古詩詞中的虛實結(jié)合(王西艷)

1、蛙聲十里出山泉蛙聲十里出山泉梳理探究類梳理探究類詩歌鑒賞表達(dá)技巧之詩歌鑒賞表達(dá)技巧之 虛實結(jié)合虛實結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握詩歌掌握詩歌虛實結(jié)合虛實結(jié)合手法的分析技巧；手法的分析技巧；歸納總結(jié)清晰規(guī)范的歸納總結(jié)清晰規(guī)范的答題思路答題思路。詩歌中的詩歌中的“虛虛”與與“實實”詩歌中的詩歌中的“實實”:”:客觀世界中存在的實象、實事、客觀世界中存在的實象、實事、實境。它可以通過視覺、聽覺、觸覺等具體感受實境。它可以通過視覺、聽覺、觸覺等具體感受得到，是真實具體的描繪得到，是真實具體的描繪詩歌中的詩歌中的“虛虛”:”:想象之景，存在于人的思想意想象之景，存在于人的思想意識之中，引發(fā)人的聯(lián)想。識之中，引

2、發(fā)人的聯(lián)想。2.2.小戰(zhàn)熱身小戰(zhàn)熱身 找出下列詩詞中的虛和實：找出下列詩詞中的虛和實：霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。 （ ）今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月。（ ）遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。（ ）虛虛虛虛虛虛神仙鬼怪的虛幻世界神仙鬼怪的虛幻世界和夢境。詩人往往借和夢境。詩人往往借助這類虛無的境界來助這類虛無的境界來反襯現(xiàn)實。這就叫以反襯現(xiàn)實。這就叫以虛象顯實境。虛象顯實境。已逝之景之境。這類已逝之景之境。這類虛景是虛景是作者曾經(jīng)經(jīng)歷作者曾經(jīng)經(jīng)歷過過或或歷史上曾經(jīng)發(fā)生歷史上曾經(jīng)發(fā)生過過的景象，但是現(xiàn)時的景象，但是現(xiàn)時卻不在眼前。卻不在眼前。想象的或者未

3、來之境。這類虛想象的或者未來之境。這類虛境是還沒有發(fā)生的，它表現(xiàn)的境是還沒有發(fā)生的，它表現(xiàn)的情將一直延伸到未來而不斷絕。情將一直延伸到未來而不斷絕。故寫愁，將倍增其愁；寫樂，故寫愁，將倍增其愁；寫樂，將倍增其樂。將倍增其樂。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（ ） 執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。（執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。（ ） 念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。（念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。（ ） 飛流直下三千尺（飛流直下三千尺（ ） 疑是銀河落九天（疑是銀河落九天（ ）虛虛虛虛虛虛實實實實聯(lián)想聯(lián)想由此及彼，從由此及彼，從對方的角度寫對方的角度寫小結(jié)小結(jié)1 1

4、：詩中的虛有哪幾種類型？：詩中的虛有哪幾種類型？ 幻想：神仙鬼怪世界和夢境幻想：神仙鬼怪世界和夢境 想象：設(shè)想的未來之境想象：設(shè)想的未來之境 回憶：已逝之景回憶：已逝之景 已逝之境已逝之境 聯(lián)想聯(lián)想: : 由此及彼，從對方的角度寫由此及彼，從對方的角度寫二、鏈接課本，總結(jié)規(guī)律二、鏈接課本，總結(jié)規(guī)律請請從虛實結(jié)合的角度分析這兩首詞。從虛實結(jié)合的角度分析這兩首詞。 雨霖鈴雨霖鈴 柳永柳永 寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚竟無語凝噎。念去去，

5、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。天闊。 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處今宵酒醒何處? ?楊柳岸、曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年，楊柳岸、曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說人說? ? 參考答案：參考答案： “寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎?！泵鑼懥穗x別時凄清的環(huán)境和兩人難舍難分的情景，寫描寫了離別時凄清的環(huán)境和兩人難舍難分的情景，寫的是現(xiàn)實之景，是實寫。

6、的是現(xiàn)實之景，是實寫?！澳钊ト?，千里煙波，暮靄念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。沉沉楚天闊?！笔窍胂笾械膭e后所見景象和凄清孤寂是想象中的別后所見景象和凄清孤寂的生活情景，是想象之景，是虛寫。的生活情景，是想象之景，是虛寫?！敖裣菩押翁幗裣菩押翁? ?楊柳岸、曉風(fēng)殘月。楊柳岸、曉風(fēng)殘月?！?此詞運用虛實結(jié)合的手法，豐富了詩歌離別的內(nèi)容，此詞運用虛實結(jié)合的手法，豐富了詩歌離別的內(nèi)容，拓展了詩歌凄清的意境，渲染和強(qiáng)化了詞人與戀人別拓展了詩歌凄清的意境，渲染和強(qiáng)化了詞人與戀人別離時的傷感、孤獨、無奈的感情。離時的傷感、孤獨、無奈的感情。 揚(yáng)州慢揚(yáng)州慢 姜夔姜夔 淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過

7、春風(fēng)十淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊賞，算而今重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓杜郎俊賞，算而今重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？參考答案： 本詩運用虛實結(jié)合的手法，虛景是“春風(fēng)十里”，寫往日揚(yáng)州城里十里長街的繁榮景象；實景是“盡薺麥青青”，寫詞人今日所見的凄涼情形。由這一虛一實兩幅對比

8、鮮明的圖景寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。小結(jié)2：虛和實一般有幾種關(guān)系？分別有什么作用？ 虛景和實景的關(guān)系，有時是相輔相成形成渲染烘托，從而突出中心的。如柳永雨霖鈴中“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月”是設(shè)想別后的凄清之景：虛實結(jié)合，渲染和強(qiáng)化了離別時的傷感、孤獨、無奈的感情。虛景和實景的關(guān)系，有時是形成強(qiáng)烈的對比，從而突出中心的。如姜夔揚(yáng)州慢的“春風(fēng)十里”是虛景，寫往日繁榮，“盡薺麥青青”是實景，寫詞人今日所見的凄涼情形。由這一虛一實兩幅對比鮮明的圖景，寄寓詞人昔盛今衰的感慨。小結(jié)3：虛詞結(jié)合題的答題步驟： 一、明手法一、明手法（準(zhǔn)確指出運用了什么手法）（準(zhǔn)確指出運用了什么手法） 二、闡運用二、闡運用

9、（結(jié)合詩句分析哪些是實景，哪些是虛景）（結(jié)合詩句分析哪些是實景，哪些是虛景） 三、析效果三、析效果A.烘托渲染某種氛圍，表達(dá)作者某種情感B.前后形成對比，突出主旨，情感牛刀小試： 送魏二王昌齡送魏二王昌齡 答案：這首詩前兩句實寫江樓醉別，橘柚飄香，江答案：這首詩前兩句實寫江樓醉別，橘柚飄香，江風(fēng)驟雨。風(fēng)驟雨。 后兩句虛寫，由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對方抵達(dá)遙遠(yuǎn)的后兩句虛寫，由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對方抵達(dá)遙遠(yuǎn)的瀟湘，愁聽凄清的猿啼的孤寂與愁苦之情。瀟湘，愁聽凄清的猿啼的孤寂與愁苦之情。 虛實相生，烘托出與友人分別時的惆悵悲涼的氛圍虛實相生，烘托出與友人分別時的惆悵悲涼的氛圍，表達(dá)了對友人不舍和牽掛之情。，表達(dá)了對友人不舍和牽掛之情。憶秦娥 邯鄲道上望叢臺有感 答案： 這首詞運用想象，虛寫了古時繁盛一這首詞運用想象，虛寫了古時繁盛一時的叢臺歌舞奢靡的畫面，實寫了邯時的叢臺歌舞奢靡的畫面，實寫了邯鄲古道上蕭瑟秋風(fēng)中衰草連天的凄涼鄲古道上蕭瑟秋風(fēng)中衰草連天的凄涼景象。以虛襯實，寄寓了詞人對宋王景象。以虛襯實，寄寓了詞人對宋王朝割土分疆、國事衰微的悲痛之情。朝割土分疆、國事衰微的悲痛之情。詩歌鑒賞表達(dá)技巧之虛