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1、幼兒園音樂標準教材幼兒園小班音樂:小星星教學實錄Lear ning music can cultivate sen time nt, improve artistic accomplishme nt, makepeople happy, and make life colorful.學校:班級:科目:教師:- 專業(yè)教學設計系列 下載即可用 - 一幼兒園小班音樂:小星星教學實錄教材簡介 : 學習音樂可以陶冶情操,提高藝術(shù)修養(yǎng),讓人心情愉悅,讓生活變得豐富多彩 , 本 教學設計資料適用于幼兒園幼兒園小班怦樂科目,教案學習有利丁 ?教學目的、教學過程、教學評價一致進行,配合教案教學可以讓學生更容易學
2、習到教材里的內(nèi)容,下載后 可以打印或 者用于電子教學?;顒幽繕耍?、在用好聽的聲音演唱歌曲屮,進一步感受歌曲所要表達的2、進一步學習兩種樂器進行分奏與齊奏的演奏方法,體會演奏 的樂趣活動準備:1、課件。2、學會演唱歌曲3、碰鈴、串鈴人手一個 活動重點:學會看指揮。活動難點:按變化進行分奏與齊奏。教學過程:幼兒園教案活動過程:一、復 習?小星星?1、欣賞歌曲 mtv 回憶歌曲名稱以及歌曲內(nèi)容2、共同演唱歌曲用好聽的聲音整齊的開始, 整齊的結(jié)束。 不高聲尖叫, 感受 寧 靜的氣氛二、一起看看議議節(jié)奏圖譜1、 看看節(jié)奏圖譜有幾種小樂器在表演?表演的怎么樣?2、議議節(jié)奏圖譜有兩種樂器在表演, 前面是一種樂器表演完了另一種表演, 最 后一句是一起表演的。三、學看指揮嘗試進行表演1、 教師用手勢演示圖譜內(nèi)容 告訴幼兒指揮的作用, 指揮的手 代 表什么?左手代表串鈴在表演,右手代表碰鈴在表演。邊演示, 邊解 釋2、幼兒自由選擇聲部表演串鈴的坐在左邊,表演碰鈴的坐在幼兒園教案右邊3、幼兒按聲部再次觀看節(jié)奏譜4、幼兒分聲部看指揮徒手練習有時候兩種樂器是分開表演 的 , 碰鈴表演完了串鈴表演;碰鈴的節(jié)奏是慢慢的,串鈴的節(jié)奏是快 快 的;最后一
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