PEP英語(yǔ)四年級(jí)考試知識(shí)點(diǎn)

1、PEP英語(yǔ)四年級(jí)考試知識(shí)點(diǎn)清華大學(xué)英語(yǔ)系測(cè)試：更適合中小學(xué)生英語(yǔ)使用官方網(wǎng)站： 清華大學(xué)英語(yǔ)教授研究組提供PEP英語(yǔ)四年級(jí)考試知識(shí)點(diǎn) 家長(zhǎng)陪讀手冊(cè)詞匯四會(huì)詞匯（要求會(huì)讀，會(huì)拼寫）Unit2: bag pencil pen book ruler pencil-case Unit3: teacher student boy girl friendUnit4: home room school classroom window desk door chair bedUnit5: rice beef bread milk egg water chicken fish 官方網(wǎng)站： Unit6: sist

2、er brother father mother driver doctor farmer nurse 三會(huì)詞匯（不要求會(huì)拼寫）Unit1: board light picture door floor classroom what in the we have new go where you see me look atUnit2: Chinese book English book math book schoolbag story-book notebook may sure here you are twenty-one thirty thirty-one forty forty-o

3、ne fifty sorry Unit3: long hair short hair thin strong quiet friend(s) has name he she right Unit4: study bathroom bedroom living room kitchen fish isnt=it is here phone bed sofa shelf fridge table key open look please on no Unit5: noodle(s) vegetable soup hungry for thank you knife chopsticks spoon

4、 plate fork useUnit6: family parents uncle aunt baby come who baseball player 句型Unit1: We have a new classroom .Lets go and have a look. We have 6 new lights. Wheres my seat ? Its near the door.Lets .Let me .Unit2: I have a new schoolbag.What colour is it ? It is .My schoolbag is heavy ,Whats in it

5、? Thank you soooooo much .How many books do you have ?Unit3: Whats his/her name ? His/Her name is . He/She has . He/She likes.Unit4: Is this your bedroom ? Is it in/on/under ? Yes,it is ./No,it isnt.Is he/she in the study/living room ? NO,she isnt.I have a new .Where is?Where are ?Are they ? Yes,the

6、y are ./No,they arent.Unit5: What would you like for dinner ? Id like some.Help yourself. We had a good time. Unit6: How many are there ?Is this your father/mother ? Whats your father/mother? He looks strong. 閱讀四年級(jí)還沒(méi)有出現(xiàn)閱讀短文回答問(wèn)題的題型，由其它形式的題型代替，主要有：以下括號(hào)里頁(yè)數(shù)參考教材配套的活動(dòng)手冊(cè)看圖判斷（P11） 看圖填空（P48） 看圖連線（找對(duì)應(yīng)的描述圖片的句子

7、）（P19）句子連線（根據(jù)問(wèn)句找對(duì)應(yīng)的答句）（P28） 看圖選擇正確的答案（P52） 官方網(wǎng)站： 音素Aa: ant apple hand Bb: beef boy ballCc: cat cake car Dd: doctor duck deskEe: egg elephant bed Ff: fish French fries farmerGg: girl goose good Hh: hat dog hamburger hatIi: ice-cream ice water idea Jj: jeep jigsaw puzzle jacketKk: kite key kangaroo Ll

8、: lion lamp lock Mm: monkey man mouse Nn: nose nurse noodles Oo: Coke OK open Pp: p pen pencil pencil-caseQq: squirrel queue quiet Rr: rabbit ruler riceSs: spoon snake student Tt: tiger TV teacherUu: umbrella under cup Vv: vest violin vanWw: window watermelon walkman Xx: taxi box sixYy: yellow yo-yo

9、 yacht Zz: zebra zoo zipper 書寫容易出錯(cuò)的地方字母的大寫學(xué)生掌握的還是比較好的，但一些小寫字母很容易出錯(cuò) 把一些小細(xì)節(jié)，比如勾、提等給省略了 小寫a、f、i、k、 l、w、x、y容易寫成印刷體， 容易混淆的字母b、d; p、q;I、l 文化知識(shí)Unit1: 讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)國(guó)家的一些日常禮儀文化，熏陶學(xué)生的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！癊xcuse me.”一種禮貌的要打擾別人的說(shuō)法，日常生活中經(jīng)常用到的。Unit2: 了解書由紙做的，知道造紙術(shù)是由中國(guó)人東漢時(shí)期的蔡倫發(fā)明的，而且造紙術(shù)是中國(guó)的四大發(fā)明（造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥）之一。Unit3: 當(dāng)收到別人的

10、禮物時(shí)，應(yīng)該說(shuō)自己很喜歡它(I like it very much)，并要道謝(Thank you！/Thanks)。Unit4: 了解英語(yǔ)國(guó)家的房子結(jié)構(gòu)Unit5：知道西方人在正餐后喜歡來(lái)點(diǎn)甜點(diǎn)的習(xí)慣，同時(shí)了解都有哪些甜點(diǎn)（布丁、冰激凌、水果等）Unit6：了解在英語(yǔ)中爸爸、媽媽其他幾種稱呼（爸爸：dad, daddy, papa, father;媽媽：mom, mommy, mama ,mother） Recycle 1復(fù)習(xí)前3個(gè)單元中所學(xué)的中心語(yǔ)言及詞匯，并能用已學(xué)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際情景中運(yùn)用；掌握26個(gè)字母，熟悉例詞的讀音，學(xué)會(huì)26個(gè)字母和例詞相結(jié)合的歌曲，認(rèn)識(shí)元音字母（A、E、I、O

11、、U）并能將字母按音素歸類； Recycle 2 復(fù)習(xí)第4-6單元的單詞，能夠簡(jiǎn)單描述自己的家，介紹家庭成員說(shuō)出自己想吃的食物 掌握家庭成員及相關(guān)的職業(yè)名稱 了解有關(guān)西方國(guó)家過(guò)圣誕節(jié)的文化習(xí)俗 官方網(wǎng)站： 語(yǔ)音過(guò)關(guān)期末測(cè)試 Name: Class: Point: 1、 練練你的耳朵。（1'×10=10'）（ ）1、A. g B. ck C. j D. z ( ) 2、A. y B. i C. j D. r ( ) 3、A. b B. d C. c D. w ( ) 4、A. V B. Z C. T D. L ( ) 5、A. family B. hat C. pat

12、( ) 6、A. name B. same C. cake ( ) 7、A. he B. she C. egg ( ) 8、A. kite B. bike C. write ( ) 9、A. doll B. clock C. frog ( ) 10、A. Sue B. use C. mum 2、 音標(biāo)、我來(lái)聽(tīng)。（1'×10=10' )( ) 1、A./ æ / B. / e / C./ e / ( ) 2、A./ A: / B. / IE / C./ e / ( ) 3、A./ v / B. / w / C./ u: / ( ) 4、A./ B. / 

13、40; / C./ z / ( ) 5、A./help/ B. / get/ C./ desk/ ( ) 6、A./sIks/ B. / swIm/ C./ sIt/( ) 7、A./'drIk/ B. / dZVst/ C./dZi:p/ ( ) 8、A./Su:/ B. /SZ:t/ C./Si:p/( ) 9、A./trævl/ B. /'draIv/ C./drIk/ ( ) 10、A./ðIs/ B. /ði:z/ C./ti:/ 三、發(fā)音，看我的。（1'×10=10' )( ) 1、o'clock A.

14、 / X / B. / O: / C. / / ( ) 2、six A. /s/ B./ks/ C./k/( )3、son A. /V/ B. /X / C./E/( )4、girl A. / / B./Z:/ C./A:/( )5、banana A. /æ / B./ / C./: / ( )6、game A. / æ / B. / e / C./eI/( )7、white A. /aI/ B./i:/ C./e /( ) 8、home A. / / B./Z:/ C./ U /( )9、three A./ ð / B./T/ C./s/( ) 10、tree

15、A./dr/ B./tr/ C./ts/四、給字母找個(gè)家。（1'×20=20'） Bb Ff Vv Pp Xx Jj Mm Cc Dd Ss Kk Nn Ll Tt Zz 掐頭法 學(xué)讀音的字母： 去尾法 學(xué)讀音的字母： 對(duì)比法 我來(lái)寫： 五、我來(lái)寫音標(biāo)。（1'×32=32' ) 7個(gè)短元音: 5個(gè)長(zhǎng)元音： 8個(gè)雙元音： 給出單詞中劃線部分的音標(biāo)找序號(hào) 1、jeep 2、shirt 3、three 4、brother 5、 morning 6、watch 7、yes 8、train 9、cats 10、dress 11、beds 音標(biāo)：A./t

16、r/ B./dr/ C./tS/ D./S/ E. / F./ð/ G./ j/ H./N/ I. /dz/ J./ts/ K./dZ/ 六、單詞音標(biāo)對(duì)對(duì)碰。（1' ×10' ) 1、/wO:k / 2、/kVm/ 3、/gUd/ 4、/'swet/ 5、/ri:d/ 6、/nI/ 7、/baIK/ 8、/dZi:p/ 9、/kæts/ 10、/'mVð/ 七、誰(shuí)能來(lái)和我PK? ( 2'×4=8' ) 1、a hen, by, Ten, pens, are 2、a, Is, it, ship 3、

17、a pair of, I, have, shoes, a shirt, and 4、in, cats, There, those, are, boats 四年級(jí)英語(yǔ)單詞表factory 工廠 machines 機(jī)器crisps 薯片 potato 土豆touch 觸摸 dangerous 危險(xiǎn)的stop 停止 feed 喂養(yǎng)duck 鴨子 grass 草wear 穿、戴 silence 安靜computer 電腦 difficult 困難的beautiful 美麗的 ugly 丑陋的expensive 昂貴的 cheap 便宜的powerful 有力的，強(qiáng)大的 perfect 完美的big 大

18、的 small 小的 官方網(wǎng)站：哈佛大學(xué)英語(yǔ)教授研究組提供hundred 百 thousand 千yesterday 昨天 look after 照顧，照看sheep 綿羊 bored 無(wú)趣的，無(wú)聊的village 村莊 shout 喊叫field 田地 laugh 笑angry 生氣的 tell lie 撒謊wolf 狼 scared 害怕的concert 音樂(lè)會(huì) music 音樂(lè)instrument 樂(lè)器 violin 小提琴erhu 二胡 pipa 琵琶guitar 吉他 piano 鋼琴flute 笛子 drum 鼓nervous 緊張的 happy 高興的proud 自豪的 what

19、 什么where 在哪里 which 哪一個(gè)who 誰(shuí) when 什么時(shí)候how 怎么 have a party 聚會(huì) play the piano 彈鋼琴 special 特殊的sing 唱歌 hear 聽(tīng)見(jiàn)birthday 生日 Mothers day 母親節(jié)surprise 出乎意料的 paint a picture 畫畫write a message 寫消息 read 讀make a newspaper 制作報(bào)紙 a great idea 一個(gè)好主意about 關(guān)于 write a report 寫報(bào)導(dǎo)cut the paper 剪紙 stick 粘貼fantastic 極好的 nex

20、t to 在旁邊、靠近meet 見(jiàn)面、集合 fly the kite 放風(fēng)箏see you 再見(jiàn) space 太空 sun 太陽(yáng) planet 行星 near to 靠近 cousin 表（兄弟姐妹）far 遠(yuǎn)的 ring 環(huán)、環(huán)行物hot 熱的 cold 冷的fat 胖的 thin 瘦的long 長(zhǎng)的 short 短的moon 月亮 day 白天night 夜晚 round 圓的country 國(guó)家 America 美國(guó)east 東，東邊 west 西，西邊north 北，北邊 south 南，南邊Los Angeles 洛杉機(jī) New York 紐約maybe 也許 capital 首都W

21、ashington D.C 華盛頓 Canada 加拿大Mexico 墨西哥 holiday 假期map 地圖 Australia 澳大利亞Australian 澳大利亞的 language 語(yǔ)言speak 說(shuō)話 kan garoo 袋鼠koala 考拉熊 cute 可愛(ài)的why 為什么 because 因?yàn)閘ive in 住在 back 后面的leaf（樹(shù)葉） leaves（復(fù)數(shù)形式） drink 喝water 水 spring 春天summer 夏天 autumn 秋天winner 冬天 go back 回去everyday 每天 send 寄postcard 明信片 What about

22、 you? 那么你呢？tomorrow 明天 restaurant 餐館 官方網(wǎng)站：哈佛大學(xué)英語(yǔ)教授研究組提供小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第一單元時(shí)間練習(xí)（uint1）一、練習(xí)短語(yǔ)I usually do morning at 7:00 .Mike usally （吃午餐）at 12:00.We ofen (進(jìn)行體育鍛煉) at 9:00 in the moring .I usually （去學(xué)校） at 7:00 in the morning .Amy （起床）at 10:30 on Saturday. I usually (去購(gòu)物) with my mother .I usually (踢足球) ，

23、sometimes I （去遠(yuǎn)足）。I usually （看電視） on Sunday 。I usually (看書) ，sometimes I （煮飯）。二、根據(jù)具體時(shí)間選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間段填空Morning afternoon evening noon1、 I usually go to work at 7:00 in the .2、 My mother usually go home at 12:00 at .3、 My father usually read paper (看報(bào)紙) at 8：00 in the .4、 I usually play football at 16：00 in

24、 the .5、 I usually say good night for my parents at 21：00 in the . a.m p.m 1、 the class begin at 8:00 2、 I eat dinner at 8:00 三、將下列時(shí)間用正確的形式互換例如：16：00- 4：00 p.m8：00 - 21：00 - 3：00 p.m -23：00 - 5：00 p.m - 9：00 a.m -15：00 - 2：00 p.m - 四、根據(jù)劃線部分提問(wèn)1、I usually go to work at 7:00. 2、I usually play football

25、at 16：00. 3、My mother usually go home at 12:00 4、Mike go to school at 8:00 5、I eat dinner at 18:00. 1、I usually go to work at 7:00. 2、I usually play football at 16：00. 3、My mother usually go home at 12:00 4、I usually read books on Sunday。 5、my father go to work from Monday to Friday。 五、根據(jù)下列句子的意思填寫詞語(yǔ)

26、1、I go to bed 9:00.2、I （吃早餐） 7：00 in the 3、This is my .(時(shí)間表)4、 do you (做運(yùn)動(dòng))？5、What you ?(你呢？)6、I (吃晚飯) at 7：00 the (晚上).英語(yǔ)字母表復(fù)習(xí)英語(yǔ)家作 請(qǐng)按時(shí)完成！一、字母表順序?qū)懗鱿噜彽拇笮懽帜讣拔鍌€(gè)元音字母大小寫。1. _ _ Cc _ _ 2. _ _ Gg _ 3. _ _ Nn _ _ 4. _ _ Qq _ _ 5. _ _ Uu 6. Xx 五個(gè)元音字母：7. 8. 9. 10. . 二、請(qǐng)按字母表順序默寫26大小寫個(gè)字母。 哈佛大學(xué)英語(yǔ)系研究，美國(guó)布什推薦。專為中小

27、學(xué)生英語(yǔ)量身定做。官方網(wǎng)站：哈佛大學(xué)英語(yǔ)教授研究組提供一、基本情況： 這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任全校（三、五、六年級(jí)）的英語(yǔ)課,其中三年級(jí)共有學(xué)生21人，一小部分學(xué)生思維敏捷，且對(duì)英語(yǔ)學(xué)生比較感興趣，學(xué)生課堂表現(xiàn)積極、主動(dòng)，樂(lè)于參與，樂(lè)于表現(xiàn)自己。但大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，而且生性比較懶惰，不愛(ài)背，不愛(ài)讀，不愛(ài)寫。由于每班課時(shí)少，家庭教育不夠，因此只有在教學(xué)中要充分考慮他們的接受能力，給他們適當(dāng)壓力，想辦法幫助他們盡快提高，打好英語(yǔ)基礎(chǔ)。 二、教材分析： 官方網(wǎng)站： 本冊(cè)教材強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈活擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。吸收了當(dāng)今國(guó)內(nèi)外把英語(yǔ)作為外

28、語(yǔ)教學(xué)的理論和成功的經(jīng)驗(yàn)，把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成了適合我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)基本狀況的模式和方法?？偹悸肥且栽掝}為綱，以交際功能為主線，兼顧語(yǔ)言結(jié)構(gòu)逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)完成實(shí)際目的的語(yǔ)言任務(wù)。即：話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。 2、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀50個(gè)單詞和詞組并能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫26個(gè)字母（包括同學(xué)、家庭成員、數(shù)字、水果、方位、動(dòng)物等6個(gè)話題），并簡(jiǎn)單運(yùn)用。 3、能聽(tīng)、做6個(gè)TPR活動(dòng)。 4、能學(xué)會(huì)3個(gè)小制作。 5、能唱8首歌曲。 6、能聽(tīng)、說(shuō)、唱7首歌謠。 7、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。 8、能聽(tīng)懂6個(gè)幽默

29、小故事。 9、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。 四、教學(xué)措施： 1、融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中 2、巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來(lái)幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。 3、利用讀寫課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo) 4、注重學(xué)生英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形 象的感知語(yǔ)言，形成一定的英語(yǔ)思維。 5、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去。 6、豐富學(xué)生的課余生活，讓英語(yǔ)貫穿學(xué)生的生活中。 五、課時(shí)安排：周時(shí)教材內(nèi)容課 時(shí)2 Unit 1 Welcome back to school62 Unit 2 My family62 Unit 3 How many61Recycle 132

30、Unit 4 Do you like pears?62Unit 5 Where is my ruler?62 Unit 6 At the zoo61Recycle 232機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí)6 官方網(wǎng)站： 學(xué)英語(yǔ)簡(jiǎn)單嗎？肯定會(huì)有許多學(xué)生說(shuō)：“難死了”。為什么有好多學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)都感到頭疼呢？答案只有一個(gè)：“不得法?！?英語(yǔ)與漢語(yǔ)一樣都是一種語(yǔ)言，為什么你說(shuō)漢語(yǔ)會(huì)如此流利？那是因?yàn)槟阒蒙碛谝粋€(gè)漢語(yǔ)環(huán)境中，如果你在倫敦呆上半年，保準(zhǔn)說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)會(huì)非常流利。但很多中學(xué)生沒(méi)有很好的英語(yǔ)環(huán)境，那么你可以自己設(shè)置一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，堅(jiān)持“多說(shuō)”、“多聽(tīng)”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)很出色。 一、多“說(shuō)”。

31、自己多創(chuàng)造機(jī)會(huì)與英語(yǔ)教師多講英語(yǔ)，見(jiàn)了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時(shí)盡量用英語(yǔ)去問(wèn)候，談心情這時(shí)候你需隨身攜帶一個(gè)英漢互譯小詞典，遇到生詞時(shí)查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個(gè)單詞自然而然就會(huì)記住。千萬(wàn)別把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做。 或許你有機(jī)會(huì)碰上外國(guó)人，你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風(fēng)景、談學(xué)校只是別問(wèn)及他的年紀(jì)，婚史等私人問(wèn)題。盡量用一些你學(xué)過(guò)的詞匯，句子去和他談天說(shuō)地。不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國(guó)人談?dòng)⒄Z(yǔ)容易的多。因?yàn)樗湍憬徽剷r(shí)會(huì)用許多簡(jiǎn)單詞匯，而且不太看重說(shuō)法，你只要發(fā)音準(zhǔn)確，準(zhǔn)能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達(dá)自己的思想。

32、 如果沒(méi)有合適的伙伴也沒(méi)關(guān)系，你可以拿過(guò)一本書或其它什么東西做假想對(duì)象，對(duì)它談你一天的所見(jiàn)所聞，談你的快樂(lè)，你的悲傷等等，長(zhǎng)此堅(jiān)持下去你的口語(yǔ)肯定會(huì)有較大的提高。 二、多“聽(tīng)” 尋找一切可以聽(tīng)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。別人用英語(yǔ)交談時(shí)，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽(tīng)聽(tīng)各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機(jī)會(huì)少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽(tīng)，這將會(huì)對(duì)你幫助很大，而你去聽(tīng)學(xué)過(guò)的課文的磁帶，那將會(huì)對(duì)你的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。 三、多“讀”。 “讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時(shí)間的練習(xí)將會(huì)對(duì)你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀

33、物，因?yàn)楝F(xiàn)在的英語(yǔ)高考越來(lái)越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以經(jīng)過(guò)高中三年閱讀的訓(xùn)練后，你必定會(huì)在高考中勝券在握。 另一種是“朗讀”這是學(xué)語(yǔ)言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。 四、多“寫” 有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊，根本沒(méi)時(shí)間寫作文。其實(shí)“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個(gè)詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)境恰如其份地用上這個(gè)詞。這樣即可幫你記住這個(gè)詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力，比如學(xué)“wish”一詞時(shí)，可寫一小段如下： The teacher often asks us what we want to be in

34、 the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different .I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor. 只幾句話：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來(lái)印象會(huì)深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕松的多。 學(xué)習(xí)英語(yǔ)不用花大塊的時(shí)間，10分鐘的散步可以練"說(shuō)",吃完飯后可以讀一會(huì)兒英語(yǔ)小說(shuō)，睡前聽(tīng)?zhēng)追昼娪⒄Z(yǔ)，可以使你得到更好地休息只要你每天抽出一些時(shí)間來(lái)

35、練英語(yǔ)，你的英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)很快提高的想學(xué)好英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣?！芭d趣是最好的老師”,興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去；不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。而興趣不是與生俱來(lái)的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說(shuō)：“我一看到英語(yǔ)就頭疼，怎么能培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣呢？”還有的同學(xué)說(shuō)：“英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒(méi)治了?！边@都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有樹(shù)立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進(jìn)的動(dòng)力，稍遇失敗，就會(huì)向挫折繳槍，向困難低頭。你就會(huì)感到英語(yǔ)是一門枯燥無(wú)味的學(xué)科，學(xué)了一段時(shí)間之后，學(xué)

36、習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會(huì)取得好成績(jī)。但是，只要在老師的幫助下，認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的必要性，用正確的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。開(kāi)始時(shí)多參加一些英語(yǔ)方面的活動(dòng)，比如 ，唱英文歌、做英語(yǔ)游戲、讀英語(yǔ)幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話等。時(shí)間長(zhǎng)了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來(lái)就有了動(dòng)力和欲望。然后，就要像農(nóng)民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，一定會(huì)取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。 練好基本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件，沒(méi)有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地認(rèn)真聽(tīng)講,上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏

37、實(shí)地、一步一個(gè)腳印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開(kāi)闊，心隨老師走，聽(tīng)懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。 二、“手到”。學(xué)英語(yǔ)，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?，人不可能都過(guò)目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過(guò)程。常言說(shuō)，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。英語(yǔ)知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非

38、常方便的。 三、“耳到”。在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講是十分必要的，不但要專心聽(tīng)老師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問(wèn)題，以便迅速作答，對(duì)比同學(xué)對(duì)問(wèn)題的回答，以加深對(duì)問(wèn)題的理解而取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。 四、“眼到”。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。 五、“口到”。學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺(jué)信息，而沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會(huì)太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語(yǔ)。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問(wèn)、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對(duì)不清楚的問(wèn)題及時(shí)提出，要克服害羞心理，不恥下問(wèn)。對(duì)學(xué)過(guò)的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語(yǔ)