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1、 第1單元 1 古詩二首第2課時 描寫、贊美描寫、贊美春天的古詩有春天的古詩有哪些？哪些？詠詠 柳柳 賀知章賀知章詠用詩詞用詩詞等來敘等來敘述。述。 從題目可從題目可知這首古詩知這首古詩主要寫的是主要寫的是什么？什么？柳樹詠詠 柳柳 賀知章賀知章碧玉妝成一樹高，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。二月春風似剪刀。c1i裁裁絲絲s zhung妝妝碧玉：碧玉：碧綠色的玉。這里用來碧綠色的玉。這里用來比比 喻春天嫩綠的柳葉。喻春天嫩綠的柳葉。裁：裁：用剪刀剪。用剪刀剪。絲絳：絲絳：絲條，絲帶。這里指像絲條，絲帶。這里指像絲帶一樣的柳枝。絲帶

2、一樣的柳枝。似：似：好像。好像。妝：妝：裝飾，打扮。裝飾，打扮。碧玉碧玉妝成妝成一樹一樹高高綠綠多多萬條萬條垂下綠絲絳垂下綠絲絳多多低垂的柳條像什么低垂的柳條像什么? ?萬條萬條萬條垂下綠絲絳。萬條垂下綠絲絳。碧玉妝成一樹高，碧玉妝成一樹高，不知細葉誰裁出，不知細葉誰裁出，二月春風二月春風似剪刀似剪刀。讀得輕一些，短一些，讀得輕一些，短一些，這樣顯得這樣顯得“剪刀剪刀”很靈很靈巧。巧。 這首詩的精妙這首詩的精妙之處在哪里？哪之處在哪里？哪些詩句寫得好？些詩句寫得好？三個比喻句：三個比喻句：碧玉妝成一樹高：將新生的嫩葉比作碧玉。碧玉妝成一樹高：將新生的嫩葉比作碧玉。萬條垂下綠絲絳：將無數(shù)垂下的柳

3、枝比萬條垂下綠絲絳：將無數(shù)垂下的柳枝比作柔軟輕盈的絲帶。作柔軟輕盈的絲帶。二月春風似剪刀：將輕柔的春風比作裁二月春風似剪刀：將輕柔的春風比作裁剪柳葉的剪刀。剪柳葉的剪刀。 這這是多么精妙的三個比喻，是多么精妙的三個比喻，那滿樹的嫩葉如同碧玉一般晶瑩那滿樹的嫩葉如同碧玉一般晶瑩剔透，那低垂的萬條柳枝像輕柔剔透，那低垂的萬條柳枝像輕柔的絲帶隨風舞動，那暖暖的春風的絲帶隨風舞動，那暖暖的春風好似一把靈巧的剪刀，將柳葉裁好似一把靈巧的剪刀，將柳葉裁剪得如剪得如此細小、別致。此細小、別致。總結(jié)總結(jié) 春春回大地，萬物復蘇，回大地，萬物復蘇，柳樹也在春風的吹拂下，在柳樹也在春風的吹拂下，在春雨的滋潤下抽枝長葉，生春雨的滋潤下抽枝長葉，生機勃勃，展現(xiàn)機勃勃，展現(xiàn)出它那出它那迷人的迷人的風姿，難怪詩人賀知章會風姿，難怪詩人賀知章會為為它創(chuàng)它創(chuàng)作出如此美妙的詩句。作出如此美妙的詩句。讓我讓我們再們再來有感來有感情地讀情地

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