內(nèi)蒙古烏蘭察布市察右前旗北京八中分校八年級下第二次調(diào)研物理試卷解析版

1、2019-2019學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布市察右前旗北京八中分校八年級（下）第二次調(diào)研物理試卷一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，滿分36分在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題意）1（3分）一個空心鐵球，剛好懸浮在水中，若將它浸沒在煤油中，鐵球?qū)ⅲǎ〢上浮B下沉C懸浮D無法判斷2（3分）物體在液體中受到的浮力大?。ǎ〢和物體本身的重力大小有關(guān)B和物體的體積大小有關(guān)C和物體的密度大小有關(guān)D和物體排開液體的體積大小有關(guān)3（3分）一個很薄的塑料袋裝滿水，袋口扎緊后掛在彈簧測力計下，讀數(shù)是6N，若使塑料袋體積的浸在水中稱，彈簧測力計的讀數(shù)接近于（）A0NB6NC4ND2N4（3分）甲、乙兩同學(xué)在進

2、行爬桿比賽，都爬上高度相同的桿頂，甲用了9s，乙用了10s，甲、乙兩人的體重之比是5：6，則甲、乙兩人的爬桿功率之比是（）A3：4B4：3C25：27D27：255（3分）如圖所示，甲、乙兩個體積相等小球分別放在兩個裝有不同液體的容器中處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時容器中液體深度不同，但液體對容器底部的壓強相同，則（）A甲球的所受浮力小于乙球的所受浮力B甲球的所受浮力等于乙球的所受浮力C甲球的所受浮力大于于乙球的所受浮力D甲球、乙球的所受浮力關(guān)系無法判斷6（3分）下列過程中，屬于勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（）A滾擺上升的過程B彈簧槍將“子彈”射出去的過程C用力拉長彈弓橡皮條的過程D跳水運動員將跳板踏彎的過程7（3

3、分）初二物理興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了功率知識后，進行了“比一比誰上樓功率大”的比賽。其中某同學(xué)從一樓跑到三樓用了10s，則他上樓過程中的功率大約是（）A3WB30WC300WD3000W8（3分）如圖所示，mAmBmC，三個物體在同樣大小的力F的作用下，都沿著力F的方向移動距離s，比較F對三個物體所做的功，結(jié)論是（）A三次做功一樣多B對A做的功多C對B做的功多D對C做的功多9（3分）把重10N，體積為1.2103cm3的物體投入水中，當(dāng)物體靜止時，物體的狀態(tài)和所受浮力是（）A漂浮，F(xiàn)浮=12NB懸浮，F(xiàn)浮=10NC漂浮，F(xiàn)浮=10ND沉在水底，F(xiàn)浮=12N10（3分）“神州五號”載人飛船的返回艙在

4、進入大氣層穿過黑障區(qū)后，迅速彈出減速傘和主傘。從彈出減速傘和主傘到著陸的過程中，飛船返回艙（）A動能不變，勢能減小，機械能減小B動能減小，勢能減小，機械能減小C動能增大，勢能減小，機械能增大D動能減小，勢能增大，機械能不變11（3分）2019年4月20日，四川雅安發(fā)生7.0級地震，引發(fā)的次生災(zāi)害造成巨大損失。關(guān)于次生災(zāi)害，下列說法中錯誤的是（）A地震中心蘆山的主要道路發(fā)生山體滑坡，泥石的勢能轉(zhuǎn)化為動能B蘆山縣玉溪河和金雞峽已形成堰塞湖，水的勢能增大C堰塞湖水面上的漂浮物受到的浮力大于重力D流動的洪水具有巨大的動能12（3分）質(zhì)量相同的兩個實心正方體A和B，如圖甲所示，將它們放在水平地面上時，它

5、們對地面產(chǎn)生的壓強為pA、pB；當(dāng)將它們放入水中后分別漂浮和懸浮在如圖乙所示的位置時，它們受到水的浮力為FA、FB，則（）ApApB FAFBBpA=pB FAFBCpApB FA=FBDpApB FA=FB二、實驗，探究題（每題6分，共12分）13（6分）如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：（1）若選用的操作是，可探究浮力大小與 的關(guān)系。（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是 （填序號），分析數(shù)據(jù)可得浮力大小隨排開液體體積的增加而 。（3）由操作可知，物體浸沒在水中時所受的浮力大小為 N。（4）由操作可知，物體的體積大小為 m3物

6、體的密度為 kg/m3。14（6分）如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA=mBmC，hA=hChB）推動紙盒運動一段距離后靜止。（1）要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們要選擇 兩圖來進行比較?？刂菩∏蜃矒魰r的速度不變，具體的控制方法是 。（2）要研究動能與速度的關(guān)系，我們應(yīng)該選擇 兩圖來進行實驗。保證小球撞擊紙盒時兩個小球的 相等。（3）物理研究方法有許多，本實驗運用了兩種研究方法：一是 法；二是轉(zhuǎn)換法。就本題來說：用 來表示小球動能大小的方法就是轉(zhuǎn)化法。三、計算題（每題6分，共12分）15（6分）一個不規(guī)則的實心物體，

7、質(zhì)量55g，放入裝滿純水的燒杯中，沉入底部，排開0.5N的水。然后向燒杯中加鹽并攪拌，直到物體懸浮為止。（g=10N/kg，水的密度為1.0103kg/m3）求：（1）物體在水中所受的浮力；（2）物體的體積；（3）物體懸浮時鹽水的密度。16（6分）桑塔拉2019轎車的質(zhì)量是1.6t，它以108km/h的速度在水平路面上勻速行駛20min，轎車受到的阻力是車重的0.1倍。求轎車在這段時間內(nèi)：（1）發(fā)動機的牽引力F；（2）發(fā)動機所做的功W；（3）發(fā)動機的功率P（g取10N/kg）2019-2019學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布市察右前旗北京八中分校八年級（下）第二次調(diào)研物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本

8、大題共12小題，每小題3分，滿分36分在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題意）1（3分）一個空心鐵球，剛好懸浮在水中，若將它浸沒在煤油中，鐵球?qū)ⅲǎ〢上浮B下沉C懸浮D無法判斷【分析】根據(jù)空心鐵球剛好懸浮在水中，可判斷空心鐵球的密度等于水的密度；根據(jù)（水煤油），利用物體的浮沉條件可判斷空心鐵球浸沒在煤油中的狀態(tài)?！窘獯稹拷猓嚎招蔫F球，剛好懸浮在水中，則鐵球=水，若將它浸沒在煤油中時，因為（水煤油），所以鐵球煤油，由物體的浮沉條件可知，鐵球?qū)⑾鲁痢９蔬x：B?！军c評】本題是考查學(xué)生對物體的浮沉條件及其應(yīng)用這一知識點的理解和掌握，根據(jù)空心鐵球，剛好懸浮在水中，可判斷空心鐵球的密度等于水的密度；這

9、是此題的突破點。2（3分）物體在液體中受到的浮力大?。ǎ〢和物體本身的重力大小有關(guān)B和物體的體積大小有關(guān)C和物體的密度大小有關(guān)D和物體排開液體的體積大小有關(guān)【分析】根據(jù)阿基米德原理的內(nèi)容知道浮力大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān)，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、物體的受到的重力大，排開液體的體積不一定大，受到的浮力不一定大，不符合題意，故A錯；B、物體的體積大，不一定全浸沒于液體中，排開液體的體積不一定大，受到的浮力不一定大，不符合題意，故B錯；C、物體的密度大，排開液體的體積不一定大，受到的浮力不一定大，不符合題意，故C錯；D、物體受到的浮力大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān)，符合題意，故

10、D正確。故選：D?！军c評】物體受到液體的浮力，施力物體是水，浮力大小取決于液體的密度和排開液體的體積，而與受力物體的重、體積、密度無關(guān)。3（3分）一個很薄的塑料袋裝滿水，袋口扎緊后掛在彈簧測力計下，讀數(shù)是6N，若使塑料袋體積的浸在水中稱，彈簧測力計的讀數(shù)接近于（）A0NB6NC4ND2N【分析】首先求出6N水的體積，再根據(jù)阿基米德原理求出塑料袋浸入水時受到的浮力，然后根據(jù)F=GF浮求出彈簧測力計的示數(shù)?！窘獯稹拷猓?N水的體積是：水的浸入水中，受到的浮力是：F浮=gV排=1.0103kg/m310N/kg6104m3=4N。所以彈簧測力計的示數(shù)為F=GF浮=6N4N=2N。故選：D?！军c評】掌

11、握阿基米德原理的計算，根據(jù)G=gV、F=GF浮進行計算。4（3分）甲、乙兩同學(xué)在進行爬桿比賽，都爬上高度相同的桿頂，甲用了9s，乙用了10s，甲、乙兩人的體重之比是5：6，則甲、乙兩人的爬桿功率之比是（）A3：4B4：3C25：27D27：25【分析】甲乙兩同學(xué)在爬桿過程中要克服自身的重力，利用W=Gh可以比較做功的大??；甲乙所用時間已知，利用P=比較功率大小?！窘獯稹拷猓涸O(shè)甲乙爬上的高度為h，甲同學(xué)做功W甲=G甲h乙同學(xué)做功W乙=G乙h甲做功的功率為P甲=乙同學(xué)的功率為P乙=所以功率之比為故選：C?！军c評】此題是電功率分析的基本題目，難度較小，只要掌握功和功率的計算公式就能解決。5（3分）如

12、圖所示，甲、乙兩個體積相等小球分別放在兩個裝有不同液體的容器中處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時容器中液體深度不同，但液體對容器底部的壓強相同，則（）A甲球的所受浮力小于乙球的所受浮力B甲球的所受浮力等于乙球的所受浮力C甲球的所受浮力大于于乙球的所受浮力D甲球、乙球的所受浮力關(guān)系無法判斷【分析】知道液體對容器底部的壓強相同，放甲球的容器中液體深度大于放乙球的容器中液體深度，根據(jù)液體壓強公式得出兩容器內(nèi)液體密度的大小關(guān)系；根據(jù)阿基米德原理F浮=液gV排判斷出浮力的大小?！窘獯稹拷猓河蓤D知，容器中液體的深度關(guān)系為h左液h右液，已知p左液=p右液，根據(jù)p=gh可知，兩容器內(nèi)液體密度的關(guān)系：左液右液；甲、乙兩球的體積

13、相等，由圖知乙球排開液體的體積大，根據(jù)F浮=液gV排可知，乙球受到的浮力大，即甲球的所受浮力小于乙球的所受浮力，故A正確。故選：A?！军c評】本題考查了學(xué)生對液體壓強公式、阿基米德原理的掌握和運用，掌握公式即可解答。6（3分）下列過程中，屬于勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（）A滾擺上升的過程B彈簧槍將“子彈”射出去的過程C用力拉長彈弓橡皮條的過程D跳水運動員將跳板踏彎的過程【分析】物體由于運動而具有的能叫動能，物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能，物體由于發(fā)生形變而具有的勢能叫彈性勢能，可根據(jù)選項進行判斷各能量是如何變化的，進而分析能量的轉(zhuǎn)化?！窘獯稹拷猓篈、滾擺上升的過程，質(zhì)量不變，速度變小，動能變小，同時

14、質(zhì)量不變，高度增大，故重力勢能變大，所以是將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的過程，故A錯誤；B、彈簧槍將“子彈”射出去的過程，消耗彈性勢能，轉(zhuǎn)化成子彈的動能，故是將彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程，故B正確；C、用力拉長彈弓橡皮條的過程，消耗人的生物質(zhì)能，轉(zhuǎn)化為彈性勢能，故是將生物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為彈性勢能的過程，故C錯誤；D、跳水運動員將跳板踏彎的過程，消耗人的動能，轉(zhuǎn)化為跳板的彈性勢能，故動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能的過程，故D錯誤。故選：B?！军c評】物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，而且在轉(zhuǎn)化過程中，如果不受阻力，機械能的總量保持不變。7（3分）初二物理興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了功率知識后，進行了“比一比誰上樓功率大”的比賽。其中某同

15、學(xué)從一樓跑到三樓用了10s，則他上樓過程中的功率大約是（）A3WB30WC300WD3000W【分析】上樓時要克服自身的重力做功，做功的大小等于重力和樓高的乘積。我們可以估測出人的質(zhì)量，求出人的重力，再估測出樓高，利用公的計算公式W=Gh求出做的功。再利用功率計算公式P=求出功率?！窘獯稹拷猓嘿|(zhì)量約為50kg，一層樓高約為3m，人從一樓到三樓上升了兩層樓高為6m。上樓的功率：P=300W，故選：C?！军c評】此題考查了功率的計算公式，以及質(zhì)量和距離的估測。解估測題關(guān)鍵是在生活中要多觀察、多思考，對生活中常見的一些物理量有所了解。8（3分）如圖所示，mAmBmC，三個物體在同樣大小的力F的作用下，

16、都沿著力F的方向移動距離s，比較F對三個物體所做的功，結(jié)論是（）A三次做功一樣多B對A做的功多C對B做的功多D對C做的功多【分析】已知力F的大小和沿著力F的方向移動的距離s，根據(jù)功的計算公式W=FS可判斷F對三個物體所做功的大小?！窘獯稹拷猓阂驗閷θ齻€物體的作用力都是大小相等的力F，三個物體在力F的方向上移動的距離都是s，根據(jù)功的計算公式W=FS可知，F(xiàn)對三個物體所做的功一樣多。故選：A?！军c評】本題考查了功的計算，本題的關(guān)鍵是要抓住影響功的大小的因素，就是力的大小和物體在力的方向上通過的距離的大小，與其他因素?zé)o關(guān)。9（3分）把重10N，體積為1.2103cm3的物體投入水中，當(dāng)物體靜止時，物

17、體的狀態(tài)和所受浮力是（）A漂浮，F(xiàn)浮=12NB懸浮，F(xiàn)浮=10NC漂浮，F(xiàn)浮=10ND沉在水底，F(xiàn)浮=12N【分析】根據(jù)阿基米德原理求出當(dāng)物體全部浸入水中時，所受浮力的大小，由物體的浮沉條件判斷物體的狀態(tài)?！窘獯稹拷猓寒?dāng)物體全部浸沒水中時所受浮力F=gv=1.0103kg/m310N/kg1.2103m3=12N；即當(dāng)物體全部浸入時所受浮力F10N，故當(dāng)物體靜止時，物體會漂??；則物體所受浮力等于10N時，即可平衡，故物體不會全部浸入水中，將漂浮在水面上。故選：C?！军c評】當(dāng)重力小于物體全部浸入時的浮力時，物體漂浮在水面上；重力等于全部浸入時的浮力時，物體懸浮于水中；重力大于全部浸入時的浮力時，

18、物體沉到水底。10（3分）“神州五號”載人飛船的返回艙在進入大氣層穿過黑障區(qū)后，迅速彈出減速傘和主傘。從彈出減速傘和主傘到著陸的過程中，飛船返回艙（）A動能不變，勢能減小，機械能減小B動能減小，勢能減小，機械能減小C動能增大，勢能減小，機械能增大D動能減小，勢能增大，機械能不變【分析】（1）動能大小的影響因素：物體的質(zhì)量、物體的速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。（2）重力勢能大小的影響因素：物體的質(zhì)量、物體的高度。質(zhì)量越大，所處的位置越高，重力勢能越大。（3）動能和勢能統(tǒng)稱為機械能，即機械能等于動能加勢能。【解答】解：飛船的返回艙在進入大氣層穿過黑障區(qū)后，迅速彈出減速傘和主傘后，其質(zhì)量不變，

19、但運動的速度變小，故飛船的動能減小；同時在該過程中，飛船的質(zhì)量不變，高度越來越小，故重力勢能越來越小。即其動能不變，勢能減小，故機械能會變小。故選：B。【點評】（1）掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素。（2）正確判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的變化。11（3分）2019年4月20日，四川雅安發(fā)生7.0級地震，引發(fā)的次生災(zāi)害造成巨大損失。關(guān)于次生災(zāi)害，下列說法中錯誤的是（）A地震中心蘆山的主要道路發(fā)生山體滑坡，泥石的勢能轉(zhuǎn)化為動能B蘆山縣玉溪河和金雞峽已形成堰塞湖，水的勢能增大C堰塞湖水面上的漂浮物受到的浮力大于重力D流動的洪水具有巨大的動能【分析】（1）重力勢能大小影響因素：質(zhì)量、高

20、度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。（2）漂浮時，浮力等于重力?！窘獯稹拷猓篈、山體滑坡時，泥石的高度減小，速度增加，因此將泥石的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；故A正確；B、蘆山縣玉溪河和金雞峽已形成堰塞湖時，水位升高，因此水的勢能增大；故B正確；C、堰塞湖水面上的漂浮物受到的浮力等于重力，故C錯誤；D、因為流動的洪水具有速度，因此流動的洪水具有巨大的動能；故D正確。由于該題選擇錯誤的，故選：C。【點評】本題考查重力勢能、動能的影響因素以及物體的浮沉條件，掌握重力勢能、動能的影響因素是解題的關(guān)鍵。12（3分）質(zhì)量相同的兩個實心正方體A和B，

21、如圖甲所示，將它們放在水平地面上時，它們對地面產(chǎn)生的壓強為pA、pB；當(dāng)將它們放入水中后分別漂浮和懸浮在如圖乙所示的位置時，它們受到水的浮力為FA、FB，則（）ApApB FAFBBpA=pB FAFBCpApB FA=FBDpApB FA=FB【分析】（1）根據(jù)A和B的質(zhì)量相同，即可知其重力相同，此時壓力大小等于重力，因為A的底面積大于B的地面積，所以有壓強公式即可比較出二者對地面產(chǎn)生的壓強大?。唬?）當(dāng)將它們放入水中后分別靜止在如圖乙所示的位置時，根據(jù)物體的浮沉條件可知，漂浮時浮力等于其重力，懸浮時浮力也等于其重力，由此可作出判斷。【解答】解：（1）因為兩個實心正方體A和B質(zhì)量相同，所以G

22、A=GB，此時壓力大小等于重力，由圖中可知SASB，由P=可得：PAPB；（2）因為當(dāng)將它們放入水中后，A漂浮，B懸浮，根據(jù)物體的浮沉條件可知，漂浮時浮力等于其重力，懸浮時浮力也等于其重力，所以FA=FB=G。故選：D。【點評】本題涉及到壓強大小及其計算，壓強大小比較，重力的計算，浮力大小的計算，物體的浮沉條件及其應(yīng)用等知識點，綜合性較強；解答此題時注意兩點：一是靜止在水平面上的物體其壓力等于其本身重力，二是物體漂浮時浮力等于其重力，懸浮時浮力等于其重力。二、實驗，探究題（每題6分，共12分）13（6分）如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：（1）若選用的

23、操作是，可探究浮力大小與液體密度的關(guān)系。（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是（填序號），分析數(shù)據(jù)可得浮力大小隨排開液體體積的增加而增加。（3）由操作可知，物體浸沒在水中時所受的浮力大小為1N。（4）由操作可知，物體的體積大小為1104m3物體的密度為4103kg/m3?！痉治觥浚?）兩組實驗通過變換不同的液體，改變液體的密度，彈簧測力計的示數(shù)F示變化，因為F浮=GF示，物體受到的浮力發(fā)生了變化，由此說明浮力的大小與液體的密度有關(guān)；（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，需要控制液體密度相同，改變排開液體的體積，找出符合題意的圖，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論；（3）由可以得出物

24、體浸沒在水中時所受的浮力；（4）由浮力公式的變形公式求出物體浸沒在水中時排開水的體積，即物體的體積。根據(jù)重力求出物體質(zhì)量，由=計算出物體的密度?！窘獯稹拷猓海?）因F浮=GF示，所以，由可知，物體浸沒水中受到的浮力：F浮水=4N3N=1N，由可知，物體浸沒鹽水中受到的浮力：F浮鹽水=4N2.8N=1.2N，F(xiàn)1F2，可見，物體受到的浮力與液體的密度有關(guān)；（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，需要控制液體密度相同，改變排開液體的體積，圖符合題意；由兩組實驗，物體浸入水中的體積不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)；（3）由可以得出物體浸沒在水中時所受的浮力：F

25、浮水=GF示=4N3N=1N。（4）物體浸沒在水中時受到的浮力F浮=水gV排，則物體體積V=V排=1104m3；物體的質(zhì)量m=0.4kg，物體密度=4103kg/m3。故答案為：（1）液體密度；（2）；增加；（3）1；（4）1104；4103?！军c評】利用好控制變量法：都浸沒水中，改變物體浸入的體積，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)；都浸沒液體中（v排相同），通過變換不同的液體，改變液體的密度，說明浮力的大小與液體的密度有關(guān)。14（6分）如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA=mBmC，hA=hChB）推動紙盒

26、運動一段距離后靜止。（1）要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們要選擇a、c兩圖來進行比較。控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是讓小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下。（2）要研究動能與速度的關(guān)系，我們應(yīng)該選擇a、b兩圖來進行實驗。保證小球撞擊紙盒時兩個小球的質(zhì)量相等。（3）物理研究方法有許多，本實驗運用了兩種研究方法：一是控制變量法；二是轉(zhuǎn)換法。就本題來說：用紙盒被推動的距離來表示小球動能大小的方法就是轉(zhuǎn)化法。【分析】（1）實驗過程要采用控制變量法，當(dāng)研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時，要讓鋼球沿斜面的同一高度自由滾下，這樣保證速度相同；（2）當(dāng)研究動能大小與速度的關(guān)系時，應(yīng)選擇同一鋼球從不同的高度釋放，這樣

27、可以保證小球的質(zhì)量相同；（3）當(dāng)研究動能大小與速度的關(guān)系時，要讓小球的質(zhì)量相同，速度不同，所以應(yīng)使質(zhì)量相同的小球沿斜面的不同高度滾下，運用了控制變量方法；物體動能大小不能直接觀察，而是通過物體推動其它物體運動距離來反映，推動其它物體運動越遠，物體的動能越大，這是一種轉(zhuǎn)換法的思想?！窘獯稹拷猓海?）當(dāng)研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時，要讓小球沿斜面的同一高度下落，故選擇a、c兩圖進行探究，實驗中應(yīng)控制速度不變，故只需將不同質(zhì)量的小球從同一高度由靜止釋放，比較其推動紙盒所移動的距離大小即可；（2）當(dāng)研究動能大小與速度的關(guān)系時，應(yīng)讓小球的質(zhì)量相同，故選a、b進行探究；保證小球撞擊紙盒時兩個小球的質(zhì)量相等；

28、（3）為了探究物體的動能與速度的關(guān)系，應(yīng)該讓同質(zhì)量的小球沿斜面不同高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的紙盒；這樣做的目的是想研究小球動能的大小與速度的關(guān)系，讓小球從斜面的不同高度滾下的目的是保證小球的速度不同，這是控變量法的體現(xiàn)；實驗中通過觀察紙盒滑行距離大小來反映小球動能大小，紙盒移動的越遠，小球的動能越大，這里運用了轉(zhuǎn)換法。故答案為：（1）a、c；讓小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下；（2）a、b；質(zhì)量；（3）控制變量法；紙盒被推動的距離?！军c評】解決此類問題要會利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法，探究影響動能的大小因素。三、計算題（每題6分，共12分）15（6分）一個不規(guī)則的實心物體，質(zhì)量55g，放入裝滿純水的燒杯中，沉入底部，排開0.5N的水。然后向燒杯中加鹽并攪拌，直到物體懸浮為止。（g=10N/kg，水的密度為1.0103kg/m3）求：（1）物體在水中所受的浮力；（2）物體的體積；（3）物體懸浮時鹽水的密度?！痉治觥浚?）根據(jù)阿基米德原理，物體受到的浮力等于物體排開