中班語言活動公開課教案-小螞蟻飛上天_第1頁
中班語言活動公開課教案-小螞蟻飛上天_第2頁
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文檔簡介

1、中班語言活動公開課教案:小螞蟻飛上天綱要“語言”部分的指導(dǎo)要點中指出：創(chuàng)設(shè)一個自由寬 松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴交 流、體驗語言的樂趣。這正與我園 “幼兒語言教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)” 的課題理念相符合。我們把物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為一種潛在的課 程去思考，努力做到有目的、有計劃地選材和構(gòu)思。因此， 我們選擇了小螞蟻飛上天這個幼兒感興趣的題材，既貼 近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗與視野?；顒又形?們將幼兒本身的需要、興趣、經(jīng)驗和能力放在首位，讓幼兒 成為學(xué)習(xí)的主人。通過集中與分組、集體與個人、講述與想 像，形成立體式的環(huán)境教育活動體系?；顒右螅?、促使幼兒樂意在集體面前表達(dá)自己的設(shè)

2、想，并能認(rèn) 真傾聽同伴的講述。2、引導(dǎo)幼兒展開積極的想像，不受習(xí)慣思維的約束，創(chuàng)編自己的故事。3、體驗關(guān)心幫助他人的樂趣?；顒咏ㄗh：1、多媒體電腦課件、幼兒人手一幅圖片、背景圖片若 干。2、說一說：什么會飛？師：剛才小朋友都說得很好。告訴你們花叢中這只小 螞蟻，它也非常想上天去旅行，可是它不會飛，這可怎么辦 呢？你們能幫它想想辦法嗎？3、師操作電腦課件，讓幼兒完整欣賞故事： 小螞蟻 飛上天師：小朋友都想了很多好辦法，那到底是誰幫助小螞蟻飛上天的呢？我們一起來看看吧！4、分組講述，學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事1小朋友，現(xiàn)在你們知道了是誰幫助小螞蟻飛上天？ （幼兒欣賞課件其中一幕） 。2小螞蟻飛上天，它感到怎么樣？（讓幼兒體會高興的心情。）3小螞蟻飛上天，它感到非常的幸福和快樂。因為它 還看見了許多美麗的景色。你們想知道嗎？那你們就到圖片 中去尋找答案。不過，老師有個要求，小朋友要把你們幫助 小螞蟻飛上天的辦法和小螞蟻在天上看到了什么編成一個 好聽的故事。5、提供各種方位的情景圖片，讓幼兒分成五組進(jìn) 行講述，并為其錄音。6、幼兒分享講述，再次完整欣賞課件：師：剛才老師聽到你

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