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文檔簡介
1、 萬千的天使,萬千的天使, 要起來歌頌小孩子;要起來歌頌小孩子; 小孩子!小孩子! 他細小的身軀里他細小的身軀里 ,含著偉大的靈魂含著偉大的靈魂 。 冰心繁星冰心繁星世說新語世說新語 1 1、流暢地朗讀課文。、流暢地朗讀課文。2 2、積累文言詞語,能借助注、積累文言詞語,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。釋和工具書理解基本內(nèi)容。 3 3、學(xué)習(xí)古人誠實、守信、尊重、學(xué)習(xí)古人誠實、守信、尊重他人的美德他人的美德 。 要求:要求:1、聲音洪亮;、聲音洪亮;2、讀準字音,停頓恰當;、讀準字音,停頓恰當; 3、把握人物對話的語氣語調(diào)。、把握人物對話的語氣語調(diào)。初讀初讀正字音正字音 劃節(jié)奏劃節(jié)奏客問元方:客
2、問元方:“尊君在不?尊君在不?”答曰:答曰:“待君久不至,已去。待君久不至,已去。”友人便怒:友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。非人哉!與人期行,相委而去?!痹皆唬涸皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是君與家君期日中。日中不至,則是 無信;對子罵父,則是無禮。無信;對子罵父,則是無禮。”詢問,很客氣詢問,很客氣有禮貌,很客氣有禮貌,很客氣憤怒,音調(diào)很高憤怒,音調(diào)很高聲調(diào)不高,但義正辭嚴聲調(diào)不高,但義正辭嚴再讀再讀解字詞解字詞 通句意通句意溫馨提示:溫馨提示: 1、用好課下注釋和參考書;、用好課下注釋和參考書; 2、在課本上標注重點詞句,記錄學(xué)習(xí)、在課本上標注重點詞句,記錄學(xué)習(xí)過程中的
3、疑難;過程中的疑難; 3、小組內(nèi)討論解決疑難,疏通文意。、小組內(nèi)討論解決疑難,疏通文意。(1 1)太丘太丘舍去舍去,去后,去后乃乃至。至。 (2 2)尊君尊君在在不?不?(3 3)君君與與家君家君期日中。期日中。(4 4)日中不至,日中不至,則則是是無信無信。(5 5)下車下車引引之,元方入門不之,元方入門不顧顧。太丘太丘友人友人君君三讀三讀析人物析人物 明事理明事理溫馨提示:溫馨提示: 1、快速默讀課文,抓住人物語、快速默讀課文,抓住人物語言和動作,分析人物形象;言和動作,分析人物形象; 2、抓住關(guān)鍵語句理解文章主旨。、抓住關(guān)鍵語句理解文章主旨。 兩個好朋友相約出行,卻發(fā)生了兩個好朋友相約出行,卻發(fā)生了下面的事,如果是你,會怎么辦?下面的事,如果是你,會怎么辦?四讀四讀巧拓展巧拓展 會運用會運用天氣突變天氣突變一道閃電一道閃電下雨了,她會來嗎下雨了,她會來嗎我該我該收獲大盤
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