數(shù)學(xué)思維能力測(cè)試訓(xùn)練試卷六

1、.數(shù)學(xué)思維才能測(cè)試訓(xùn)練試卷六編者小語:為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，為同學(xué)們搜集整理了有關(guān)六年級(jí)的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練類試題，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!1假如規(guī)定a*b5×a1/2×b，其中a、b是自然數(shù)，那么10*6=_。2一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，它的分子除以2，分母乘以3，化簡(jiǎn)后得3/29，這個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是_。3如圖，這時(shí)一個(gè)圓心角45°的扇形，其中等腰三角形的直角邊為6厘米，那么陰影部分的面積是_平方厘米。4一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只有兩道題，結(jié)果全班有10人全對(duì)，第一題有25人做對(duì)，第二題有18人做錯(cuò)，那么兩道都做錯(cuò)的有_人。5一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做需14天完成，

2、乙隊(duì)單獨(dú)做需7天完成，丙隊(duì)單獨(dú)做需要6天完成。如今乙、丙兩隊(duì)合做3天后，剩下的由甲單獨(dú)做，還要_天才能完成任務(wù)。6在1至2019這些整數(shù)里，是3的倍數(shù)但不是5的倍數(shù)的數(shù)有_個(gè)。7一串珠子按照8個(gè)紅色2個(gè)黑色依次串成一圈共40粒。一只蟋蟀從第二個(gè)黑珠子開場(chǎng)其跳，每次跳過6個(gè)珠子落在下一個(gè)珠子上，這只蟋蟀至少要跳_次，才能又落在黑珠子上。8自然數(shù)N有很多個(gè)因數(shù)，把它的這些因數(shù)兩兩求和得到一組新數(shù)，其中最小的為4,最大的為196，N有_個(gè)因數(shù)。9在一個(gè)邊長(zhǎng)為1米的正方形木框ABCD的兩個(gè)頂點(diǎn)A、B分別有兩只螞蟻甲、乙，沿著木框逆時(shí)針爬行，如圖。10秒鐘后甲、乙間隔 B點(diǎn)的間隔 一樣。30秒鐘后甲、乙

3、距B點(diǎn)的間隔 又一次一樣。甲螞蟻沿木框爬行一圈需_秒，乙螞蟻沿木框爬行一圈需_秒。10一輛汽車從甲地開往乙地，每分鐘行750米，預(yù)計(jì)50分鐘到達(dá)。但汽車行駛到3/5路程時(shí)，出了故障。用5分鐘修理完畢。假如仍需在預(yù)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)乙地，汽車行駛余下的路程時(shí)，每分鐘必須比原來快多少米？11新新商貿(mào)效勞公司，為客戶出售貨物收取3%的效勞費(fèi)，代客戶購物品收取2%的效勞費(fèi)。今有一客戶委托該公司出售自產(chǎn)的某種物品和代為購置新設(shè)備。該公司扣取了客戶效勞費(fèi)264元，客戶恰好收支平衡，問所購置的新設(shè)備花費(fèi)價(jià)錢是多少元？12一項(xiàng)工程，甲、乙兩人合做8天可完成。甲單獨(dú)做需12天完成?，F(xiàn)兩人合做幾天后，余下的工程由乙單獨(dú)

4、完成，使乙前后兩段所用時(shí)間比為1:3。這個(gè)工程實(shí)際工期為多少天？家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。參考答案：宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正。“教授“學(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“校或“學(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長(zhǎng)、西席、講席等。1、47 2、18/29 3、10.26 4、3 5、1 6、533單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),