七年級(jí)語(yǔ)文上第一次月考試卷

1、張甸初級(jí)中學(xué)第一次月考七年級(jí)語(yǔ)文試題考試時(shí)間：150分鐘 總分值：150分 請(qǐng)注意：所有試題的答案均填寫在答卷相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，答案寫在試卷上無(wú)效。 一、積累與運(yùn)用共30分1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。4分翻開千家詩(shī)，詩(shī)作中豐富的顏色給生活涂上了xuàn麗的色彩：“紅紫芳fi”，“橙黃橘綠”，“白lù上青天”，令人眼花liáo亂，心曠神怡。2.以下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是2分A.那個(gè)男人惶惑起來(lái)，躊躇不決地站了半晌；后來(lái)終于不得不走了。B.我們驚訝地問(wèn)她怎么啦，她嗚咽著答道：“你們知道得那么多，可我什么也不懂”C.家里有一部評(píng)注圖像水滸傳，一打開，就被一幅幅

2、插圖吸引了。D.“你瘋了！”魯智勝不死不活地說(shuō)：“人家大工廠不是慈善機(jī)構(gòu)，什么人都照顧?！?.以下句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是2分A.老將軍回想起年輕的時(shí)候自己被地主老財(cái)逼得走投無(wú)路，參加了紅軍，拿起武器跟敵人作斗爭(zhēng)的故事。B.我們已經(jīng)是中學(xué)生了，現(xiàn)在想來(lái)，美好的小學(xué)時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝了。C.8月26日，延安市境內(nèi)雙層臥輔客車和一輛罐車追尾，并致兩車起火，造成36人死亡，這真是危言聳聽。D.夏日的興化森林水上公園，樹木蔥蘢，流水潺潺，鳥語(yǔ)花香，令人心曠神怡。4. 根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。8分門前流水尚能西，。，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。差之毫厘，。心中的風(fēng)雨來(lái)了，。然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>

3、。王灣次北固山下中，描寫時(shí)序交替中的景物，暗示著時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩(shī)句是：，。5.班級(jí)以“我愛文學(xué)” 為主題出一期手抄報(bào)，你也參與其中。6分(1)請(qǐng)為手抄報(bào)取一個(gè)比較有文學(xué)色彩的名字如“火花”“文學(xué)少年”等，但不可與例如相同，并說(shuō)說(shuō)你的理由。4分名字： 理由： 2請(qǐng)你為手抄報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)與文學(xué)有關(guān)的欄目，并寫出其名稱。2分欄目一： 欄目二： 6.專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。8分 意大利著名詩(shī)人但丁說(shuō)：“世界上有一種最偉大的聲音，那便是母親的呼喚?！睂W(xué)習(xí)了冰心奶奶的詩(shī)歌母親和紙船后，清河中學(xué)七班同學(xué)打算舉行一次“獻(xiàn)給母親的歌”的主題綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)。 為營(yíng)造活動(dòng)的氣氛，請(qǐng)你寫一條標(biāo)

4、語(yǔ)張貼在教室里。2分 _“把愛全給了我，把世界給了我”，父母給了我們?nèi)康膼郏覀儜?yīng)該怎樣回報(bào)他們呢？請(qǐng)你確定一個(gè)回報(bào)父母關(guān)愛的最正確具體方式。2分 _班級(jí)打算邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加班會(huì)，小靜覺得媽媽衣著土氣，不夠入時(shí)，不想讓她來(lái)參加，對(duì)此，你打算怎樣勸說(shuō)小靜改變主意？4分 _二、閱讀理解共60分一閱讀唐朝武元衡的春興一詩(shī)，完成第7題6分楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。7.從詩(shī)中“_，_”可以看出作者描繪的是一幅典型的暮春景物圖畫。2分詩(shī)中_一詞寫出了楊柳的枝繁葉茂，_一詞寫出了夢(mèng)境的一再出現(xiàn)。2分這首詩(shī)的后兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？2分 _ (二) 閱讀文言文不識(shí)自

5、家，完成811題。(14分) 曩有愚者常于室外縣履為志。一日出戶，及午，忽暴雨。其妻收履。至薄暮，愚者歸，不見履，訝曰：“吾家徙乎？”徘徊不進(jìn)。妻見之，曰：“是汝家，何不入？”愚者曰：“無(wú)履，非吾室?！逼拊唬骸叭旰我圆蛔R(shí)吾？”愚者審視之，乃悟。注釋：曩nng：從前 縣：同“懸” 薄暮：黃昏8根據(jù)要求完成以下兩小題。(6分) (1) 解釋以下句中加點(diǎn)的詞的意思。(4分) 及午，忽暴雨 吾家徙乎 是汝家 愚者歸，不見履 (2) 以下各句中“之”的用法與“愚者審視之”的“之”相同的是(2分) ( ) A至之市 B是吾劍之所從墜 C項(xiàng)為之強(qiáng) D 故時(shí)有物外之趣9用“”標(biāo)出下面的句子的朗讀停頓 (劃一處

6、)。(2分) 曩 有 愚 者 常 于 室 外 縣 履 為 志 10用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯以下句子。(4分)(1) 愚者審視之，乃悟。 (2)心之所向，則或千或百果然鶴也。沈復(fù)幼時(shí)記趣 11聯(lián)系全文，你認(rèn)為本文的“愚者”愚在何處？2分 三閱讀于漪的往事依依節(jié)選，完成1214題。10分老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國(guó)文老師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷，老師朗誦時(shí)頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學(xué)生的，愛國(guó)情懷油然而生。此后我每次登上滿眼風(fēng)光的北固樓，望著滾滾長(zhǎng)江水，回憶千古興亡事，總是感慨萬(wàn)端。不用說(shuō)，這首詞

7、我至今還能背得滾瓜爛熟。我就是從那時(shí)開始愛讀辛棄疾詞的。也是在初中讀書時(shí)，來(lái)了一位代課的國(guó)文老師，是年輕的新派人。他喜歡教白話文。有一次，教到田漢南歸中的詩(shī)：“模糊的村莊已在面前禮拜堂的塔尖高聳昂然依稀是十年前的園柳屋頂上寂寞地飄著炊煙。”老師朗讀著，進(jìn)入了角色，那深深感動(dòng)的神情凝注在眼睛里。這種感情傳染了整個(gè)教室，一堂鴉雀無(wú)聲，大家都被深深感動(dòng)了。這幾句詩(shī)鐫刻在我心上，幾十年過(guò)去，至今還能信口背出。此后，我對(duì)新文學(xué)更有興趣，讀了許多有名的中外小說(shuō)，開闊了眼界，使自己的心與時(shí)代更加貼近了。如今只要稍一回憶，就仿佛看到國(guó)文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。老師常對(duì)我們說(shuō)：“你們光念幾篇課文

8、是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外要有計(jì)劃地認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)好書；多讀書，讀好書，能豐富知識(shí)，增添智慧，成為一個(gè)志趣高尚的人。”諄諄教導(dǎo)銘刻在心，使我一生受用不盡。12.能概括第段內(nèi)容的中心句是：_2分第段加點(diǎn)的“這種感情”所指的內(nèi)容是：_2分13.第段中寫了兩位國(guó)文老師上課的情形，這樣安排有什么作用？3分_14.從第段中“老師”的話可以看出，作者回憶往事的目的之一是什么？3分_四閱讀蜂鳥，完成1517題。(10分)蜂鳥，因拍打翅膀的嗡嗡聲而得名，是世界上已知最小的鳥類。分布局限于西半球，在南美洲極多。蜂鳥身體很小，南美西部最大的巨蜂鳥也不過(guò)20公分長(zhǎng)，約20克重。最小的蜂鳥見于古巴和松樹島，身長(zhǎng)5.5公分，重約

9、2克，這是最小的現(xiàn)存鳥類。蜂鳥能夠通過(guò)快速拍打翅膀懸停在空中，每秒15次到80次，它的快慢取決于蜂鳥的大小。蜂鳥是唯一可以向后飛行的鳥，它也可以在空中懸停以及向左和向右飛。在所有動(dòng)物中，蜂鳥的體態(tài)最嬌美，色彩最最艷麗。小蜂鳥是大自然的杰作：輕盈、迅疾、敏捷、優(yōu)雅、華美的羽毛，這小小的寵兒應(yīng)有盡有。15. 第段文字依次從哪幾方面來(lái)介紹蜂鳥？(3分) 16."最小的蜂鳥見于古巴和松樹島，身長(zhǎng)5.5公分，重約2克，這是最小的現(xiàn)存鳥類"句中加點(diǎn)的"現(xiàn)存"能否去掉，為什么？(4分) 17. 第段中畫線句子用了什么說(shuō)明方法?作用是什么?(3分) 五閱讀鄭小玲的兄弟一

10、文，完成1822題。20分春旺和福生是兄弟，春旺是哥，福生是弟。春旺不大喜歡福生，因?yàn)樗恢庇X得爹娘偏心，對(duì)福生好。小時(shí)候村里家家都不寬裕，偶爾有了好吃的，爹娘總是由著福生吃，還反復(fù)對(duì)春旺說(shuō)：“你是哥，多讓著弟弟?！贝和畾q的時(shí)候，爹娘叫他把福生帶去打工，春旺心里不情愿，可拗不過(guò)爹娘，還是把福生帶了出來(lái)，不過(guò)春旺告訴福生，自己所在的城東工地不要人了，把福生介紹到了城西工地，那個(gè)工地有他們村里的大牛。春旺讓福生有事找大牛，別往自己的工地跑。大半年了，兄弟倆就見了兩次面，每次見面福生總告訴春旺，他在公司很好，讓春旺不要擔(dān)憂。中秋節(jié)到了，春旺的工地活兒多，沒有放假，但發(fā)了月餅，一共四個(gè)，四個(gè)品種。

11、春旺拿起一個(gè)最貴的肉餡兒月餅，喜滋滋的。他聞了聞，口水差點(diǎn)兒流出來(lái)。他忍不住三口就吃掉了這個(gè)月餅。因?yàn)槌缘每?，他沒吃出月餅的滋味，只是覺得特別好吃。春旺想自己是哥，過(guò)節(jié)還是該去看看福生。吃過(guò)晚飯，春旺就出了工棚。春旺想自己不能空手去見福生，得帶月餅，就一個(gè)就行。春旺挑了一個(gè)最廉價(jià)的椒鹽月餅，然后往城西走去。半路上，春旺遇到了福生。春旺問(wèn)：“你去哪里？”福生說(shuō)：“哥，我正準(zhǔn)備去你那兒，在這里遇到你就太好了！”福生從口袋里掏出一個(gè)月餅說(shuō)：“哥，這是我們公司發(fā)的月餅，給你一個(gè)嘗嘗！”春旺一看，正是剛吃過(guò)的那種很好吃的肉餡兒月餅，他說(shuō)：“福生啊，哥也發(fā)了月餅，也給你帶了一個(gè)！”說(shuō)著從口袋里掏出那個(gè)椒鹽

12、月餅，一把塞給了福生。福生捏著春旺給他的月餅，臉上露出了幸福的笑容。春旺和福生在街道找了個(gè)地方坐下來(lái)。春旺抬起頭看看天上的月亮，福生也抬起頭看看天上的月亮。春旺說(shuō)：“爹娘也在看月亮吧？”福生說(shuō)：“肯定在看！他們肯定很想我們！”春旺說(shuō)：“吃月餅吧?！备Ｉf(shuō)：“好，吃月餅吧?！贝和S口問(wèn)：“好吃嗎？”福生說(shuō)：“好吃?！备Ｉ矄?wèn)：“哥，好吃嗎？”春旺說(shuō)：“好吃，真好吃！”春旺這回可吃出味兒了，他吃得很香。他看到福生像自己一樣，也吃得很香，不免尷尬地笑了一下。春旺等福生吃完月餅就說(shuō)：“回去吧，太累了，明天還得干活?！备Ｉc(diǎn)頭說(shuō)：“回吧，明天還得干活呢！”三天后，大牛來(lái)找春旺，說(shuō)要跟他借點(diǎn)錢，給他上大學(xué)

13、的兒子買電腦。盡管春旺不情愿，可是自己才發(fā)了工資，況且大牛是村里人，不借說(shuō)不過(guò)去，只得把工資借給了大牛。大牛接過(guò)錢，興奮地說(shuō)：“太謝謝了！我知道你們哥倆都是好人！前幾天中秋，公司什么都沒發(fā)，福生去超市花十塊錢買了兩個(gè)肉餡兒的月餅，非要送我一個(gè)?！贝和牭勉蹲×?。送走大牛，春旺走到一邊，捂著臉留下了眼淚兩天后，福生進(jìn)了春旺所在的工地，住進(jìn)了春旺的工棚，福生的床挨著春旺的床。睡覺，兩人頂著頭，挨得很近很近。18.哪件事使春旺對(duì)福生的態(tài)度發(fā)生了根本變化？用一句話概括答復(fù)。2分_19.春旺把福生介紹到城西工地，這對(duì)下面的情節(jié)安排有什么作用？結(jié)合具體情節(jié)答復(fù)。4分_20.根據(jù)具體情景，答復(fù)下面問(wèn)題。4分 兄弟吃月餅時(shí)，為什么福生總附和著春旺說(shuō)話？2分_春旺看到福生像自己一樣吃得很香，為什么會(huì)“尷尬”？2分_21.分別分析下面句中加點(diǎn)動(dòng)詞的表達(dá)效果。4分 春旺說(shuō)著就從口袋里掏出那兩個(gè)椒鹽月餅，一把塞給了福生，福生捏著春旺給他的月餅，臉上露出了幸福的笑容。_22.請(qǐng)展開想像，根據(jù)要求填空。6分 半路上，春旺遇到了福生。 。春旺問(wèn)：“你去哪里？”福生說(shuō)：“哥，我正準(zhǔn)備去你那兒，在這里遇到你就太好了！”福生從口袋里掏出一個(gè)月餅 地說(shuō)：“哥，這是我們公司發(fā)的月餅，給你一個(gè)嘗嘗！”春旺一看，正是剛吃過(guò)的那種很好吃的肉餡兒月餅， 。他說(shuō)：“福生啊，哥也發(fā)了月餅，也給你帶了一個(gè)！”要求：填寫一個(gè)描寫福生