七年級期中考試

1、七年級期中考試一、基礎(chǔ)知識（20分）1. 下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（ ）（2 分）A.他時(shí)而激情滿懷，時(shí)而義憤填膺（y mg）;有時(shí)熱烈激動，有時(shí)雄辯過人。B.對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著熾.（zh 1）痛的熱愛。C.他一時(shí)熱淚盈眶.（ku eng）,不得不起身去洗手間整容。D.仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥.（q i）而不舍。2. 下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2 分）A. “鞠躬盡粹，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。B. 共同的鑒賞能力與博學(xué)多識使他們兩人常常是一拍既合。C.十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。他潛心貫注，心會神凝，成了 “何 妨一下樓”

2、的主人。D. 命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在罄石一樣蜜不通風(fēng)的 “耳聾” 之中。這猶如一座不見天日的囚室，牢牢地困住了他。3. 下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分）A. 她帶領(lǐng)來客到貝多芬工作的屋子，在那里，最惹人注目 的是兩架對放的大鋼 琴。B.聞一多先生還有另外一個(gè)方面，這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一如既往 了。 C. 當(dāng)它戛然而止 的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對她十分陌生了。 D. 當(dāng)時(shí)，他是美國家喻戶曉 的人物，因?yàn)樗晒Φ仡I(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)美國的原子彈制 造工作。4下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（ 2分）A.當(dāng)長時(shí)間盯著熒屏?xí)r，容易誘發(fā)近視眼、角膜炎等

3、。B.不知道當(dāng)年那么深切地傷害過他的班主任，看到這篇文章作何感想？C.教育孩子要講究方法，切忌不分青紅皂白地責(zé)罵孩子。D.支氣管炎、過敏性鼻炎吃龍蝦，會導(dǎo)致病情加重。5下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（ 2分）因?yàn)橐魳肥侨祟惖墓餐Z言，一切藝術(shù)都具有音樂因素音樂與建筑是兩種不同的藝術(shù)形式。它們之間有著明確的界限，但并不存在一條不可逾越的鴻溝。正如英國19世紀(jì)藝術(shù)理論家佩特所說的：“所有藝術(shù)通常渴望達(dá)到音樂的狀態(tài)?！倍咭粋€(gè)是“聽”的藝術(shù)，一個(gè)則是“看”的藝術(shù)。A.B.C.D.6.填補(bǔ)下列句子空缺處或按要求填空。(10分)(1)夜發(fā)清溪向三峽，。(2)當(dāng)窗理會鬢，。(3) ,憑君傳語報(bào)平安。(4)

4、請寫出有關(guān)春天的詩句： 二、閱讀文段，回答問題。(20分)接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說， 法國語言是世界上最美的語言一一最明白， 最精確；又說，我們必須把它記在心 里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像 拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽 講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細(xì)心聽講過， 他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離 開之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。語法課完了，我們又上習(xí)字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖

5、 上都是美麗的圓體字：“法蘭西”、“阿爾薩斯”、“法蘭西”、“阿爾薩斯”。 這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚(yáng)。個(gè)個(gè)人那 么專心，教室里那么安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時(shí)候一些金甲蟲飛進(jìn) 來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫“杠子”，好像 那也算是法國字。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”7 .怎么理解“亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！边@句話的深刻含義。(4分)8 .文中“法國語言是世界上最美的語言一一最明白，最精確。”中連用了三個(gè)“最”字體現(xiàn)

6、了怎么的思想情感？ ( 4分)9 .小弗朗士對鴿子的叫聲引發(fā)的聯(lián)想有什么深刻的含義？ （4分）10 .作為中學(xué)生的你怎么將愛國落實(shí)到自己的實(shí)際行動中呢？請談?wù)勀愕目捶ā＃?分）三、文言文閱讀（15分）初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日: “孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？ ”但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀 書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚日：“卿 今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“土別三日，即更刮目相待，大兄何見事之 晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。11 .下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)。（）（3分）A.大兄何見事之晚乎！見事：認(rèn)清事物

7、。 B.卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！才略：才干和謀略。 C.蒙乃始就學(xué)。乃：才。D. 土別三日，即更 刮目相待。 更：重新。 *12 .下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是。（）（3分）A.大兄何見事之晚乎仲永之通悟 B.結(jié)友而別人不知而不慍C.蒙乃始理學(xué)指物作詩立碘 D. 蒙辭以軍中多務(wù)或以錢幣乞之13 .下列對文段內(nèi)容分析理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.本文寫的是呂蒙在孫權(quán)的勸說下“乃始就學(xué)”，其才略有了驚人的長進(jìn)，被魯肅嘆服，最終“結(jié)友而別”的佳話。B.本文注重以對話來刻畫人物。對話言簡意賅，生動傳神，具有情趣。C.孫權(quán)開始以“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！” 一語道破，向呂蒙指出學(xué)習(xí)的可能性。D.

8、從孫權(quán)的話中既可以看出他善勸，又可以感受到對呂蒙的親近、關(guān)心、期望.14 .把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分） （1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？（2）但當(dāng)涉獵，見往事耳四、綜合性學(xué)習(xí)（15分）15 .名著閱讀，閱讀下列語段回答問題茶葉和糖各人保存各人的，但是在一個(gè)茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說:“別忙，等一等！你放多少茶葉？”他把茶葉放在手掌上，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)，說道：“你的茶葉比我的碎，所以我該少放，我的葉子大些，多出茶色?！蔽乙查_始掙錢：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子。走遍大街 小巷去撿牛骨頭，破布，碎紙，釘子。（1） .這個(gè)片段出自小說，文中的“我”是 4分（2） .這里記錄的是 的一段生活

9、。作者對外祖父的貪婪吝嗇進(jìn)行了尖銳的諷刺，對外祖母的 進(jìn)行了細(xì)致的描寫。4分16、口語交際金娜匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團(tuán)扔在 地上。同學(xué)張敏看見后說：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生的哩 ！”金娜不好意思地笑了笑 說：“?！彪S即將紙團(tuán)拾起來，扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。（1）張敏的話言外之意是：金娜亂扔垃圾，不講公共衛(wèi)生。（3分）（2）金娜該怎樣說才得體： L金娜能認(rèn)識錯(cuò)，并有禮貌即可。）（4分）五.作文。（50分）幸福是什么？幸福有時(shí)是一種擁有， 有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動；收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福請以“這就是幸?！睘轭}寫一篇作文。要求：要有真情實(shí)感；自定立意，自選文體（詩歌除外）；不少于 600字。期中語文試卷參考答案1. A2. C3.B4 .C5 .A6、略7、“監(jiān)獄大門”比喻普魯士侵略者對法國人民的統(tǒng)治和封鎖；“鑰匙”比喻法 國語言。這句話的含義是：掌握祖國語言，可以激起人民的愛國意識。從而團(tuán)結(jié) 起來，打擊普魯士侵略者，求得民族的解放。8、韓麥爾憎恨普魯士侵略者