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1、一、復(fù)習(xí)檢查1看拼音，寫漢字。Qngwmmayusìtiáotu，kunkundezuba，gzhedàynjing，pzhebìldeyshang，lòuzhexubáidedùp。2說說小蝌蚪是怎樣一步一步變成青蛙的開始什么樣？后來呢？教師板書：大腦袋黑灰色長尾巴長兩條后腿長兩條前腿尾巴變短尾巴不見了脫掉了尾巴換上了綠衣裳。二、分角色朗讀課文三、把課文內(nèi)容講一講教師提示線索：池塘里小蝌蚪游呀游小蝌蚪游呀游小蝌蚪游呀游，不知什么時候四、總結(jié)課文里通過小蝌蚪找媽媽的故事，講述了小蝌蚪變成青蛙的過程。每一段的寫法都是一樣的：先
2、寫小蝌蚪的變化，再寫小蝌蚪看見了誰，最后用對話來完畢。通過本課學(xué)習(xí)，我們不但掌握了生字、新詞，而且知道了小蝌蚪是怎樣變成青蛙的。作者根據(jù)圖畫的主要內(nèi)容，合理想象，按順序?qū)懗隽诉@樣一篇好文章，對我們今后的看圖作文會有幫助。五、課堂練習(xí)1說說我們應(yīng)該怎樣保護好青蛙和蝌蚪。2完成課后習(xí)題3。板書：小蝌蚪找媽媽小蝌蚪變青蛙大腦袋長了兩長了兩尾巴不見黑灰的身子條后腿條前腿變短尾巴長尾巴找媽媽鯉魚烏龜大青蛙捉害蟲教學(xué)要求：1學(xué)會13個生字和由生字組成的新詞。認(rèn)識3個新字。完成課后有關(guān)詞句練習(xí)。能說出趨向動詞的不同用法。2理解課文內(nèi)容，答復(fù)課后問題。初步理解小蝌蚪變青蛙的過程。3仔細(xì)看圖，講述圖意，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維和表態(tài)才能。知道青蛙是捕捉害蟲的能手，要保護青蛙。4分角
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