小學(xué)對(duì)口幫扶工作實(shí)施方案

1、××小學(xué)對(duì)口幫扶工作實(shí)施方案為了促進(jìn)全縣教育事業(yè)均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，使被幫扶的楊米澗九年制學(xué)校、四柏樹小學(xué)、東坑小橋畔小學(xué)的辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量等得到明顯改觀，也使我校的辦學(xué)理念和教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提升，現(xiàn)結(jié)合我校和被幫扶學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀和靖邊縣教育局中小學(xué)、幼兒園對(duì)口幫扶工作實(shí)施方案為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年），依托我校教育資源的優(yōu)勢(shì)，建立與被幫扶學(xué)校相互對(duì)應(yīng)、資源共享、互助共進(jìn)的長效機(jī)制，全面提高被幫扶學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我縣教育事業(yè)均衡發(fā)展。二、工作目標(biāo)在每兩年為一輪的幫扶期內(nèi)，

2、按照“整體幫扶、軟硬兼施、長短結(jié)合”的幫扶思路，充分發(fā)揮我校優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用，在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)、學(xué)生互動(dòng)等方面構(gòu)建幫扶機(jī)制，揚(yáng)長避短，幫出成效，幫出特色，從而實(shí)現(xiàn)與被幫扶學(xué)校相互促進(jìn)，辦學(xué)水平整體提高的目標(biāo)。三、工作內(nèi)容根據(jù)教育局幫扶工作總體安排，結(jié)合我校與被幫扶學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)做好以下工作：（一）學(xué)校管理水平幫扶1幫助受援助的三所學(xué)校樹立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全和完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范學(xué)校日常工作管理，制定中長期發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，從而提高被幫扶學(xué)校的管理水平。2每學(xué)期選派至少3名經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員到被幫扶學(xué)校掛職、培訓(xùn)，組織開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建

3、設(shè)等方面工作的交流與學(xué)習(xí)，開展座談交流會(huì)，在學(xué)校管理方面提出有針對(duì)性的指導(dǎo)意見。3對(duì)被幫扶學(xué)校進(jìn)行全面規(guī)劃校園布局，做好校園文化建設(shè)、綠化、美化等工作。（二）教育教學(xué)工作幫扶1幫助受助學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)；指導(dǎo)和幫助受助學(xué)校開齊開足國家規(guī)定的課程，引導(dǎo)他們積極投身課程改革，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育質(zhì)量。2幫助和指導(dǎo)受助學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、校園文化建設(shè)、班級(jí)管理等方面的交流，提高德育工作的實(shí)效性。3幫助和指導(dǎo)受助學(xué)校利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段改革教育教學(xué)，提高效率和水平。幫助他們用好各級(jí)基礎(chǔ)教育網(wǎng)的教育資源，并利用信息化手段，加強(qiáng)與

4、教研活動(dòng)的交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。4幫助受助學(xué)校加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、功能室、圖書室的建設(shè)和管理，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)。5共同開展課外活動(dòng)。學(xué)校舉辦各類藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)和相關(guān)節(jié)慶活動(dòng)，雙方學(xué)?；ヅ蓭熒鷧⑴c，促進(jìn)學(xué)生相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。6共同開展少先隊(duì)活動(dòng)。通過組織少先隊(duì)“手拉手”等活動(dòng)，雙方學(xué)?；ヅ缮傧汝?duì)員參觀學(xué)習(xí)，特別是讓我校的少先隊(duì)員深入農(nóng)村，感受大自然風(fēng)光的獨(dú)特魅力，培養(yǎng)他們熱愛祖國大好河山的情感，促進(jìn)兩校學(xué)生進(jìn)行多方面交流。（三）教師業(yè)務(wù)素質(zhì)幫扶1幫助受助學(xué)校制定教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、培訓(xùn)計(jì)劃和工作措施。對(duì)他們的教師每學(xué)期全員培訓(xùn)一次以上，幫助培養(yǎng)縣

5、級(jí)學(xué)科骨干教師。2幫助受助學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)。3幫助受助學(xué)校教師提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。每學(xué)期開展同類學(xué)科教研組或年級(jí)組教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。包括制定教學(xué)計(jì)劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、教學(xué)觀摩、說課、評(píng)課、優(yōu)秀教師教育教學(xué)報(bào)告等交流活動(dòng)。4學(xué)校每學(xué)年選派教師到受助學(xué)校任教，尤其是短缺學(xué)科，確保受助開齊開足課程。（四）學(xué)校硬件設(shè)施幫扶自籌資金或從學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中安排一定比例的資金用于被幫扶學(xué)校更新、充實(shí)教學(xué)設(shè)施設(shè)備，向被幫扶學(xué)校無償提供富余閑置的教學(xué)儀器設(shè)備、教育、圖書資料和課桌等，幫助對(duì)口學(xué)校積極改善辦學(xué)條件。四、工作步驟（一）宣傳啟動(dòng)階段（2011年8

6、月15日8月31日）。根據(jù)教育局靖邊縣中小學(xué)、幼兒園幫扶工作實(shí)施方案，制定我校具體的幫扶工作實(shí)施方案，對(duì)幫扶工作進(jìn)行全面安排部署。在全體教師會(huì)上宣傳動(dòng)員，鼓勵(lì)我校名師、骨干主動(dòng)下鄉(xiāng)幫扶。（二）組織實(shí)施階段（2011年9月1日2013年5月31日）。根據(jù)我校制定的幫扶實(shí)施方案和幫扶工作計(jì)劃，與被幫扶的楊米澗九年制學(xué)校、四柏樹小學(xué)、東坑小橋畔小學(xué)密切合作，扎實(shí)開展好工作內(nèi)容中計(jì)劃的各類幫扶活動(dòng)。（三）總結(jié)評(píng)估階段（2013年6月1日7月1日）。做好各方面的幫扶總結(jié)工作，形成書面材料，接受教育局評(píng)估考核。五、工作要求 1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要高度重視校對(duì)校“對(duì)口幫扶”工作，要將此活動(dòng)作為提高教育教學(xué)整體水

7、平的重要舉措，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)相關(guān)職責(zé)，確保幫扶工作順利開展。 2學(xué)校建立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂詳細(xì)方案，采取有效措施，確保幫扶工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。 3針對(duì)三所受助學(xué)校存在的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合實(shí)際，共同確定幫扶的內(nèi)容、目標(biāo)、步驟和具體措施等，增強(qiáng)幫扶工作的針對(duì)性和可操作性。相關(guān)處室和人員要把年度幫扶工作寫進(jìn)年度工作計(jì)劃，要把幫扶工作日程安排分別排進(jìn)學(xué)期工作日程安排，并按計(jì)劃及時(shí)完成幫扶工作任務(wù)。 4學(xué)校骨干教師要確定三所受助學(xué)校的一名同學(xué)科教師為幫扶對(duì)象，從定計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)等具體教學(xué)環(huán)節(jié)入手，手把手幫助他們迅速提高教學(xué)水平和能力；各學(xué)年組確定受助學(xué)校一名班主任為幫扶對(duì)象，從班級(jí)管理、骨干隊(duì)伍建設(shè)等班主任工作具體內(nèi)容抓起，幫助他們不斷提高班級(jí)管理水平。 &#