教學(xué)教研計劃

1、學(xué)校教學(xué)教研計劃本學(xué)期教學(xué)教研工作，貫徹落實黨的十八屆三中全會精神和全區(qū)教育工作會的安排，圍繞“辦人民滿意的教育，創(chuàng)建全市第一、全省知名品牌學(xué)校”的目標(biāo)，堅持“堅持質(zhì)量立校與務(wù)實創(chuàng)新并重”的思路，扎實推進(jìn)七項重點(diǎn)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。一、做好校本研修課題實施及管理工作從校本研修課題的申報、立項、實施、鑒定等四方面進(jìn)一步加強(qiáng)管理，使課題研究科學(xué)規(guī)范，推動我校校本研修持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。1.課題申報。根據(jù)“雙高雙普”及省校本研修直屬實驗學(xué)校職責(zé)的有關(guān)要求，學(xué)校教學(xué)、德育、后勤等工作均要有相應(yīng)的課題，學(xué)校管理人員人人要主持或參與相應(yīng)的課題研究工作，全校校本研修課題研究的數(shù)量不少與教師

2、總數(shù)的三分之一。2.課題立項。學(xué)校成立校本研修課題領(lǐng)導(dǎo)小組，組建專家組，對申報課題從課題的名稱、研究價值、實施的可行性及實施過程等方面進(jìn)行審核評估，予以立項并下發(fā)立項證書。3.課題實施。對于立項課題，主持人和參與人應(yīng)認(rèn)真制訂實施方案，結(jié)合教學(xué)及相關(guān)工作實際做好研究工作。做好過程性資料的收集與整理工作，如學(xué)習(xí)筆記、調(diào)查問卷、會議記錄、研究體會、案例反思、教學(xué)設(shè)計、階段性總結(jié)、課件及影像資料等。課題負(fù)責(zé)人在研究過程中要定期匯報研究情況。4.結(jié)題鑒定。課題結(jié)題鑒定堅持“成熟一個鑒定一個”。由課題主持人向課題教研室提交申請結(jié)題書，教研室組織專家組走訪學(xué)生、聽課、查看過程性資料，予以認(rèn)定結(jié)題，頒發(fā)結(jié)題證

3、書，作為職評校本研修的主要依據(jù)之一。對于未結(jié)題的課題，課題負(fù)責(zé)人要調(diào)整方案，繼續(xù)研究，直至結(jié)題。二、做好班級學(xué)習(xí)共同體建設(shè)為了提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理水平，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革，在2013年課題研究的基礎(chǔ)上，學(xué)校要求七八年級各班建立班級學(xué)習(xí)共同體，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。1.目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，改進(jìn)教育教學(xué)和管理工作，推動課題研究工作向縱深發(fā)展。通過建立班級學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)學(xué)生的自我管理，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識和自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和團(tuán)隊意識，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。 2.分工。各班由班主任牽頭，根據(jù)自己班實際情況，廣泛征求學(xué)生和任課老師意見，將學(xué)生每六人（或八

4、人）一組，建立起若干個共同體。每個小組按照A、B、C、D命名（也可以全組成員一起為小組進(jìn)行個性命名），組員分別為A1.A2.A3每個學(xué)習(xí)共同體設(shè)立一位行政小組長和若干名學(xué)科小組長。3.職責(zé)。（1）行政小組長全面負(fù)責(zé)本共同體的日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)紀(jì)律情況。日常行為規(guī)范方面，對本共同體內(nèi)所有成員的集會、出操、紀(jì)律、勞動、衛(wèi)生等各個方面進(jìn)行督查；學(xué)習(xí)方面，督促各學(xué)科小組長帶領(lǐng)組員搞好本學(xué)科學(xué)習(xí)，并對課堂表現(xiàn)、作業(yè)收交等情況進(jìn)行督查；對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行勸阻、批評教育，對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。并做好記錄，及時反饋給班主任。（2）學(xué)科小組長協(xié)助行政小組長管理本學(xué)科的課堂紀(jì)律，全面負(fù)責(zé)本學(xué)科的學(xué)習(xí)管理。帶動本組成員以飽

5、滿的情緒投入本學(xué)科學(xué)習(xí)中，對違反課堂紀(jì)律者進(jìn)行勸阻批評；組建組內(nèi)的學(xué)科學(xué)習(xí)對子，對學(xué)困生進(jìn)行幫扶指導(dǎo)；對本組成員的表現(xiàn)進(jìn)行客觀公正的評價，并做好記錄。4.備案。班主任將本班的共同體分組情況、分工、職責(zé)等情況填報后，交學(xué)校教導(dǎo)處備案。三、做好堂堂清、周周清和月月清工作在七年級1-8班試行教學(xué)“三清”即“堂堂清、周周清、月月清”，目的是關(guān)注學(xué)習(xí)成效，激發(fā)學(xué)生的自信心，鼓勵教師關(guān)注教學(xué)落實，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自主評價能力。 1.堂堂清。要求：各任課教師和學(xué)習(xí)小組長負(fù)責(zé)。方式：學(xué)生自查。所清內(nèi)容主要指本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要單詞、基本概念、公式、例題和知識要點(diǎn)。由備課組成員共同確定本堂課要清的內(nèi)容，任課教師

6、在教學(xué)中明確告知每個學(xué)生，學(xué)生按教師要求對照教材和知識要點(diǎn)自查。同桌互查?；ゲ闀r，記錄不熟練的地方，出錯的地方打問號、作標(biāo)記。并要求被查者繼續(xù)背誦，直到熟練過關(guān)為止。教師復(fù)查。重點(diǎn)復(fù)查中差生，標(biāo)準(zhǔn)是人人熟練，人人過關(guān)。2.周周清。要求：由班主任、科任教師負(fù)責(zé)。內(nèi)容：所清內(nèi)容主要指本周學(xué)習(xí)的主要單詞、基本概念、公式、例題和知識要點(diǎn)。方式：每周末采取抽查或利用周測對學(xué)生進(jìn)行測試。程序：周測要嚴(yán)格控制數(shù)量，明確清查基礎(chǔ)，不得超標(biāo)。星期五離校前印發(fā)學(xué)生。學(xué)生利用雙休日的星期六或星期日進(jìn)行自測。科任教師進(jìn)行成績分析和質(zhì)量反饋。將相關(guān)問題歸納，對共性問題要重新講解。3.月月清。要求：由教導(dǎo)處和學(xué)科組負(fù)責(zé)。

7、方式：每班抽一組（10人為例）同學(xué)；命十二道題，一張A4卷子，語文數(shù)學(xué)英語各三個其他三個，每題10分，共120分；班會期間測試，十人滿分1200分，超過1000分視為過關(guān)，公示班級總分，未達(dá)到者要組織補(bǔ)考。4.管理機(jī)制。年級分管主任為第一責(zé)任人，及時公布周清結(jié)果，凡周清不能過關(guān)的學(xué)生，由科任教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)督查直至過關(guān)。對于周清工作扎實，在“月月清”考核中成績達(dá)到要求的班級，計入班級考核，可給予適當(dāng)獎勵。每次周清后，科任教師應(yīng)把樣卷、成績統(tǒng)計單妥善保存，以便學(xué)校歸檔；學(xué)生將練習(xí)卷按學(xué)科分類保存，以備學(xué)校檢查。四、做好書香校園和魅力漢字書寫賞析工作 為了營造濃郁的校園書香氛圍，走特色發(fā)展和

8、內(nèi)涵發(fā)展之路,讓讀書成為每個人的習(xí)慣，培養(yǎng)“書香學(xué)子”、“書香教師”、“書香班級”、“書香家庭”為目標(biāo)，開展“魅力實驗，書香校園”為主題的讀書活動。1.營造讀書氛圍。開展“建設(shè)書香班級”主題班會課，營造班級閱讀氛圍；各班設(shè)計一個班級“書香園地”，形成良好的讀書氛圍；課前35分鐘“詩詞賞析或名著推薦活動”；鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書，寫讀書體會，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。學(xué)校組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動。語文教研組負(fù)責(zé)落實。2教師讀書活動。全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得；教研組組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)；提倡教師寫一些教育教學(xué)隨筆，對自己每天的教育、教學(xué)、理論

9、學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進(jìn)行反思。.家庭親子共讀。建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。4.組織好魅力漢字書寫賞析及經(jīng)典誦讀比賽。擬在五月中旬組織魅力漢字書寫賞析及經(jīng)典誦讀比賽。由語文組精心挑選十個優(yōu)秀誦讀節(jié)目和十組優(yōu)秀書法選手組織展示，邀請市內(nèi)書法及文化學(xué)者參與點(diǎn)評，并錄制成專題片在全體師生及家長中展播。五、進(jìn)一步做好畢業(yè)班管理工作1.明確工作目標(biāo)。學(xué)校實現(xiàn)“一創(chuàng)三多”。即中考平均成績創(chuàng)全區(qū)第一，重點(diǎn)上線人數(shù)多，總分高分人數(shù)多，體育藝術(shù)特長生人數(shù)多。各班級根據(jù)學(xué)校分段目標(biāo)，參照歷次考試成績和均衡原則確定相應(yīng)數(shù)量目標(biāo)。2.確

10、定主要工作第一，制定切實可行的學(xué)科計劃。教學(xué)復(fù)課計劃要做到科學(xué)務(wù)實，要以教學(xué)周為單位，分教學(xué)課時，細(xì)致規(guī)劃各項工作，主要說清工作任務(wù)和措施。第二，制定復(fù)課安排。根據(jù)區(qū)局的統(tǒng)一安排，制定相應(yīng)的學(xué)科階段安排。如板塊和專題復(fù)習(xí)、模擬訓(xùn)練及提高能力、心理調(diào)節(jié)和減輕壓力等內(nèi)容。第三，在3月中旬組織召開百日倒計時實施大會。3.共性意見。第一，做好臨界生的促進(jìn)工作。摸清臨界生情緒、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系現(xiàn)狀，班級要有具體安排及推進(jìn)措施。第二，因材定標(biāo)因材施教。針對不同類型的學(xué)生，分層確定不同的奮斗目標(biāo)，有層次有針對性的開展教學(xué)活動。第三，適時做好階段主題教育。畢業(yè)班除了抓實復(fù)課工作外，要積極適時做好學(xué)生的思想教育工

11、作。第四，管理人員與班級考核相結(jié)合。形成責(zé)任明確，全校上下關(guān)心畢業(yè)班發(fā)展，齊抓共管畢業(yè)班教學(xué)的工作良好局面。4.學(xué)科教學(xué)要求。各學(xué)科要認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)我校歷屆中考寶貴經(jīng)驗，組織學(xué)科教師，集思廣益，制定具有學(xué)科鮮明特色的復(fù)習(xí)計劃和措施。不宜題海戰(zhàn)術(shù)和高耗低效、放之四海而皆準(zhǔn)的復(fù)習(xí)方式。六、進(jìn)一步做好雙高雙普應(yīng)驗工作 “雙高雙普”是指高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育、普及高中階段教育和普及學(xué)前教育。本學(xué)期抓好以下工作：1.繼續(xù)抓實部室管理應(yīng)用。按照全區(qū)“雙高雙普”創(chuàng)建工作要求，立足實際，明確責(zé)任，強(qiáng)化管理，認(rèn)真扎實做好部室的管理和使用，規(guī)范部室資料，發(fā)揮部室在學(xué)校教育和學(xué)生發(fā)展中的重要作用。2.切實加強(qiáng)

12、體育藝術(shù)教學(xué)。要有所建樹、有亮點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升。3.做好學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展資料整理與理性實踐工作?！半p高雙普”創(chuàng)建工作是一次加深了解國情和教育發(fā)展的形勢、重新認(rèn)識學(xué)校、發(fā)展學(xué)校的契機(jī)，有利于凝聚人心、鍛煉隊伍、強(qiáng)化管理、提升素質(zhì)，有利于正視學(xué)校發(fā)展中存在的問題，有利于不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。4.建設(shè)合作、求實、高效的校園文化。校園文化是學(xué)校發(fā)展的精神支撐。高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、新思想、新理念的目標(biāo)點(diǎn)燃了實驗人的激情。學(xué)校各項工作追求高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不斷創(chuàng)新，拒絕平庸，拒絕借口。要著力提煉和宣傳實驗精神的內(nèi)涵和典型。七、做好常規(guī)工作的精細(xì)化管理1.課堂監(jiān)測。形成學(xué)生干部、教務(wù)

13、人員節(jié)節(jié)查和主管領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合的管理模式，加大非統(tǒng)考科目的檢查力度，實行嚴(yán)格的教學(xué)事故責(zé)任追究制度。2.教學(xué)常規(guī)。細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，加大檢查和反饋渠道。在備課組和學(xué)校例行檢查的基礎(chǔ)上，學(xué)校管理人員隨機(jī)進(jìn)班抽查教師的備課、學(xué)生的作業(yè)。提倡統(tǒng)考科目學(xué)生建立糾錯本。3.學(xué)籍管理。嚴(yán)格按照學(xué)籍管理規(guī)定層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，做好控輟保學(xué)工作，確保一個都不能少。4.周測印發(fā)。有效提高周測的利用率，備課組要嚴(yán)格把關(guān)，精心遴選，寧缺勿濫，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。5.教師培訓(xùn)。加大教師的培訓(xùn)力度，通過專家引領(lǐng)和教師自修的方式，提高教師的專業(yè)水平。提倡教師每學(xué)期要閱讀2-3本專業(yè)書籍，完成3-4篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)隨筆或教學(xué)案例。6.現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用及培訓(xùn)。掌握白板的操