北師大版初二語文上冊(cè)總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)總結(jié)

1、北師大版初二語文上冊(cè)總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)總結(jié)一、第一單元：戰(zhàn)爭(zhēng)記憶1、記敘文六要素的知識(shí)：人物、時(shí)間、地點(diǎn)，事件發(fā)生的原因、經(jīng)過和結(jié)果。2、新聞的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。3、掌握小說中刻畫人物形象描寫的方法。4、揣摩文中重點(diǎn)詞語、語句的含義和用法。第二單元：愛的旋律1、了解敘述、描寫等表達(dá)方式，揣摩記敘文的語言特點(diǎn)。2、 掌握典型事例真實(shí)、生動(dòng)、傳神的表現(xiàn)人物的性格，重點(diǎn)研讀買山海經(jīng)部分，理解重點(diǎn)句子的含義。3、 學(xué)習(xí)阿長與山海經(jīng)一文中欲揚(yáng)先抑的寫法及抓住人物特點(diǎn)刻畫人物的方法，把握文章中蘊(yùn)含的思想感情。2、 熟讀課文，掌握每一個(gè)生字詞和文學(xué)常識(shí)。背影1、 整體感知課文內(nèi)容，品味揣摩語言，并寫出對(duì)重點(diǎn)語言的理

2、解。2、 學(xué)習(xí)描寫人物的方法，特別是動(dòng)作描寫和肖像描寫，體會(huì)作者的思想感情，獲得人生的啟示。說明文知識(shí)點(diǎn)：一、說明的方法說明事物的方法很多，常見的有下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、畫圖表、引資料等等。1下定義，是用簡(jiǎn)明的語言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說明文常用的方法。2分類別，是按照一定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物或事理進(jìn)行分類，加以說明，使之眉目清楚。3舉例子，是利用列舉實(shí)例的辦法把比較復(fù)雜的事物或抽象的事理解說得具體明白。4作比較，說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象

3、。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。5打比方，是利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性。6。列數(shù)字，有些事物便于從數(shù)量上說明特征，用一些數(shù)字來說明，往往可以使讀者了解得更精確、更具體。7畫圖表，用圖表說明事物，往往能夠彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠，對(duì)有些事物或事理解說得更直接、更具體。8引資料，資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作、名家名言、公式定律、典故諺語等。引資料說明，會(huì)使說明的內(nèi)容更充實(shí)具體二、說明的順序在確定了說明的內(nèi)容之后，就要進(jìn)一步考慮按照什么樣的順序來說明，才能說得條分縷析，中心突出?？陀^事物是多種多樣的，錯(cuò)綜復(fù)雜的，但又是有規(guī)律可循的，有一定

4、的條理性的。寫說明文的時(shí)候，要認(rèn)真研究所寫事物的特點(diǎn)和事物間的相互關(guān)系，研究事物的條理性，在這個(gè)基礎(chǔ)上找出一個(gè)合理的順序，恰當(dāng)?shù)胤从晨陀^事物的本來面目。根據(jù)說明對(duì)象的特點(diǎn)，說明順序常見的有以下幾種：1按照時(shí)間先后來安排說明順序。這種順序常用于說明事物的發(fā)展過程。比如介紹一個(gè)事件、一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、一種制作過程，往往都按這種順序來說明。人民英雄永垂不朽里對(duì)十塊浮雕的說明，顯然是首先考慮到了它所反映的歷史過程，按時(shí)間先后一一說明的。2按照空間物位關(guān)系來安排說明順序。這種順序常用于對(duì)群體事物的說明。如雄偉的人民大會(huì)堂，就是根據(jù)人民大會(huì)堂的特點(diǎn)和一般人參觀它的規(guī)律，按照由遠(yuǎn)到近，由外到內(nèi)，由主到次的順序來說明

5、的。3按照事物的邏輯關(guān)系來安排說明頃序。這種順序常用于事理說明文。如食物從何處來，先從“粒種子能長成參天的大樹，一顆魚卵能變成千斤的大魚”這種現(xiàn)象進(jìn)行分析，歸納出“一切生物都需要食物”的理論，再由這個(gè)理論引出“如何獲得食物”的問題，自然過渡到對(duì)獲得食物的“兩種不同的途徑和方法”的說明；在說明“兩種不同的途徑和方法”1、怎樣把握說明對(duì)象的特點(diǎn)A、題目B、首段C、關(guān)鍵詞句（比如：運(yùn)用了說明方法的語句、中心句）2、說明方法分類和標(biāo)志分類和作用：一、舉例子：具體真切地說明了事物的特點(diǎn)。二、分類別：條理清楚地說明了事物的特點(diǎn)。三、打比方：形象生動(dòng)地說明該事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。四、列數(shù)字：具體而

6、準(zhǔn)確地說明該事物的特點(diǎn)。五、作比較：突出強(qiáng)調(diào)了被說明對(duì)象的特點(diǎn)（地位、影響等）。六、下定義：簡(jiǎn)明周密地揭示了說明對(duì)象的本質(zhì)和內(nèi)涵，使說明更嚴(yán)密。七、列圖表：直觀形象地說明了事物的特點(diǎn)。八、引言論：用引用的方法說明事物的特征，增強(qiáng)說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。3、這些說明方法有何標(biāo)記？下定義：是，這就是，叫。分類別：有幾類（種），一種是，另一種是。舉例子：例如、又如、比如、再如、如，舉例只舉一部分。作比較：而、比和兩種東西比。4、說明順序空間順序：說明事物的形狀、構(gòu)造，多在建筑物的結(jié)構(gòu)，如上下、遠(yuǎn)近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。時(shí)間順序：說明事物的發(fā)展變化。邏輯順序：說明事理，多說明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。A、先總說后分說：總分；分總；總分總B、先主要后次要。C、先原因后結(jié)果。D、由現(xiàn)象到本質(zhì)。E、由性能到功用。F、由一般到特殊。G、由整體到局部。5、說明文語言的特點(diǎn)說明性語言的特點(diǎn)：準(zhǔn)確、平實(shí)、簡(jiǎn)明（科學(xué)小品：生動(dòng)）。6、說明文分類按說明對(duì)象分：實(shí)物說明文、事理說明文（說明事物原理或者使用方法等）按語言特點(diǎn)分：平實(shí)性說明文、文藝性說明文（科學(xué)小品或知識(shí)小品）（語言生動(dòng)形象的說明文，多用描寫）八年級(jí)上冊(cè)古詩文知識(shí)點(diǎn)歸納& 桃花源記1、 基礎(chǔ)知識(shí)2、 文學(xué)常識(shí)本文選自陶淵明集。陶淵明，又名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生。潯陽柴桑