更新思想品德教學(xué)理念 盤活思想品德課堂教學(xué)

1、更新思想品德教學(xué)理念 盤活思想品德課堂教學(xué)    作者：張建生      畢業(yè)論文   2011-12-20 12:42:02    今天學(xué)習(xí)的專題達(dá)成高效思品課堂必須注意的問題，胡云婉教授針對(duì)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的總合標(biāo)準(zhǔn)，他提出：衡量一節(jié)思品課是否優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)是：有魂、有神、有序、有生、有色、有效。有魂，指的是情感態(tài)度價(jià)值觀導(dǎo)向正確，切實(shí)將具體務(wù)實(shí)的情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)至于三位目標(biāo)之首，并予以落實(shí)。這是思品課規(guī)定的“以引導(dǎo)促進(jìn)初中學(xué)生思想

2、品德發(fā)展為根本目的”課程性質(zhì)的要求。有神，是指課堂教學(xué)充分活力，教學(xué)氛圍民主和諧。教師始終保持良好的精神風(fēng)貌，能夠充滿激情，充滿深情的與學(xué)生進(jìn)行情感交流，開展生命與生命的對(duì)話。全體學(xué)生都能夠積極、熱情的參與教學(xué)活動(dòng)，情緒飽滿，思想活躍，發(fā)言踴躍。有序，強(qiáng)調(diào)的是優(yōu)化教學(xué)過程。有生，指的是，既有預(yù)設(shè)又有生成，預(yù)設(shè)和生成的統(tǒng)一。有色，即有鮮明的教學(xué)特色。教師彰顯個(gè)人魅力和教學(xué)風(fēng)采，有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，在堅(jiān)持科學(xué)性的前提下，需有藝術(shù)性和創(chuàng)造性。有效，是效率高效果好。三維目標(biāo)達(dá)成好，學(xué)生學(xué)有所獲。具體說，就是知識(shí)、方法獲得有效，學(xué)習(xí)能力提高有效，情感道德得到提升。長(zhǎng)遠(yuǎn)看有效指通過一段或較長(zhǎng)時(shí)間的思想品

3、德教學(xué)，學(xué)生不僅豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了終身學(xué)習(xí)的能力，而且加快了良好品德和正確價(jià)值觀的形成、發(fā)展。有效，是效率高效果好。三維目標(biāo)達(dá)成好，學(xué)生學(xué)有所獲。具體說，就是知識(shí)、方法獲得有效，學(xué)習(xí)能力提高有效，情感道德得到提升。長(zhǎng)遠(yuǎn)看有效指通過一段或較長(zhǎng)時(shí)間的思想品德教學(xué)，學(xué)生不僅豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了終身學(xué)習(xí)的能力，而且加快了良好品德和正確價(jià)值觀的形成、發(fā)展。這六個(gè)“有”概括的全面、深刻，為我們的思想品德優(yōu)質(zhì)課指明了方向，針對(duì)其中“有效”，本人在日常的教學(xué)中也做了些探索，以下是我的一點(diǎn)體會(huì)：在貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)已有幾個(gè)年頭，我們現(xiàn)在的課堂教學(xué)都有了許多新的變化，體現(xiàn)了課堂教學(xué)的開放性，課堂教學(xué)師生之間平等性，課堂

4、教學(xué)的自主性。都體現(xiàn)出我們現(xiàn)在課堂的以生發(fā)展為本，讓課堂充滿了生命力。我在實(shí)際教學(xué)中，多年在畢業(yè)班工作，對(duì)于畢業(yè)班的思品教學(xué)可以說感受較深，畢業(yè)班思品教學(xué)大多數(shù)老師對(duì)能體現(xiàn)出針對(duì)性，將問題提出，給學(xué)生畫畫答案，讓學(xué)生背背寫寫，這樣能夠?qū)τ谔岣邔W(xué)生成績(jī)的確很有效。但使我們的思品課失去了生命力，讓學(xué)生對(duì)思品失去了興趣，讓思品課失去了其思想性，失去了思品課失去德育功能。如何使我們的思品課更有效，我在平時(shí)是這樣做的：一、自身知識(shí)的儲(chǔ)備為資源，讓學(xué)生對(duì)我的課堂比較感興趣，實(shí)現(xiàn)趣味性我平時(shí)在課下和同事言語比較少，但我在課堂中，我給同學(xué)們講課時(shí)，我能將很多熱點(diǎn)問題講的很多，這點(diǎn)也是學(xué)生所喜歡的。我從小對(duì)生活

5、經(jīng)歷很多，這些成為我上課的資源，如我的爺爺是老中醫(yī)，小時(shí)隊(duì)中藥、針灸、拔罐比較熟悉；我對(duì)茶比較感興趣，如綠茶、茉莉花茶、烏龍茶、鐵觀音茶等；我小時(shí)候我的父親在武術(shù)方面比較拿手，當(dāng)時(shí)80年代初有股習(xí)武熱，當(dāng)時(shí)我家人讓我練，其實(shí)我不太喜歡習(xí)武，雖然不情愿但在家人的監(jiān)督下，我很早就會(huì)在單杠上卷身而上，還練了基本功，一套棍法等。這些經(jīng)歷讓我在講我國的傳統(tǒng)文化時(shí)，我給同學(xué)們講起來就比較拿手了，學(xué)生也特別愿意聽，同時(shí)受到教育。二、充分運(yùn)用時(shí)事熱點(diǎn)，讓課堂充滿時(shí)效性畢業(yè)班思品新授課中涉及到國情國策內(nèi)容，理論性強(qiáng)，學(xué)生理解起來比較困難，我就結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)時(shí)事政治，幫助學(xué)生理解，讓空洞的理論鮮活起來。如：結(jié)合四川

6、抗震、嫦娥一號(hào)發(fā)射成功、奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)、神七問天、科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)等給學(xué)生講解科教興國戰(zhàn)略，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。結(jié)合實(shí)行塑料袋有償使用制度、當(dāng)?shù)厝【喭林茻捰托∽鞣?、河流污染、大氣污染等給學(xué)生講解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容。這樣是課堂教學(xué)活起來了，體現(xiàn)出了思品課的時(shí)效性。三、運(yùn)用身邊的資源，讓學(xué)生感到思品的真實(shí)性以前教材理論性特強(qiáng)，學(xué)生感到與自己比較遙遠(yuǎn)，就是現(xiàn)在新教材，有些事例材料，提出的活動(dòng)課都是根據(jù)全省城市孩子的事例，對(duì)于我們農(nóng)村孩子來說就不太現(xiàn)實(shí)，也不適用，所以針對(duì)此情況我在實(shí)際教學(xué)中就注意運(yùn)用我們當(dāng)?shù)貙?shí)際情況給學(xué)生講課，讓學(xué)生感到真實(shí)而且使用。如講到經(jīng)濟(jì)成分時(shí)讓學(xué)生結(jié)合我們所

7、在地很多工廠來說明經(jīng)濟(jì)成分及對(duì)我們當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生的影響，學(xué)生講起來就容易得多了。在一個(gè)針對(duì)秋天收玉米時(shí)，有些村民將玉米秸稈焚燒，讓學(xué)生對(duì)此談看法等學(xué)生深有體驗(yàn)談起來生動(dòng)了，一些問題好理解了。四、運(yùn)用其它科長(zhǎng)處讓思品可活起來，實(shí)現(xiàn)綜合性。思品課有其特點(diǎn)如思想性、實(shí)踐性、科學(xué)性、時(shí)代性等特點(diǎn)，如果把思品獨(dú)立起來學(xué)就失去活力也顯得很枯燥，如果和語文數(shù)學(xué)理化歷史地理音樂等學(xué)科結(jié)合起來，運(yùn)用各科特點(diǎn)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)思品效果很好。如運(yùn)用語文中議論文分析思品教材，幫助學(xué)生寫小論文，運(yùn)用語文中詩句名言警句幫助學(xué)生理解思品觀點(diǎn)。如運(yùn)用地理生物知識(shí)幫助學(xué)生講解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀等，讓思品課堂活起來了。五、充

8、分運(yùn)用多媒體的視聽效果，體現(xiàn)思品的現(xiàn)代性多媒體課件可幫助學(xué)生理解知識(shí)，效果很好。視頻、圖片等讓課堂豐富多彩，一些現(xiàn)代科技盡顯眼前，特別講到現(xiàn)代科技在身邊運(yùn)用多媒體本身對(duì)學(xué)生一個(gè)感受，讓學(xué)生自己在講臺(tái)微機(jī)中網(wǎng)絡(luò)上搜集資料，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)學(xué)生也比較感興趣。六、拉近師生之間的感情，實(shí)現(xiàn)師生平等性在我參加工作起，到現(xiàn)在我從來沒說過學(xué)生你真笨，等傷及學(xué)生自尊的話，我對(duì)學(xué)生可以說一律平等，我不會(huì)因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)好我就多照顧你，也不會(huì)因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差我反感你疏遠(yuǎn)你，有很多調(diào)皮的學(xué)生，基礎(chǔ)差的學(xué)生和我的感情很深，他們也愿意和我談心，學(xué)習(xí)好的學(xué)生也和我關(guān)系很近，多年在見面他們時(shí)常用我當(dāng)年曾經(jīng)用過的話和我打招呼，我認(rèn)為這是我當(dāng)教師感到很滿意的地方。以上在教學(xué)中的一點(diǎn)感受，當(dāng)然要想使課堂充滿活力，就應(yīng)該走近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生；走近生活，走進(jìn)生活。讓學(xué)生能體會(huì)到將“讀萬卷書”與“行萬里路”結(jié)合起來，只有這樣才能使我們的思品課堂更有魅力，才能讓思品課堂成為學(xué)生感興趣的課堂之一。    相關(guān)論文    · 思想品德教學(xué)中如何正確實(shí)施“體驗(yàn)式教學(xué)”· 淺談在思想