課堂中望老師對常常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請他們回答問題，以提高他們的表達力量，熬煉他們的膽識，多鼓舞他們講話，在以后的半日活動中，我們會進行改進;多操勞他們的孩子等，我們會把這些建議仔細反思對待，讓每一位孩子都能

8、獲得充分的進展。 短暫的一個上午，賜予孩子的是無盡的歡樂，留給家長的是一份回味，而老師獲得的是一種收獲和勝利的體驗。通過此次家長開放日活動，不僅熬煉了我們老師自己的教學(xué)組織力量，對家長的看法也能準時反思改正，讓自己的訓(xùn)練水平有更進一步的提高，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進了家長和老師的溝通溝通，信任在我們今后的工作中會做得越來越好，本次活動也取得了圓滿的勝利! 小班家長開放日活動總結(jié)3 為了讓家長安心工作，全面了解我園內(nèi)容，以便更好的與家園合作，達到家園共育。今日上午，我們小一班向家長開放了半日觀摩活動。邀請家長來園親眼看一看并親身參加我們的活動。 這次我們整個活動分為四個環(huán)節(jié)，分

9、別是晨間活動-吹泡泡;教學(xué)活動(一)大雨和小雨;教學(xué)活動(二)水果拼盤;親子嬉戲：揪尾巴。在開放日中，不僅有孩子的爸爸媽媽，爺爺奶奶也一起來了，把教室擠得滿滿的。 在晨間活動中，孩子們的主動性較高，他們特別歡樂地投入到了嬉戲中，在做早操時孩子的看法也比平常仔細了，可能有家長在旁邊看著的原因吧! 活動大雨和小雨布滿了童趣。那歡快的旋律馬上引起孩子們的共鳴，不由自主地跟著旋律打起了節(jié)奏，嘴巴還不停地跟唱著，這樣邊唱邊打節(jié)奏，把孩子得愛好都引出來了，快樂地心情表現(xiàn)地淋漓竟致。有的家長也在旁邊附和著幫著打節(jié)奏，有的家長非常仔細地看著自己的孩子表演。課堂氣氛非常的和諧。 活動水果拼盤通過看老師如何制作而

10、讓幼兒自己動手做水果拼盤，引起了幼兒極大的愛好。家長們也都參加進來，與幼兒一起動手制作，不管是孩子還是家長，一個個愛好盎然，家長們非常協(xié)作，一一關(guān)心自己的孩子完成了作品，一盤盤美麗的水果拼盤展現(xiàn)到了桌上，最終請幼兒品嘗自己的作品。這樣的活動不僅熬煉了孩子的動手力量還增進了親子間的情感，我覺得是很有意義的。 親子嬉戲揪尾巴好像是主動性最高的一個環(huán)節(jié)。家長們帶著自己的孩子主動參加到嬉戲中，陣陣笑聲回蕩在操場上。 開放活動結(jié)束了，家長們也有很深的感受，也有的家長提出了建議：如盼望這種活動多舉辦，這樣家園聯(lián)系才能更緊密;許多家長認為這種活動很意義，熬煉孩子各方面的力量。家長們也由衷地感到：老師工作的辛

11、苦，當(dāng)個好老師的確不簡單，而在我們心中“一切為了孩子，為了孩子的一切”將永久是我們每個老師不變的信條! 小班家長開放日活動總結(jié)4 11月29日進行了小班家長開放日活動，家長們支配好工作，參與了此次的活動。家長們從晨間活動始終到孩子的中餐都觀看了孩子的在園狀況，對孩子的各方面的表現(xiàn)多數(shù)家長比較滿足。在整個活動中我們老師遵循幼兒的年齡特點和動靜交替的原則，同時通過這樣的活動對家園的溝通起到了較好的效果。從家長的反饋中了解到： 1、家長開放日拉近了幼兒園與家庭的距離，讓我們家長對幼兒園訓(xùn)練有了近距離的'了解和熟悉，特別好。這樣的活動可以多開展些!家長開放日，讓我們見識了孩子的很多本事。 2、

12、看到孩子學(xué)習(xí)熱忱高漲，經(jīng)常高舉著小手叫：“我，我”并精彩把握各種說、唱，等本事，作為家長由衷的興奮，同時通過本次活動和家園互動。 3、家長對老師的訓(xùn)練比較滿足，從哭哭啼啼到現(xiàn)在高興奮興地上幼兒園，同時在習(xí)慣上有了很大的提高，在活動中與伙伴關(guān)系融洽。通過這樣的活動讓我們體驗到童真、童趣。但是家長通過這次活動也提出了相關(guān)的建議，我們老師通過個別的溝通，(對不太舉手的孩子要常常關(guān)注，常常開展這樣的活動、冬天到了，孩子的穿著問題我們對家長提的建議也作了解答，有些是班級的，我們老師可以立刻解決的掉。總之，家長對本次的活動比較滿足，并且也起到了家園的真正溝通! 小班家長開放日活動總結(jié)5 家長開放日是一次家

13、園大聚會，是家長了解幼兒園和孩子在園生活、學(xué)習(xí)狀況的好時機。雖然只有短短的半天時間，但是卻讓家長們了解了孩子在園的表現(xiàn)，以及老師對孩子的付出。 為了這次家長開放日，我們和平常一樣，早早地就開頭預(yù)備著一切，從課的選擇、預(yù)備到半日活動的支配到兩人的分工，雖然并沒有多大的壓力，倒也是預(yù)備了一番的，也就盼望能讓家長們更好地了解自己孩子在園的狀況。 半日活動很快就過去了，幼兒的狀況大部分都是不錯的，許多幼兒對大人還是比較依靠，但都能夠和平常一樣地學(xué)習(xí)、活動著，特殊是在教學(xué)活動中，幼兒的參加性特別好，而且有個別幼兒表現(xiàn)特別主動活躍，讓家長們又興奮又好笑。但有部分孩子也出現(xiàn)了一些問題，課上不愛舉手，膽子表現(xiàn)

14、很小，盼望以后能有更好的表現(xiàn)。 在家長開放日活動中，老師讓每一個孩子都參加了操作，都有動手的機會，也讓家長對自己的孩子的學(xué)習(xí)狀況有了一個基本的熟悉，活動環(huán)節(jié)清楚，層層遞進，師幼互動好。這次活動不僅是展現(xiàn)幼兒生活、展現(xiàn)老師才能的機會，也是更新家長觀念的機會。 在開放日以后，我們還發(fā)覺了很多需要改進的地方： 1、家長來的時間沒有統(tǒng)一，三三兩兩地進來。 由爸爸或者媽媽來參與的家庭只占了大約75%左右，還有一些都是由爺爺奶奶或者外公外婆來參與的。以后鼓舞家長們最好自己來參與這個難得的家長開放日活動。 2、家長們的訓(xùn)練方式存在問題，老師要賜予引導(dǎo)。 在操作環(huán)節(jié)中，部分家長沒有給自己的孩子做好引導(dǎo)工作，而是挺直把答案告知給了孩子，老師沒有制止，老師應(yīng)賜予提示。 3、提高現(xiàn)場調(diào)控力量。 我們在開放日活動之后，都感覺孩子們沒有以往聽話，也沒有以往那樣好管理，緣由是家長在場。所以在以后的活動中老師應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，摸索出更好的組織方法，提高自身的組織力量和調(diào)控力量。讓家長的觀看，由一種阻力變?yōu)橐环N推動活動的動力。更好地提高活動的效果和質(zhì)量?；顒又屑议L的參加主動性還有待進一步提高。 4、我們的半日活動是勝利的，家長對半日活動是滿足的。 但同時