小學家訪工作制度（9）

1、規(guī)章制度示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-803編號：_小學家訪工作制度（9）審核：_時間：_單位：_小學家訪工作制度（9）用戶指南：該規(guī)章制度資料適用于管理中，通過編訂企業(yè)的章程、議事規(guī)則、生產(chǎn)經(jīng)營運作、監(jiān)督、員工的行為規(guī)范，再在運作中實踐得到不斷的完善，使經(jīng)營管理中議事有法可依。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。小學家訪工作制度(九)1.家訪是加強教師與家長、社會的聯(lián)系，爭取家長、社會的支持，齊抓共管，共同教育好學生的重要手段，每個教師都應重視做好家訪工作。家訪由班主任負責，任科教師全員參與。2.家訪必須有目的進行。學生在校的

2、學習、生活、紀律、思想品德等情況，必須實事求是地采用適當?shù)姆绞礁嬖V家長，讓家長真正地了解學生在校的表現(xiàn)。同時及時了解學生在家表現(xiàn)。對在家和在校發(fā)現(xiàn)的存在問題，與家長共同商量，及時解決。要注意保護學生的自尊心和積極性，家訪一定要注意方式、方法，不宜“告狀式”家訪，充分肯定學生的優(yōu)點和進步，達到家長、學生配合教師工作的目的和家訪的實際效果。3.尊重家長，加強與家長的感情聯(lián)系。胸懷開闊，不計較個別家長對教師的偏見，應以為人師表的行為和風范，感動家長，爭取家長對學校工作的支持。4.重視家長意見。要抱著熱誠歡迎的態(tài)度對待家長意見。對家長所提意見，要全面調(diào)查、了解、分析。正確的意見，虛心接受，好的意見或建

3、議，及時反映學校領(lǐng)導，加以解決，以利學校工作的提高，家長因不了解學校實際而提的偏激或不很正確的意見，要加以誠懇耐心的解釋，讓家長給予理解和諒解。5.家訪要做到制度化、經(jīng)?；俗龊妹嫔系募以L外，還要根據(jù)學生實際，有重點，有針對性地進行個別家訪，以保持學校和家長的密切聯(lián)系。每學期至少對每個學生要家訪一次。6.家訪后要及時填寫家訪記錄，家訪記錄每學期檢查一次，學校每學期不定期召開學生座談會，了解教師家訪情況。7.對家訪弄虛作假或每學期家訪面不達標及因家訪工作造成不良影響的教師年度考核不能評優(yōu)秀。8.教師家訪時，應向家長介紹有關(guān)科學教育子女的方法，嚴禁簡單粗暴的打罵方法。9.發(fā)生下列幾種情況，班主任必須及時家訪，當班其他任課教師應積極配合。學生患病，缺席一周以上，班主任要登門或上醫(yī)院探望。學生家庭發(fā)生重大或不幸事件，要及時家訪做好安撫工作。學生經(jīng)常無故遲到、缺席，及時向家長了解原因，通報情況，共同進行教育。學生學習成績突然下降或品行不端，及時與家長聯(lián)系，采取有效措施及時教育。學生(特別是后進生)有進步時要及時家訪，當著學生的面向家長作恰如其分的匯報，給學生和家長以熱情的鼓勵。10.家訪的內(nèi)容：了解學生在家實際情況，提供學生在校全面表現(xiàn)情況。了解學生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟狀況、環(huán)境、教育等