七年級數(shù)學上冊第二周周測(共4頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上第二次數(shù)學周測試卷一、選擇題（共12小題；共36分）1. -6 的絕對值等于  ( )A. 6B. 16C. -16D. -62. 下列幾何體沒有曲面的是 A. 圓錐B. 圓柱C. 球D. 棱柱3. 給出一個有理數(shù) -1.2 及下列判斷：其中正確的個數(shù)是 （1）這個數(shù)不是分數(shù)，但是有理數(shù)；（2）這個數(shù)是負數(shù)，也是分數(shù)；（3）這個數(shù)與 一樣，不是有理數(shù)；（4）這個數(shù)是一個負小數(shù)，也是負分數(shù)A. 1B. 2C. 3D. 44. 在下列立體圖形中，它從正面看、從左面看、從上面看的圖形能是如圖的是 A. 圓柱B. 球C. 圓錐D. 三棱柱5. 一天早晨的氣溫是 -6

2、C，中午又上升了 10C，夜間又下降了 8C，則夜間氣溫是 A. -4CB. 4CC. 3CD. -5C6. 七年級（1）班第一學期班費收支情況如下（開始時為 0 元，收入為正）：+250 元，-55 元，-120 元，+7 元該班期末時，班費結余為 A. 82 元B. 85 元C. 35 元D. 92 元7. 檢查 4 個籃球的質量，把超過標準質量的克數(shù)記為正數(shù)，不足標準質量的克數(shù)記為負數(shù)，檢查的結果如下表：則質量較好的籃球的編號是  ( )籃球的編號1234與標準質量的差克+4+5-5-3A. 1 號B. 2 號C. 3 號D. 4 號8. 如圖是一個正方體的展開圖，把展開圖折疊

3、成正方體后，“你”字一面相對的面上的字是 A. 夢 B. 我 C. 中 D. 國9. 由 n 個相同的小正方體堆成的幾何體，其主視圖、俯視圖如下所示，則 n 的最大值是 ( ) A. 16 B. 18 C. 19D. 2010. 用一個平面去截一個圓柱，得到的圖形不可能是  ( )A. B. C. D. 11. 絕對值小于 4 的所有整數(shù)的積是  ( )A. -36B.24C. 0D. 612. 有一個正方體的六個面上分別標有數(shù)字 1，2，3，4，5，6，從三個不同的角度觀察這個正方體所得到的結果如圖所示，如果標有數(shù)字 6 的面所對面上的數(shù)字記為 a，2 的面所對

4、的面上數(shù)字記為 b，那么 a+b 的值為  ( )A. 6B. 7C. 8D. 9二、填空題（共10小題；共20分）13. -13=   .14   的相反數(shù)是 215. 當如圖所示圖案被折起來組成一個正方體時，數(shù)字   會在與數(shù)字 2 所在的平面相對的平面上16.在數(shù)軸上與2距離是5個單位長度的數(shù)是  。17. A 地海拔高度是 -43 米，B 地比 A 地高 16 米，那么 B 地的海拔高度是   米18. 在數(shù)軸上 -8 與 -2 之間的距離為  19. 比較大?。?56  -78（填“>”或“<

5、”）20. 一個正方體，六個面上分別寫著六個連續(xù)整數(shù)，且每兩個相對面上的兩個數(shù)的和都相等，如圖所示，能看到的所寫的數(shù)為 16 ， 19 ， 20，則這 6 個整數(shù)的和為  21. 若 a=2，b=5 ，則 a+b=   .22. 若 ab0，則 aa+bb 的所有可能取值是   0. 1. 2. -2三、解答題（共8小題；共64分）23. 畫出數(shù)軸，用數(shù)軸上的點表示下列各數(shù)，并用“<”將它們連接起來：-312，4，-1.5，212，0，1.8，-2(7分)24. 把下列各數(shù)填入相應的括號內(nèi)：（8分）-2.5，10，0.22，0，-1213，-20，+9.78

6、，+68，0.45，+47正整數(shù) ；負整數(shù) ；正分數(shù) ；負分數(shù) ；25. 根據(jù)俯視圖畫出主視圖和左視圖（8分）26. 5 個棱長為 1 的正方體組成如圖的幾何體（11）（1）該幾何體的體積是   ，表面積是   ，（2）畫出該幾何體的從三個方向看到的情況27. 觀察下面兩行圖形，第一行的圖形中圍繞虛線旋轉一周便能與第二行的某個幾何體相符合，請動手折一折，連一連（10分）28. 已知 2a-1+3b-2=0，求：1a，b的值2a+b（6分）29. 一只螞蟻從原點 O 出發(fā)，它先向右爬了 2 個單位長度到達點 A，又向右爬了 3 個單位長度到達點 B，然后向左爬了 9 個單位長度到達點 C（5分）（1）寫出 A，B，C 三點表示的數(shù)（2）根據(jù)點 C 在數(shù)軸上的位置回答，螞蟻相當于從原點出發(fā)，向什么方向爬了幾個單位長度?30. 十八世紀瑞士數(shù)學家歐拉證明了簡單多面體中頂點數(shù) V 、面數(shù) F 、棱數(shù) E 之間存在的一個有趣的關系式，被稱為歐拉公式(9分)請你觀察下列幾種簡單多面體模型，解答下列問題：（1）根據(jù)上面多面體模型，完成表格中的空格：你發(fā)現(xiàn)頂點數(shù) V，面數(shù) F，棱數(shù) E 之間存在的關系式是 V+F-E= （2）一個多面體的面數(shù)比頂點數(shù)大 8，且有 30 條棱，則這個多面體的面數(shù)是  （3）某個