市場交易原則教案分享

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 市場交易原則教案教學(xué)和教育目標(biāo)：1、知識要求：通過教學(xué)，使學(xué)生識記市場交易的基本原則，理解遵循市場交易原則的必要性以及違背市場交易原則的危害性。2、能力要求：培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的觀察問題、分析問題的能力。3、思想覺悟要求：教育學(xué)生遵守社會公德，樹立誠信為本的思想。教學(xué)重點：遵守市場交易原則的必要性教學(xué)方法：啟發(fā)式、討論式、比較法教學(xué)手段：多媒體教學(xué)過程：在剛剛結(jié)束的十屆人大二次會議上強調(diào)指出：“我國今年將加大整頓、規(guī)范市場經(jīng)濟秩序的力度，重點是繼續(xù)抓好直接關(guān)系人民群眾身體健康和生命安全的食品、藥品等方面的專項整治”。為什么這樣做讓我們到錄像片

2、中去尋找答案。師：為什么這樣做？生：因為在市場交易過程中存在很多違規(guī)行為以致于造成市場秩序混亂，究其原因主要是沒有遵守市場交易原則，師：今天我們就探討有關(guān)市場交易原則方面的知識。同學(xué)們在課前已經(jīng)預(yù)習(xí)過了，哪位同學(xué)能來歸納一下什么是市場交易原則？它有哪些重要作用？一、市場交易原則的含義生：1、含義：商品服務(wù)必須遵守一 定規(guī)則和秩序這種規(guī)則和秩序的根據(jù)就是市場交易原則。注意：規(guī)則、秩序本身不是原則而是原則的體現(xiàn)，原則是規(guī)則和秩序的依據(jù)。2、市場交易的作用第一、市場交易原則是保證市場交易活動有秩序、按規(guī)則進行的基本條件。第二、市場交易原則是規(guī)范經(jīng)營者和消費者交易活動的章程。師：在市場交易的過程中經(jīng)營

3、者和消費者應(yīng)遵守哪些原則？ 生：自愿原則、平等原則、公平原則、誠信原則師：在現(xiàn)實生活中哪些行為違背了市場交易原則？生：（1）市場上一度盛行“搭配”銷售風(fēng)；強買強賣例如，微軟公司將其公開發(fā)的互聯(lián)網(wǎng)瀏覽軟件與視窗捆綁，高價銷售。由于視窗軟件在個人電腦操作軟件市場上的高占有率，這種捆綁銷售的做法使得其他互聯(lián)網(wǎng)瀏覽軟件的開發(fā)商難以與之競爭。2000年4月，美國地方法院判決微軟違反了反壟斷法。    （2）在駕駛證年檢時要強制訂報紙。    （3）通信公司為用戶提供的各種手機服務(wù)師：這違背了市場交易的什么原則？生：違背了自愿原則師：問：在市場交

4、易過程中為什么要遵守自愿原則呢？你是怎樣理解的？生：（1）在市場上做買賣，談生意，賣者希望商品賣得快，多賺錢，而買者希望少花錢，購買到更多稱心如意的商品和服務(wù)。但任何一樁商品服務(wù)交易的成功，必須以自愿為前提。賣者出售自已的商品和服務(wù)，必須能夠補償自已的勞動耗費；買者愿意購買商品，又必須按可以接受的價格滿足自已消費需要。而這一切只有在買賣雙方自愿的條件下才能實現(xiàn)。否則使交易不能實現(xiàn)。（2）因為買賣雙方要想達成買賣一致，必須得做相應(yīng)的讓渡，這個讓渡必須是自愿，強買強賣是不可以的。（3）這種做法雖然是符合賣者的意愿，但不符合買者的愿望，但這種“搭配”銷售往往是銷售者利用某種商品短缺而硬性強迫消費者購

5、買劣次商品的一種銷售行為是變向的強賣，違背了“自愿”原則，但有的銷售者比較精明，會通過各種促銷手段，將其要出售的商品的使用價值介紹給消費，得到消費者認可，從不自愿轉(zhuǎn)化為自愿，這是符合自愿原則的。白居易在賣炭翁中寫到賣炭翁“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”地伐了一車炭，最后落得個“一車炭重千余斤，宮吏驅(qū)將惜不得，半匹紅綃一丈綾系向牛頭充炭值。一車炭和半匹紅綃一丈綾之間是等價交換？”不是。因為他們的社會地位不平等。生：平等原則師：平等原則既是市場經(jīng)濟的一 般特征，也是市場交易的重要原則，作為市場交易原則的“平等”是什么意思？是誰與誰之間的平等？生：平等地位平等、機會均等  &#

6、160;      銷售者（價格平等）銷售者     平等         購買者（機會均等）購買者      地位平等，機會均等         購買者（等價交換）銷售者師：由于他們之間是平等關(guān)系，所以，要求市場主體之間要互相尊重，賣者要真正樹立“顧客至上”的觀念，不能勢利眼，以貌取人，把顧客分成

7、三六九等。消費者也要尊重銷售者不要把銷售者看成是臭賣貨的。師：你還能舉出哪些違背平等原則的事例？生：舉例：（1）百萬英磅以貌取人   （2）錄像片中房屋業(yè)主與物業(yè)管理公司發(fā)生沖突還大打出手產(chǎn)生了不良影響說明市場交易中還要遵守原則。在市場經(jīng)濟條件下，從事經(jīng)濟活動的直接目的是取得利益的最大化。由于交易者只具有有限理性，在追逐利益最大化的驅(qū)動下，可能會通過“損他”的方式實現(xiàn)自已最大利益。這時遵守公平性原則顯得十分重要。你是怎樣理解公平性原則？地位：作為市場交易靈魂的公平原則，是衡量市場交易活動是否有序，是否規(guī)范的試金石含義：所謂公平就是公平交易，明碼標(biāo)價，童叟無欺。表現(xiàn)：缺斤少兩

8、，坑蒙拐騙。黑市交易危害：消費者的利益會受到損害，甚至損害消費者的健康和生命安全。舉例：錄像片中房屋面積縮水，食品中摻雜使假。誠實即不虛假，信用即能夠履行與人約定的事情而取得的信任隨著社會的發(fā)展，“誠實信用”已滲透到人們生活的各個方面，“市場經(jīng)濟是信用經(jīng)濟”已被人們認同并踐行著。作為市場交易的基本精神你是怎樣去理解它的呢？含義 ：就是買賣雙方在交易活動中應(yīng)遵守商業(yè)道德，講誠實守信用。違背誠實信用原則的現(xiàn)象及危害：現(xiàn)象：攙雜使假、以次充好、假冒偽劣、非法銷售等危害：會破壞市場交易秩序，無法進行正常的交易活動。下面我們來看一段錄像片2這則材料引發(fā)你什么思考呢？（討論）生：公平交易，講求誠信，這是古

9、往今來中國絕大多數(shù)經(jīng)商做生意的人恪守的準(zhǔn)則。如：非法傳銷?，F(xiàn)代經(jīng)濟是信用經(jīng)濟，我國已經(jīng)加入世界貿(mào)易組織，入世，就意味著在國際經(jīng)濟往來中，要接上“誠信”這條國際軌道，遵守協(xié)議和各項規(guī)則。如：很多國家實行召回制度現(xiàn)在，許多企業(yè)在招聘人才時，要求應(yīng)聘者必備的素質(zhì)之一就是講求誠信。十屆人大一次會議政府工作報告摘要："切實加強社會信用建設(shè)，逐步在全社會形成誠信為本，操守為重的良好風(fēng)尚。"師：1、如果你是某職能部門的負責(zé)人你應(yīng)怎樣對待違背市場交易原則的行為？生：加強法制建設(shè)，提高執(zhí)法有效性用法律去制裁他們，加強誠信體系的建設(shè)；充分發(fā)揮新聞媒體的監(jiān)督作用；更要建立道德約束機制。把依法治國

10、與以德治國相結(jié)合。為了提高全民族的道德素質(zhì)，我國頒布了公民道德建設(shè)實施綱要信用是一種現(xiàn)代社會無法或缺的個人無形資產(chǎn)。誠信的約束不僅不自外界，更不自我們自律的心態(tài)和自身的道德力量。2、一滴水能折射陽光的七彩斑斕，一個人的舉手投足，一言一行均能體現(xiàn)人的道德修養(yǎng)，作為學(xué)生你認為誠信應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面？（考試不舞弊、不抄作業(yè)、借東西要及時歸還，拾到東西要交公，不弄虛作假、明禮守法）我們能不能根據(jù)學(xué)生的實際情況開展一 些活動，去提高學(xué)生的誠信意識？（開展誠信校園活動，開展“我誠信我美麗，我誠信我自豪”的主題班會；開設(shè)“誠信考場” ）今年我國高考將簽署高考誠信協(xié)議4、誠信僅僅是銷售者的道德嗎？我想，誠實信用

11、決不應(yīng)僅僅只是生產(chǎn)經(jīng)營者的道德，它也應(yīng)該成為我們每個人做人的最起碼的道德準(zhǔn)則。教師小結(jié)：市場交易的四個原則是互相了解的，從不同方面，規(guī)范著市場主體上買賣雙方的交易方式和交易行為。    近年來，針對一 些領(lǐng)域市場經(jīng)濟秩序混亂的突出問題，黨中央、國務(wù)院采取了一 系列重大措施，已經(jīng)取得了明顯成效。"承諾制"、"示范窗口"和"百城萬店無假貨"行動正在全國廣泛開展，市場秩序進一 步好轉(zhuǎn)。由此可見，堅持市場交易原則具有重大的現(xiàn)實意義。（三）堅持市場交易原則的重大現(xiàn)實意義（幻燈片）這是遵循市場經(jīng)濟運行規(guī)律的必然要求，也是加強社會主義精神文明建設(shè)的義題。學(xué)生小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識？教師：同學(xué)們談得都非常好，我相信，只要我們每個人都從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守社會公德，增強誠信意識，隨著國家整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序活動的不斷深入，我們的市場秩序一 定會越來越好。 設(shè)計思想：在新課程觀、教學(xué)觀的指導(dǎo)下，在學(xué)校"以人為本"教育理念的指導(dǎo)下，深入探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式，突出信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，為學(xué)生提供更大的學(xué)習(xí)空間和發(fā)展空間，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，并結(jié)合本節(jié)課教學(xué)內(nèi)