幼兒園大班科學(xué)活動：水中的發(fā)現(xiàn)_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班科學(xué)活動：水中的發(fā)現(xiàn)活動目標(biāo)1、利用幼兒園玩水池為幼兒提供玩水的時機(jī)，感知水的特點(diǎn)，穩(wěn)固對水的認(rèn)識。2、引導(dǎo)幼兒用各種資料投放水中玩耍， 感知不同物體的 沉 與浮 現(xiàn)象。3、培養(yǎng)幼兒觀察、比擬、歸納的能力?；顒訙?zhǔn)備1、課件：可以吸水的2、塑料制品，木制品，紙制品，泡沫制品，小石塊等。3、大水盆假設(shè)干?；顒舆^程一、 感覺游戲1、鼓勵幼兒到水盆里玩水2、嘗試- 試試用雙手捧水；- 體會把手掌平放在水中與手指插入水中的不同感覺；3、發(fā)現(xiàn)- 能看見水中的小手，是因?yàn)樗该?、無色，捧著的水一會 兒沒有了，是因?yàn)樗畷鲃拥鹊龋? 把手掌平放水中用的力比手指插入水中用的力更大。聽覺游戲1、 請幼兒

2、將塑料制品一一投入水中。2、 試一試聽一聽、比一比不同資料投入水中聲音的大小聽一聽、比一比不同資料從高處、低處投入水中聲音的大小。得出結(jié)論：從高處將資料投入水中比低處將資料投入水中聲 重的資料投入水中比輕的資料投入水中聲音大。三、觀察、比擬、歸納游戲。1、 觀察不同資料投入水中的沉浮現(xiàn)象 比擬資料的輕、重、厚、薄2、 感知資料的輕、重、厚、薄和 沉浮的關(guān)系歸納那類資料會沉于水中，那類資料會浮于水中。四、觸覺游戲1、 用手觸摸、感知那些資料吸水，那些資料不吸水。2、 哪些資料遇水會爛，那些資料遇水完好如初。五、收拾整理資料。請幼兒把水中的所有資料收集在塑料袋里，使水中無雜物。行環(huán)保教育一一維護(hù)水資源?；顒友由煺堄變喊呀袢胀嫠?

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