勞動實踐場所建設(shè)發(fā)展規(guī)劃(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 龍 陽 鎮(zhèn) 顧 廟 小 學(xué) 勞動實踐場所建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃（20102012年） 一、指導(dǎo)思想以黨的十六屆五中全會精神為指針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部、農(nóng)業(yè)部、國土資源部關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校勞動實踐場所建設(shè)的意見精神。為了更好的貫徹落實黨和國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，加快我校勞動實踐場所發(fā)展步伐，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力，提升學(xué)校育人功能，為培養(yǎng)愛勞動、愛勞動人民的新時代接班人、開創(chuàng)我校勤工儉學(xué)新局面，特制訂此勞動實踐場所建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。 二、發(fā)展目標(biāo)按照“強(qiáng)基礎(chǔ)、拓思路、抓培訓(xùn)、建隊伍、促管理、抓重點、樹樣板、重育人”的工作思路，努力通過開展勤工儉學(xué)，在人才培養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)效益、基地建

2、設(shè)方面實現(xiàn)新突破。進(jìn)一步鞏固已經(jīng)取得的成果，強(qiáng)化學(xué)農(nóng)基地的育人功能；逐步建立起符合素質(zhì)教育要求、與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為主要目的的勤工儉學(xué)教育體系；把開展勤工儉學(xué)作為降低學(xué)生學(xué)習(xí)成本，鞏固“兩基”成果的切入點，達(dá)到 “逐步爭取實現(xiàn)蔬菜、肉、油基本自給”的目標(biāo)。努力提高經(jīng)濟(jì)效益，為學(xué)?；I措教育經(jīng)費、改善辦學(xué)條件作出更大的貢獻(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校勞動實踐教育工作，根據(jù)省、市有關(guān)文件精神及本校地域特點，創(chuàng)設(shè)多種模式的示范場所，使我校逐步達(dá)到市級、省級先進(jìn)行列。三、組織管理建設(shè)1、建立健全分工完善、職責(zé)明確的組織機(jī)構(gòu)。2、做好長期發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。3、完善各項規(guī)章制度

3、。4、加強(qiáng)財務(wù)管理、統(tǒng)計表冊、檔案管理工作。四、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（一）基地場所1、校園內(nèi)重新規(guī)劃、建設(shè)原有的苗圃園、蔬菜園、樹木帶、勞技室、展室等教育教學(xué)基地。2、校園外完善原有學(xué)校林地、果園等基地場所的基礎(chǔ)上，力爭新增23個基地場所。（二）設(shè)施設(shè)備1、加大對每處基地場所的設(shè)施工具和物資儲備工作，保證正常運轉(zhuǎn)的資金投入。2、每處基地在2011年底前完成掛牌任務(wù)。（三）成果教室1、完善勞動實踐教育專業(yè)教室、展室，達(dá)到種類齊全、形式多樣，具有特色。2、購置學(xué)校勞動實踐教育專題片。3、拓展各類軟件（材料、圖片、影像、案卷、標(biāo)本、模型、光碟等）的建設(shè)。五、教育教學(xué)管理（一）教育教學(xué)活動1、依托校內(nèi)外各種勞

4、動實踐場所，開展多種多樣的全方位教育教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2、活動與多學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，鼓勵教師參與勞動實踐研究。（二）活動管理各種實踐活動做到有組織、有計劃、有記錄、有總結(jié)、有考核、有鑒定，形成系統(tǒng)的檔案資料。（三）專兼職教師利用現(xiàn)有人力資源，有計劃地定期培養(yǎng)專、兼職教師，培養(yǎng)“一專多能”人才。（四）編寫校本教材繼續(xù)挖掘、編寫具有顯著素質(zhì)教育功能、系列化的勞動實踐教育鄉(xiāng)土教材。六、教學(xué)效果（一）教學(xué)質(zhì)量通過開展勞動實踐教育，達(dá)到以勞輔德、以勞增智、以勞健體、以勞益美的綜合教育教學(xué)效果。（二）掌握勞動技術(shù)小學(xué)生每年學(xué)會12項日常生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)簡單勞動技能，畢業(yè)時初步掌握56項農(nóng)

5、業(yè)生產(chǎn)基本技術(shù)。七、社會及綜合效益（一）社會效益1、學(xué)校勞動實踐場所努力成為新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村科技實驗實用技術(shù)人才培養(yǎng)、信息咨詢、環(huán)境保護(hù)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)收等示范服務(wù)基地中心。2、學(xué)生勞動實踐活動參與農(nóng)村社區(qū)建設(shè)和服務(wù)獲得成效與好評。（二）辦學(xué)效益1、勞動實踐教育教學(xué)場所的開辟和建設(shè)使學(xué)校面貌大為改觀（達(dá)到綠化、美化、園地化、標(biāo)牌化、教學(xué)化、效益化）。2、勞動實踐創(chuàng)造價值得到充分體現(xiàn)。3、師生素質(zhì)和精神面貌煥然一新。4、學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展實力日益增強(qiáng)。5、學(xué)校形成以勞動實踐教育為核心的特色。（三）經(jīng)濟(jì)效益力爭使學(xué)校勞動實踐基地場所的經(jīng)濟(jì)效益保持逐年增長，用以補充辦公經(jīng)費的不足，改善辦學(xué)條件，提高師生福利待遇，資