學(xué)校安全事故反思

1、學(xué)校安全事故反思肖杰一、 體育課堂事故案例：這是 2006 年 3 月 25 日上午第四節(jié)的體育課，體育教師小良（化名）是去年剛分配的新教師，他安排學(xué)生足球和籃球，可以說是“半放羊”式的。足球和籃球都是清一色的小組對抗賽，他在旁邊觀察學(xué)生的場上情形，忽然有學(xué)生報告，說是男生小河（化名）從天梯上摔下來了，讓老師去看一下。小良馬上跑到事發(fā)地點，發(fā)現(xiàn)小河耷拉著右臂，聽旁邊同學(xué)描述， “當(dāng)時小河和另一位同學(xué)在爬天梯， 他由于身體瘦小的原因，一手掛梯子上，另一手想去攀下一個梯子的時候，有些夠不到，掉了下來，落地的時候自己的身體壓在右臂上了。”于是，小良檢查了學(xué)生的手臂，手臂沒有任何的“突起”和“腫大”，

2、而且讓其上舉和旋轉(zhuǎn)都可以，只是做這些動作的時候有點疼痛。當(dāng)時，他覺得手臂不會有什么問題， 還用責(zé)問的口氣罵了小河幾句，小河不敢出聲，灰溜溜地跑回教室。第二天早上，小河父親領(lǐng)著他來到了校長辦公室，說是小河的手臂不會動了，而且痛得厲害，校長將小良叫去問了一些當(dāng)時情況。另外從家長口中得知，小河當(dāng)天晚上告訴家長說自己的手臂痛得厲害，家長就找村里的土郎中，那郎中說是沒事情。問完情況后，學(xué)校馬上派小良陪同學(xué)生去醫(yī)院拍片，結(jié)果是肱骨骨裂，關(guān)節(jié)滑囊脫臼，于是去地區(qū)醫(yī)院進行治療， 共用去治療費兩萬多元，其中保險賠償額6000 元， 學(xué)校負擔(dān)14000余元，這起事故最終有了了結(jié)。小良作為新教師本想好好干一番事業(yè)，

3、卻給學(xué)校帶來了人和財?shù)募m紛，從而遭到校長的排斥，教案生涯受到嚴重的挫折。二、教案事故所帶來的反思就這起教案事故從發(fā)生到最后的處理，有許多環(huán)節(jié)值得我們分析和反思。 特別是一線的體育教師尤其要注意，只有頭腦中時刻亮起 “紅燈” ，才能避免類似的悲劇再次發(fā)生。1“自主學(xué)練”不能和 “放羊吃草”等同，要做到“形散神不散”“一些農(nóng)村學(xué)校，體育教師的課堂任務(wù)是集合隊伍，組織學(xué)生收發(fā)器材，上課就讓學(xué)生自己玩，下課不集合隊伍，由學(xué)生自己下課，“體育教師根本不在場地上，他一集合，自己就到辦公室喝茶去了，從來不來管我們”， 這些話是農(nóng)村學(xué)校學(xué)生經(jīng)常掛在嘴邊的。我向周圍的一些體育教師打聽，農(nóng)村地區(qū)體育教案只能是“放

4、羊課”或者“半放羊”，有些是偷偷地應(yīng)付學(xué)校，其實中間還是“基本放羊”。大量的客觀因素制約著體育課堂的組織，聰明的體育教師在“困難”面前考慮課堂組織從既要安全又讓自己“解放”入手，課堂做到“形散神不散”， 既然 “半放羊”是不可避免的，就要考慮“放”得安全。 首先，課堂的分類組織，哪些是籃球、哪些是排球、哪些是足球，都要將學(xué)生各就各位，各得其所，當(dāng)然，剩下的還有一部分是“無愛好者”，這部分需要教師另行關(guān)注，并適當(dāng)?shù)匕才旁诟鱾€小組中間，由專人幫扶。這一步很重要，決定“吃草”的“胃口”；其次，分組中負責(zé)經(jīng)管的人選確定，這不是體育骨干，也不是班級干部，而是一些“出頭分子”專門要出事的“異類”，這幾乎分

5、散在每個班級當(dāng)中，教師要在接手班級時注意摸清底細，分出程度，以決定他的責(zé)任范圍。這一招是自我約束行為，經(jīng)管他人者必是“自清者”；再次，記錄和考核必須嚴格執(zhí)行，記錄每一位小組成員的課堂行為，包括粗野動作、打架、擅自離開區(qū)域等等，列出明晰的考核指標，不需要每堂課進行，兩周或三周檢查上交，由上述經(jīng)管人員登記考核。要讓每一位學(xué)生明白，考核分數(shù)影響著升學(xué)體育考試等級中的平時分所得；最后，體育教師在課堂中必須選擇一個最好的位置能通察全局，特別是在巡回輔導(dǎo)、個別指導(dǎo)、分組輪換環(huán)節(jié)時要格外注意，以防學(xué)生有意外事故發(fā)生，或者有些是不安全因素，立馬進行阻止。2. 徹底清查場地、器材，杜絕安全隱患體育教案的場地和器

6、材是室外課的必要條件，合理布局與場地安全有效的利用顯得格外重要。在上述案例中，天梯的著落地點是沙坑，按正常的沙子鋪成的，應(yīng)該有較大的緩沖距離?？墒?，問題出在沙坑是“形同虛設(shè)”，由于長期的風(fēng)吹日曬，又沒有翻層，沙層結(jié)成“硬塊”，這地點和水泥地相差無幾，難怪一摔下去不是骨裂就是骨折。另則天梯和著地點的距離沒有分類，同樣的高度對于7 年級學(xué)生來說是太高，9 年級的學(xué)生可能是適合的，但 7 年級學(xué)生來上課的時候就有一定的危險。有準備的教師在給7年級上課時會在下面鋪墊子，一是增加點落地高度，更重要的是有距離緩沖。農(nóng)村學(xué)校田徑場一般都用煤渣鋪成，難免有小石塊、雜物等，如果教師不注意事先清理，那么在開展足球

7、賽的時候，扭傷、皮膚挫傷的事故就很難避免。一些跳高、跳遠的落地沙坑在上課之前要注意翻層，如果沙子不夠還要添加，沙子的粗細程度也有講究，不能太粗，而且在翻層時要時刻檢查有沒有大石塊摻雜其中。田徑場中的跑道，特別是內(nèi)道，也要注意保養(yǎng)，有些跑道由于年久失修，再加上頻繁的跑踏，表層8 / 5的煤渣、內(nèi)層的石灰、黃土、沙石混合物也被消耗掉了，那么鋪在場地 基層中等石塊就會逐漸暴露到跑道外，這樣學(xué)生踩踏下去，就會造成腳 踝外翻事故。因此，每學(xué)期要用適量的煤渣和黃土、石灰混合鋪在跑道 表層，特別是內(nèi)跑道，尤其需要添加煤渣。籃球場是現(xiàn)在學(xué)校場地不缺 的，但在制作過程中有些細節(jié)問題，在設(shè)置場地線條時，出于省力、

8、美 觀、長久考慮，有很多學(xué)校用了瓷磚。但在實際應(yīng)用過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué) 生有踩到瓷磚滑倒的現(xiàn)象，特別是雨天或瓷磚表面積有灰塵時，那么這 類事故就會更加頻繁。建議在制作籃球、排球場地線條時還是用油漆安 全，一般只要每年稍作添涂就會保持清晰的線條，既安全又實用。體育 與健康教案器材的放置有嚴格的規(guī)范。跑的工程中不要用各種球做標志 物，尤其是折返跑和曲線跑等，如果用球做標志物，一旦學(xué)生觸及它， 球容易滾動離開原有的位置，可能把學(xué)生絆倒，更有甚者造成踩踏球而 扭傷的事故發(fā)生。在上墊上技巧課時，墊子的擺放也有講究。墊子與墊 子之間要有一定的身位距離，最好動作都是同方向的，比如將墊子擺放 成圓形，學(xué)生統(tǒng)一向內(nèi)滾翻，向外出走，這樣就不會有腳碰腳、頭碰頭 的現(xiàn)象發(fā)生。要向?qū)W生講清楚學(xué)校各種體育場地、器材的使用方法。上 述案例發(fā)生的事故主要原因之一是學(xué)生對器材沒有真正的了解，梯與梯 之間的間隔是否適合手臂長度和臂力的支撐，梯與地面之間的高度是否 適合身高的平穩(wěn)著地，這些都要在了解自身情況是否適合運動開展的基 礎(chǔ)上進行的。體育課后不宜將危險器材如實心球、鉛球、鐵餅、標槍等 隨意擺放在操場上，以免在無人看管的情況下，學(xué)生因為好玩將器械相 互投擲致使人身傷害。這一點新教