人教版九年級物理易錯題精選：第15章-電流和電路(共10頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上第15章 電流和電路(附答案)一選擇題1（2014本溪模擬）下列現象能說明物體帶了電荷的是（）A靠近帶負電的泡沫小球相吸引 B接觸不帶電的驗電器金屬箔張開C靠近帶正電的泡沫小球相排斥 D靠近不帶電的泡沫小球相吸引2（2012瀘州）如圖所兩個質量相等的帶電小球，先后放入一固定的內壁光滑且絕緣的豎直平底圓管內，甲球靜止在圓管底部，乙球恰好能在甲球正上方某個位置（兩球未接觸）保持靜止，下列判斷正確的是（）A兩小球帶異種電荷 B乙球受到甲球的排斥力與乙球受到的重力是一對平衡力C乙球受到的合力不為零，且合力方向豎直向下 D甲球對乙球的排斥力大于乙球對甲球的排斥力3物體帶正電是因

2、為它（）A得到電子 B失去電子 C有多余負電荷 D有多余正電荷4兩個相同的驗電器A和B，A帶正電，B不帶電，用金屬棒把A、B連接起來，如圖所示，則（） AA中正電荷通過金屬棒流向B，B帶正電荷BB中負電荷通過金屬棒流向A，B帶負電荷C棒中有瞬間電流從A流向B，使B張角增大D棒中有持續(xù)電流從B流向A，使A張角先減小后增大5（2014潤州區(qū)二模）下實際情況的（）A家用臺燈正常工作時燈絲中的電流約為2A B人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為35 C一支新的中華牌2B鉛筆的長度約為30cm D一本九年級物理課本平放在水平桌面上對桌面的壓強大約是52Pa6（2010西城區(qū)一模）在圖所示的四個電路中，三個開關都閉

3、合后，不會發(fā)生電源短路的是（）ABCD7定時炸彈的引爆裝置如圖所示開關S是閉合的，當設定的起爆時間一到，定時開關S會自動斷開為使引爆裝置停止工作，作為拆彈專家的你千萬不能實施的是（） A在a處剪斷導線 B在b處剪斷導線 C趕在起爆之前用導線連接ab D趕在起爆之前用導線直接連接電源兩極8電路中有了電源，就能使（）A電路中產生電荷 B電路中有自由電荷C電路兩端產生電壓 D電路中產生電流9如圖是閃電電流通過避雷針的示意圖，若云層帶正電荷，則下列說法正確的是（）A電子的實際移動方向是由云層到大地 B電流的方向是由大地到云層C電子的實際移動方向是由大地到云層 D閃電電流具有的能量很小，無任何價值10如

4、圖，L1、L2都能正常工作，則下列說法正確的是（）A甲為電流表，乙為電壓表 B甲乙都為電壓表CL1、L2并聯 DL1、L2串聯11下面4種情況，小燈泡不能發(fā)光的是（）ABCD12（201）如圖所示，小明家客廳的吊燈由四盞燈組成，四盞燈由兩個開關控制，每個開關各控制二盞燈在圖中所示的四個電路圖中，符合上述要求的是（）21cnjyABCD13（2013昌平區(qū)一電路知識以后，教師要求學生練習安裝樓梯照明燈，即用兩個單刀雙擲開關S1和S2同時控制同一盞燈，其中任意一個開關都可以使燈亮或滅請判斷如圖所示的四個電路中，不符合上述要求的是（）（圖中均用電池符號表示照明電路電源）ABCD14如圖所示的電路，三

5、只燈泡、一個電鍵組成的電路，下列說法正確的是（） AL1、L2并聯，電鍵K閉合后，L3不亮 BL1、L2、L3是并聯CL1、L2是串聯，L2、L3是并聯 DL1、L2、L3是串聯15在圖所示的四個電路中，哪個電路中三個電燈是并聯的（）ABCD二填空題16驗電器的作用是_，它是根據_的原理制成的17_動形成電流規(guī)定_為電流方向_叫導體；導體容易導電的原因是_21世紀教育網版權所有18如圖1所示，在一根橫跨河流管內穿有三根完全相同的電線為辨別哪兩個線頭為同一根導線，可用如圖2所示的測通器來測試連接A和B，將測通器的m端連接在D上，當n連接F時小燈泡發(fā)光，連接E時小燈泡不發(fā)光由此可確定_為同一根導線

6、19如圖所示、乙、丙是3個電表，閉合開關S，燈L1、L2串聯，電路中 _是電流表，_是電壓表當L1、L2并聯時，_是電流表，_是電壓表2-1-c-n-j-y20201日，無錫市初中物理實驗操作技能大賽在無錫市東亭中學舉行大賽內容分理論筆試和實驗操作兩部分，參賽選手均是各市、區(qū)在前期初賽中的優(yōu)勝者實驗過程中，茗茗在探究串聯電路中電流的規(guī)律時發(fā)現電流表指針擺動分別出現了如圖甲、乙所示的兩種情況請分析在使用電流表時存在問題的原因21教育名師原創(chuàng)作品甲現象存在問題的原因：_乙現象存在問題的原因：_21如圖所示，通過燈L1的電流分別為0.1A、0.2A、0.3A，則電流表A1 的示數為_A，A2的示數為

7、_A22如圖所示，當S閉合時示數為6A，A1的示數為2.5A，A2的示數5A，則L1、L2、L3中的電流分別是_A，_A，_A三解答題23根據如圖的實物圖，畫出電路圖24理發(fā)用的電吹風，電后可以發(fā)熱，電動機通電后可以送風選擇開關可以分別放在“熱”、“冷”、“停”三個位置圖中畫出了選擇開關、電熱絲、電動機、插頭的符號，用線條代替導線，將圖中元件連接起來，組成電吹風的電路圖（要求導線不交叉）25如圖所示的黑盒子中，由值均為10的電阻構成電路，盒外有四個接線柱己知1、3接線柱間的電阻為10，2、4接線柱間的電阻也為10，1、2接線柱間的電阻為20，而3、4接線柱間沒有明顯電阻試畫出盒內最簡單的連接方

8、式26某同學在做“用電流的實驗中所用的電路如圖甲所示，他按電路圖正確連接電路并接通開關S后，電流表A1和A2的指針位置如圖乙所示，則燈泡L1的示數是_A，燈泡L2的電流是_A27（2009白下區(qū)一模）小明和小紅同學分別設計了“探究并聯電路中電流關系”的實驗，他們的實驗電路圖及數據記錄如下所示（1）根據他們的實驗數據可以得到初步結論：并聯電路中的總電流_各支路電流之和（填“大于”、“小于”或“等于”）（2）小紅同學根據她的實驗電路中各支路的電流一定相等，而小明卻不這么認為，他指出，小紅在電阻的選擇上出了問題，應該R1_R2（選填：“相等”或“不相等”）；小紅也看了到小明只有一組實驗數據，實驗的偶

9、然性很大（3）你認為他們的實驗應如何改進？（不需作圖，只要文字敘述）：_28小彤和小雪在路中干路電流與各支路電流有什么關系”時，利用一個開關、一個電流表、一個學生電源（有多個電壓檔位）四個阻值不等的電燈以及若干條導線，進行了大膽地研究如圖所示是他們的實驗電路圖（1）小明按照電路圖正確地進行實驗，得到了表1中的實驗數據小明在實驗中，是靠只改變_而得到實驗數據的表一實驗次數IA/AIB/AIC/A表二實驗次數IA/AIB/AIC/A（2）小紅也按照上述同樣的器

10、材和同樣的電路進行了實驗，卻得到了表2中的數據小紅在實驗中是靠只改變_而得到實驗數據的21教育網分析論證：（3）從表1、表2中的實驗數據可以看出，并聯電路電流的規(guī)律是_（4）請你對小彤和小雪的實驗進行合理的評價：_第15章 電流和電路 易錯題精選 參考答案一選擇題1（2014本溪模擬）下列現象能說明物體帶了電荷的是（BCD）A靠近帶負電的泡沫小球相吸引 B接觸不帶電的驗電器金屬箔張開C靠近帶正電的泡沫小球相排斥 D靠近不帶電的泡沫小球相吸引2（2012瀘州）如圖乙兩個質量相等的帶電小球，先后放入一固定的內壁光滑且絕緣的豎直平底圓管內，甲球靜止在圓管底部，乙球恰好能在甲球正上方某個位置（兩球未接

11、觸）保持靜止，下列判斷正確的是（B）A兩小球帶異種電荷 B乙球受到甲球的排斥力與乙球受到的重力是一對平衡力C乙球受到的合力不為零，且合力方向豎直向下 D甲球對乙球的排斥力大于乙球對甲球的排斥力3物體帶正電是因為它（D）A得到電子 B失去電子 C有多余負電荷 D有多余正電荷4兩個相同的驗電器A和B，A帶正電，B不帶電，用金屬棒把A、B連接起來，如圖所示，則（C） AA中正電荷通過金屬棒流向B，B帶正電荷BB中負電荷通過金屬棒流向A，B帶負電荷C棒中有瞬間電流從A流向B，使B張角增大D棒中有持續(xù)電流從B流向A，使A張角先減小后增大5（2014潤州區(qū)二模）下實際情況的（D）A家用臺燈正常工作時燈絲中

12、的電流約為2A B人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為35 C一支新的中華牌2B鉛筆的長度約為30cm D一本九年級物理課本平放在水平桌面上對桌面的壓強大約是52Pa【來源：21世紀教育網】6（2010西城區(qū)一模）在圖所示的四個電路中，三個開關都閉合后，不會發(fā)生電源短路的是（D）ABCD7定時炸彈的引示，起爆前定時開關S是閉合的，當設定的起爆時間一到，定時開關S會自動斷開為使引爆裝置停止工作，作為拆彈專家的你千萬不能實施的是（B） A在a處剪斷導線 B在b處剪斷導線 21*cnjy*comC趕在起爆之前用導線連接ab D趕在起爆之前用導線直接連接電源兩極8電路中有了電源，就能使（C）A電路中產生電荷 B

13、電路中有自由電荷C電路兩端產生電壓 D電路中產生電流9如圖是閃電電流通過避雷針的示意圖，若云層帶正電荷，則下列說法正確的是（C）A電子的實際移動方向是由云層到大地 B電流的方向是由大地到云層C電子的實際移動方向是由大地到云層 D閃電電流具有的能量很小，無任何價值10如圖，L1、L2都能正常工作，則下列說法正確的是（AC）A甲為電流表，乙為電壓表 B甲乙都為電壓表CL1、L2并聯 DL1、L2串聯11下面4種情況，小燈泡不能發(fā)光的是（D）ABCD12（2014本溪模擬小明家客廳的吊燈由四盞燈組成，四盞燈由兩個開關控制，每個開關各控制二盞燈在圖中所示的四個電路圖中，符合上述要求的是（）www-2-

14、1-cnjy-comABCD13（2013昌平區(qū)一電路知識以后，教師要求學生練習安裝樓梯照明燈，即用兩個單刀雙擲開關S1和S2同時控制同一盞燈，其中任意一個開關都可以使燈亮或滅請判斷如圖所示的四個電路中，不符合上述要求的是（）（圖中均用電池符號表示照明電路電源）【出處：21教育名師】ABCD14如圖所示的電路，它是由泡、一個電鍵組成的電路，下列說法正確的是（） AL1、L2并聯，電鍵K閉合后，L3不亮 BL1、L2、L3是并聯CL1、L2是串聯，L2、L3是并聯 DL1、L2、L3是串聯15在圖所示的四個電路中，哪個電路中三個電燈是并聯的（）ABCD二填空題（共7小題）16驗電器的作用是檢驗物

15、體是否帶電，它是根據同種電荷互相排斥的原理制成的17電荷定向移動形成電流規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向容易導電的物體叫導體；導體容易導電的原因是具有自由電荷21世紀*教育網18如圖1所示，在一根橫跨河流管內穿有三根完全相同的電線為辨別哪兩個線頭為同一根導線，可用如圖2所示的測通器來測試連接A和B，將測通器的m端連接在D上，當n連接F時小燈泡發(fā)光，連接E時小燈泡不發(fā)光由此可確定C、E為同一根導線【版權所有：21教育】19如圖所示的電路中，3個電表，閉合開關S，燈L1、L2串聯，電路中 乙是電流表，甲是電壓表當L1、L2并聯時，丙和甲是電流表，乙是電壓表21*cnjy*com202013年3月

16、13日物理實驗操作技能大賽在無錫市東亭中學舉行大賽內容分理論筆試和實驗操作兩部分，參賽選手均是各市、區(qū)在前期初賽中的優(yōu)勝者實驗過程中，茗茗在探究串聯電路中電流的規(guī)律時發(fā)現電流表指針擺動分別出現了如圖甲、乙所示的兩種情況請分析在使用電流表時存在問題的原因甲現象存在問題的原因：電流表正負接線柱接反乙現象存在問題的原因：電流表連入電路的量程過大21如圖所示，通過燈L1、電流分別為0.1A、0.2A、0.3A，則電流表A1 的示數為0.5A，A2的示數為0.3A22如圖所示，當S閉A的示數為6A，A1的示數為2.5A，A2的示數5A，則L1、L2、L3中的電流分別是3.5A，1.5A，1Awww.21

17、-cn-三解答題（共6小題）23根據如圖的實物圖，畫出電路圖答案：24理發(fā)用的電吹風，其后可以發(fā)熱，電動機通電后可以送風選擇開關可以分別放在“熱”、“冷”、“?！比齻€位置圖中畫出了選擇開關、電熱絲、電動機、插頭的符號，用線條代替導線，將圖中元件連接起來，組成電吹風的電路圖（要求導線不交叉）答案：25如圖所示的黑盒子中，阻值均為10的電阻構成電路，盒外有四個接線柱己知1、3接線柱間的電阻為10，2、4接線柱間的電阻也為10，1、2接線柱間的電阻為20，而3、4接線柱間沒有明顯電阻試畫出盒內最簡單的連接方式答案：26某同學在做“用電流表測量電流”的實驗中所用的電路如圖甲所示，他按電路圖正確連接電路

18、并接通開關S后，電流表A1和A2的指針位置如圖乙所示，則燈泡L1的示數是1A，燈泡L2的電流是0.5A27（2009白下區(qū)一模）小明和小紅同學分別設計了“探究并聯電路中電流關系”的實驗，他們的實驗電路圖及數據記錄如下所示（1）根據他們的實驗數據可以得到初步結論：并聯電路中的總電流等于各支路電流之和（填“大于”、“小于”或“等于”）（2）小紅同學根據認為并聯電路中各支路的電流一定相等，而小明卻不這么認為，他指出，小紅在電阻的選擇上出了問題，應該R1不相等R2（選填：“相等”或“不相等”）；小紅也看了到小明只有一組實驗數據，實驗的偶然性很大（3）你認為他們的實驗應如何改進？（不需作圖，只要文字敘述）：只要將小紅的電路改為R1、R2不相等（或在小明的電路中增加滑動變阻器）28小彤和小聯電路中干路電流與各支路電流有什么關系”時，利用一個開關、一個電流表、一個學生電源（有多個電壓檔位）四個阻值不等的電燈以及若干條導線，進行了大膽地研究如圖所示是他們的實驗電路圖（1）小明按照電路圖正確地進行實驗，得到了表1中的實驗數據小明在實驗中，是靠只改變一支路中的燈泡的規(guī)格而得到實驗數據的表一實驗次數IA/AIB/AIC/A10.10