中四班半日活動計劃《我的動物朋友》修改

1、中四班半日活動計劃我的動物朋友陳薇一、來園接待：7:357:45活動內(nèi)容：1.迎接幼兒，熱情問早。 2.值日生照顧自然角，澆澆水，做記錄?；顒訙蕚洌呵耙惶爝x好值日生，談論明天照顧自然角的問題?；顒幽繕耍航哟變?，穩(wěn)定情緒，照顧自然角。2、 晨間活動：7:458:20活動內(nèi)容：體育長廊活動準備：吸汗巾每人一條；熱身運動，從下樓開始進入準備運動（學小動物走路）活動目標：1.大膽探索過輪胎墻、輪胎橋、爬橫欄等，積極參與戶外活動。 2.注意安全，初步學習自我保護及合作與和謙讓。三、早操：8:258:40活動內(nèi)容：阿童木、快樂球操、搏擊操、大公雞活動準備：皮球人手一個活動目標：1.積極參與，能跟著老師較

2、投入地做早操。2.幼兒能有序地進場和退場，擺放整理器械。四、生活活動和晨談：8:459:05活動內(nèi)容：1.晨間談話（1）點名：今天誰沒來？激發(fā)幼兒關心同伴之情。（2）談話主題：動物住在哪里2.完善主題墻（提供不同背景）預設+現(xiàn)場繪畫3.生活活動：洗手、拿杯子、吃點心活動準備：事先準備主題墻板塊；水果特征記錄圖活動目標：1. 通過點名，了解來園幼兒，激發(fā)關愛之情。2.鼓勵幼兒大膽表達，能結合特征表述我認識的水果。五、教學活動 主題活動小熊住山洞語言 活動目標： 1.理解故事，感受春夏秋冬四季樹林的美和變化。 2.學說短句“春天小熊舍不得砍”，感受故事語言的節(jié)律美，體驗小熊愛護樹木的美好情感。 活

3、動準備： 四季背景活動圖片，小熊圖片 活動過程： （一）直接導入，通過四幅圖片初步感知四季樹林的美和變化提問：1.今天陳老師帶來了四幅圖片（打亂），請你們仔細看看，它們是什么季節(jié)？2.你是從哪里看出來的？你們同意嗎？3.誰還愿意說，為什么？4.這一張是什么季節(jié)，從哪里看出來？5.最后一張是什么季節(jié)？怎么看出來的？（教師在孩子對一幅圖的描述后用優(yōu)美的語言對季節(jié)特征進行小結）教師小結：這就是樹林的一年四季，真美啊！可是四季的順序亂了請你們給它排排隊。排在最前面的應該是春天，春天樹林里，春天后面是什么季節(jié)？真美！夏天樹林里接下來呢？秋天過后是什么季節(jié)？冬天過后又是春天，一年四季，春、夏、秋、冬是輪回

4、的。（教師邊小結，邊將圖片粘在活動轉盤上） （二）講述故事小熊住山洞，理解故事內(nèi)容1.出示小熊有一只可愛的小熊，它也走進了這片美麗的樹林，還發(fā)生了一個感人的故事呢！故事的名字就叫小熊住山洞。2.教師完整講述故事，理解故事內(nèi)容 提問：（1）這個故事的名字叫什么？（2）故事里有誰？它去干什么？（3）最后怎么樣？3.小熊到樹林里去了幾次？什么時候去的？為什么沒有砍樹？讓我們再來聽一聽故事里是怎么說的。（三）根據(jù)活動圖片講述故事，學習短句，體驗故事語言節(jié)律美1.小熊第一次去樹林砍樹是什么季節(jié)？為什么沒有砍樹？（教師渲染感情，用故事里的句子完整地說一遍） 2.春天過去了，夏天來到了，小熊又走進了樹林，這

5、次為什么沒有砍樹？請你像剛才那樣用完整的話說！ 3.夏天過去了，秋天到了，小熊砍樹了嗎？為什么？ 4.小熊最后一次走進樹林是什么季節(jié)？為什么沒有砍樹？ 5.一年又一年，小熊最后有沒有造好木頭房子？為什么？ 6.什么是舍不得？生活中，你們有沒有舍不得的事？小結：是的，當我們心愛的、還有用的東西弄壞、丟失時我們會舍不得，小熊也是一樣！它把樹林當成了自己的家！所以它舍不得砍樹！ 7.小動物們聽說了這件事，它們是怎么做的？為什么送鮮花給小熊？ 小結：幸虧小熊沒有砍樹，它保護了我們的大樹林，這樣我們就能看到：春天樹林里長滿了綠葉，夏天這真是一只善良、可愛的小熊！ （四）第三遍隨音樂，完整感受故事 你們喜

6、歡故事里的小熊嗎？那讓我們一起看著圖片，聽著優(yōu)美的音樂，用你最好聽的聲音講一講故事吧！ 師幼一起完整朗誦。 （五）結束：“如果我們象小熊一樣愛護自己的家園，那么我們的地球就會變得更美好！”六、戶外活動：9:359:55活動內(nèi)容：投擲網(wǎng)兜、地毯活動準備：網(wǎng)兜小球若干、地毯活動目標：1.運用網(wǎng)兜練習相互合作的投擲、拋接，體驗合作的快樂。2.嘗試探索扁擔的各種玩法，開展網(wǎng)兜與扁擔的組合玩法。七、生活活動：10:0010:10活動內(nèi)容：吃橘子（最好是秋天的水果）活動準備：橘子人手一份活動目標：1通過聞一聞、摸一摸、剝一剝、數(shù)一數(shù)、嘗一嘗來感受橘子的特征。2. 懂得吃水果前后洗手、不邊吃水果邊講話。八、區(qū)域活動：10:1510:50活動內(nèi)容：區(qū)域活動美發(fā)屋、禮品店、創(chuàng)意吧、建構坊、益智區(qū)、影劇院、圖書吧重點指導：創(chuàng)意區(qū)活動準備：1.各種形狀的紙板、裝飾材料。2.成品的漂亮鏡框圖片、范例一個?；顒幽繕耍?.引導幼兒安靜、有序地參與各個區(qū)角活動，遇到問題能夠尋找正確渠道解決問題。2重點觀察美工區(qū)的操作情況，鼓勵幼兒運用各種材料，創(chuàng)造不同的鏡框。九、餐前活動：10:5011:00活動內(nèi)容：區(qū)域講評活動準備：幼兒參加區(qū)角活動的現(xiàn)場照片、鏡框展示?；顒幽繕耍?.積極發(fā)散想象與創(chuàng)造，學習肯定和評價他人的作品。2.能遵守游戲規(guī)則，關注幼兒的需要，對個別幼兒進行指導。十、