大班健康跳遠冠軍教案反思

1、這是大班健康跳遠冠軍教案反思，是優(yōu)秀的大班健康教案，供參考學習?；顒幽繕耍?、提高腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。2、體驗和做游戲的快樂?；顒訙蕚洌嚎诖舾伞⑵で蛉舾?、障礙物若干、大的塑料筐若干?；顒又攸c：提高腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力?；顒与y點：和同伴的合作能力?；顒舆^程：1、角色扮演、活動身體：教師扮演袋鼠媽媽，幼兒扮演小袋鼠，邊念兒歌，邊做熱身運動。2、幼兒探索練習、教師觀察指導：幼兒自由活動，教師巡回指導。玩法：幼兒雙腳進行跳，幼兒通過合作立定跳遠的方式跳過障礙物等。幼兒介紹合作立定跳遠的方法。玩法：兩個幼兒分別手持布袋的一端，使其成為一個障礙，第三位幼兒立定跳遠越過此障礙。教師啟發(fā)幼兒展開討論。

2、-“怎樣才能跳得又快又穩(wěn)？”玩法：最后教師示范雙腳進行跳的方法，并展開簡單的追逐游戲。3、創(chuàng)設(shè)場景、鞏固練習：教師引出游戲。-“孩子們，你們的本領(lǐng)練得真棒，媽媽現(xiàn)在請你們到河對岸收糧食，你們想出了哪些好辦法？”玩法：幼兒分成兩組，每組幼兒將雙腳放入布袋，進行游戲。游戲時“袋鼠”先要跳過障礙物，到前方拿一個皮球裝進布袋，隨后跳到“家”里將皮球放在塑料筐里。根據(jù)幼兒體能安排游戲次數(shù)，并適當調(diào)節(jié)活動量，提醒幼兒注意安全。4、游戲結(jié)束，放松身體：全體幼兒聽音樂模仿袋鼠的動作，放松身體?；顒臃此迹禾h教材由于受到場地和班級人數(shù)的限制，很少有教師在公開課時選用這一教材。在本課設(shè)計時我利用橫向沙坑和體操墊來

3、解決沙坑少而分散的問題，使得四組同學能同時在一塊較集中的場地內(nèi)進行練習，既便于教師的及時指導又提高了練習的密度，從而保證教學任務(wù)的完成。本課緊扣新課標的理念，把促進學生的健康放在第一位，同時教學中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在課的“發(fā)展跳躍能力和下肢力量練習與游戲” 這一部分教師并沒有安排具體的練習，而是讓學生根據(jù)自己的興趣、學習需要，自己去創(chuàng)編發(fā)展跳躍能力和下肢力量的練習或游戲。學生的思維和創(chuàng)新能力得到了鍛煉，同時大大激發(fā)了學生練習的興趣，使同學們自覺自愿地積極參與到練習和游戲中去。教學中還注意學生自主學習能力和互助學習能力的培養(yǎng)，有意識的利用即時評價和指導的良好反饋作用，盡可能讓每一個學生感受

4、到教師的關(guān)注，從評價和指導中獲得幫助，看到進步，增強信心，體驗到成功的樂趣。在本課的“熱身導趣”部分設(shè)計時進行了兩個創(chuàng)新嘗試： 1 、隊伍的調(diào)度形式改變以往一隊接一隊一次慢跑的形式，采用四隊同時向不同方向跑出（見場地圖）。大大節(jié)約了隊伍調(diào)動的時間，使課更緊湊，場面更好看，也提高了學生練習的興趣。 2 、改變以往慢跑、徒手操的老套路，采用配音樂的原地慢跑韻律熱身操使學生在快樂中不知不覺達到熱身效果。本課的缺憾在于設(shè)計給學生思考、探究和嘗試的“如何才能既跳得遠又能安全地落地”這一問題由于受學生知識水平的限制，學生雖有思考和探究但深度不夠，積極參與度不高，應(yīng)該把著重點放在學生的嘗試上。大班健康教案：

5、健康加油站：大班健康活動健康加油站教案主要包含了活動目標，活動過程等內(nèi)容，觀察營養(yǎng)寶塔，初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)。通過談話和交流，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看幼兒園大班健康健康加油站教案吧。大班健康教案：營養(yǎng)大家庭：大班健康活動營養(yǎng)大家庭教案主要包含了活動前評析，活動目標，活動準備，活動過程實錄等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒不挑食不偏食的良好飲食習慣。使幼兒初步了解身體生長需要多種營養(yǎng)，這些營養(yǎng)是從各種食物中獲得的。適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看幼兒園大班健康營養(yǎng)大家庭教案吧。大班健康教案：購買食品要注意：大班健康活動購買食品要注意教案主要包含了活動目標，活動準備，活