小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)：《畫家鄉(xiāng)》教案一

1、教學(xué)設(shè)計(jì)：一、談話導(dǎo)入新課小朋友，假設(shè)你有一支七彩的畫筆，你最想畫什么呢？學(xué)生自由交流今天，我們班上來(lái)了幾位小畫家，他們都畫下了自己美麗的家鄉(xiāng)。板書：畫家鄉(xiāng)想看看嗎？二、初步感知，學(xué)習(xí)生字詞1、課件依次出示畫面，師配樂(lè)范讀2-6小節(jié)。2、引：他們的家鄉(xiāng)美嗎？課文寫得更美，趕快去讀一讀吧！注意度準(zhǔn)字音，把課文讀通順。遇到難讀的字多讀幾遍，還可以請(qǐng)教你的同桌或教師。開(kāi)始吧！3、學(xué)生自讀課文。4、檢查學(xué)習(xí)情況：1生字出示帶拼音生字卡片誰(shuí)最能干，能當(dāng)小教師來(lái)領(lǐng)讀-個(gè)讀-開(kāi)小火車讀2詞語(yǔ)課件出示詞語(yǔ)生字躲到詞語(yǔ)中了，你還能讀嗎？自由練讀-指名讀-齊讀5、小結(jié)：小朋友真能干，生字、詞語(yǔ)都能讀了，我們學(xué)起課

2、文來(lái)就容易多了。三、精讀第二段，指導(dǎo)欣賞濤濤家鄉(xiāng)的美。1、出示畫面：這是誰(shuí)的家鄉(xiāng)？仔細(xì)觀察，說(shuō)一說(shuō)你從圖上看到了什么？2、認(rèn)真地讀一讀第二段，找一找濤濤到底畫了些什么？3、濤濤的家鄉(xiāng)美在哪里呢？現(xiàn)讀讀課文，把你喜歡的句子多讀幾遍。4、交流：1他畫的海那么藍(lán)，那么寬。顯示句子-指名讀-引導(dǎo)說(shuō)句那么，那么。2一艘艘船上裝滿了魚和蝦。引導(dǎo)讀好“一艘艘、“裝滿了。3那個(gè)在海灘上赤著腳撿貝殼的孩子，就是濤濤。引導(dǎo)感受濤濤在海邊生活的樂(lè)趣。5、師生合作讀。6、此時(shí)此刻，你想對(duì)濤濤說(shuō)些什么呢？7、假設(shè)你是濤濤，你怎樣向其他小朋友介紹你的家鄉(xiāng)呢？自由準(zhǔn)備-指名介紹注意人稱轉(zhuǎn)換8、小結(jié)學(xué)法，引導(dǎo)自學(xué)第三段。剛剛我們一起欣賞了濤濤畫的家鄉(xiāng)。我們先看圖，觀察圖上畫了些什么，然后讀課文，找濤濤畫了些什么，接著美美地讀了喜歡的句子，最后還當(dāng)小導(dǎo)游介紹了濤濤的家鄉(xiāng)。教師想請(qǐng)小朋友用剛剛的學(xué)習(xí)方法和你的同桌一起學(xué)學(xué)第三段。四、同桌合作學(xué)習(xí)第三段1、學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。2、交流1指名讀自己喜歡的句子。2指導(dǎo)朗讀。分句-整段3當(dāng)小導(dǎo)游介紹。六、課外作業(yè)畫畫我們的家鄉(xiāng)，下節(jié)課也請(qǐng)小朋友學(xué)習(xí)課文的寫法來(lái)介紹你們畫的家鄉(xiāng)教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)“寬、蝦等12個(gè)生字，會(huì)寫“貝、原、男3個(gè)生